广东省50位骨干教师来访，共研跨学科育人路径

     为深化基础教育课程改革，扎实推进跨学科融合教学落地，探索数字化育人与思政教育深度融合的创新路径，搭建优质校际教研交流平台，近日，华南师范大学教育信息技术学院带领广东省中小学骨干教师跨学科融合教学能力提升培训班（初中学段）全体学员，到访佛山市禅城区澜石中学，开展沉浸式教学观摩与专题交流研讨，共探新课标背景下初中育人新模式、教学新方法。

     本次教研交流活动中，我校多位骨干教师立足教学实践、深耕教研创新，带来了精彩纷呈的专题分享与优质课例展示，从数字化育人、跨学科实践、思政研学创新等多个维度，全方位展示我校教学教研成果。

     董蔚书记以《澜石中学整体育人治理和办学品质提升的实践探索》为题开展专题讲座。当前我国教育数字化已从筑牢基础的基础设施建设1.0阶段，迈向深度变革的系统性重塑2.0阶段，截至目前全国已设立509所人工智能教育基地校，AI技术正逐步成为重塑教育底层逻辑的核心驱动力。本次讲座精准紧扣这一智慧教育发展大势，剖析了人工智能技术与中小学育人融合的核心要点、实施路径与实践价值，完全契合教育部提出的推动人工智能融入教育全要素、全过程、全场景的发展方向。讲座结合真实一线教学案例，详细讲解如何依托数字化技术打破传统课堂的固有壁垒，构建智能化、场景化、跨学科的新型育人体系，让教育更具时代性、趣味性和实效性，为参训教师探索数字化跨学科教学提供了全新思路与专业指引。

     生物科组梁翠玲老师带来跨学科融合展示课《米酒酿制与安全检测》。本节课立足初中科学、生物、化学、劳动多学科核心素养，以传统米酒酿制这一传统文化内容为载体，融合实验操作、安全检测、科学探究、劳动实践等多元内容，打破了传统分科教学的学科壁垒。课堂上，以真实生活问题为驱动，引导学生动手实践、动脑思考，在酿造实操、成分检测、误差分析的完整过程中，推动学生实现科学知识、劳动技能、安全素养与传统文化认知的深度融合，生动诠释了“跨学科融合、实践性育人”的教学理念，为初中跨学科主题课堂提供了优质示范样本。

     随后，学生发展室刘文娟副主任带来《行远自迩，学贯万象——以行走的思政课开启跨学科研学》专题分享。她结合我校研学实践教学经验，系统阐述“行走的思政课”建设思路，将户外研学、生活实践、学科知识、德育浸润有机结合，分享了跨学科研学课程的设计逻辑、实施流程、育人特色。通过多样化研学案例，清晰展现了如何引导学生走出课堂、走进生活，在实景实践中夯实知识、锤炼品格、增长才干，进一步拓宽了跨学科思政育人的实践边界。

     陈翠玲副校长以《石湾酒香 酵见科学——初中生物学跨学科主题学习案例》为主题作专题分享。她立足生物学科核心教学内容，结合石湾本土酒香文化特色，深挖地域文化与学科教学的融合点，详细拆解初中生物跨学科主题学习的课程设计、课堂实施、素养落地全过程。案例接地气、可复制、可推广，精准解决了初中生物跨学科教学碎片化、形式化的痛点，为一线教师开展本土化、特色化跨学科教学提供了宝贵的实践参考。

     此次校际交流研讨活动，既是对澜石中学跨学科融合教学、数字化育人、特色思政教育成果的充分展示，也为参与活动的各方打造了优质的教研互通、经验互鉴、能力共进的成长契机。

     未来，佛山市禅城区澜石中学将以此次交流活动为契机，持续深耕课堂教学改革，不断探索AI数字化教育与跨学科融合育人新路径，厚植特色教研优势，以研促教、以教提质，持续提升学校教育教学质量，培育更多新时代优质学子。