近年来教育部在增加学生的校内活动上可谓频出新规，又是让学生跳国标舞，又是给予他们每天一小时的体育锻炼，还又是让他们唱京剧，可到头来哪样真正推广开来的？不知是他们是真的不知道的不察下情，还是难得糊涂地纸上谈兵。

　　学生长跑新规，又为教育部领衔开展，还没正式启动，已是全国一片反对声浪。人们不仅从过去的所谓新规中找出了破绽，更是为这项运动实施的操作性感到“黯然神伤”。

　　从根本性的现有教育体制看，不真正将学生的课业负担减下来，即便是学生们个个愿意长跑，学校和老师也未必让他们如愿，升学率和高考的指挥棒会让家长和学校一起投反对票，即使上头用指标压或常检查也难改变他们的初衷。而要让现有体制为仅仅为期半年的长跑活动让路，既不现实更无可能。

　　再从具体操作上看，全国学生要坚持每天长跑，且至少要跑1000米，时间上难保证，体力与精力恐都难做到。学生不仅有体制差异，不宜搞“一刀切”，而且由于学校场地的限制、家长不能在节假日做到陪练，学生每天长跑的安全问题岂可小视？至于雨雪天、节假日坚持每天长跑，更是有点不切实际。

　　其实，联合开展该活动的三部门，尤其是教育部，不可能不知推广的难度和实施中的流于形式。我猜测他们这本来就是明知是纸上谈兵而在纸上谈兵。如果说前面的教学生跳集体舞之类的活动流产已经给出了明确答案的话，那现在提出的开展每天长跑活动也同样会成“前车之覆”。不仅是规定的很不严谨，还有根本多余的什么“冬季长跑总里程以60公里为基数象征新中国成立60周年”，学生的体育锻炼为啥要扯上建国60周年，真是令人匪夷所思。（周稀银）