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三水区实验小学阅读活动获市民点赞,孩子阅读图书刷屏朋友圈

原标题:朋友圈里书香飘

三水区实验小学阅读活动获市民点赞,孩子阅读图书刷屏朋友圈

10月23日,三水区实验小学二(6)班的学生在课间阅读课外书。/佛山日报记者陈浩森摄

“三水区实验小学‘阅读、悦心’百日阅读活动进行中。三(1)班的小朋友阅读第8天……”近日,三水区实验小学(以下简称“三水实小”)启动的“百日阅读”活动,在众多家长的朋友圈中刷屏。不少家长表示,发在朋友圈的读书活动,新颖而接地气,还感染了其他学校的学生家长。

孩子阅读刷屏朋友圈

10月9日晚上,刚刚结束完国庆假期的三水市民突然发现,朋友圈里的三水实小的学生家长纷纷在发自己孩子课外阅读的照片、书的封面、书名以及阅读了课外书的时间长度。《小布头奇遇记》、《增广贤文》、《假如给我三天光明》……家长钟女士在第一天活动开始之时,就在朋友圈晒出了刚刚给孩子购置的书。

“学校课内作业比较少,对课外阅读要求高,所以在活动之前我们都买了不少书,特别是购书网站打折时会买不少书。”连续几天发朋友圈,钟女士每条都收获不少朋友点赞。钟女士介绍,她女儿认字较早,在一年级时阅读了较多绘本,二年级开始阅读中篇小说,二年级暑假就可以阅读长篇小说了。“对她的阅读是有规划的,先让她看喜欢的,各种各样都接触,然后是有意识地引导她看历史、科学方面的书。”钟女士说。

从10月9日起,三水实小正式启动“百日阅读”活动,并建议家长根据老师的推荐书目备好阅读书籍,营造家庭的书香氛围,让孩子每天阅读20~30分钟,并且发朋友圈,这才有上述的“刷屏”现象。而不少市民在看到三水实小诸多家长“刷屏”之后,开始关注这个活动。也有市民、家长感慨:“孩子读书还要发朋友圈”“天天发朋友圈有点不方便”。

陈思沛既是三水区龙坡中学的语文教师,也是一名家长。她每天都会带着刚上一年级的女儿阅读课外书。“方式很接地气,因为现在大多数人不少时间花在微信上,这样的方式也更好地使这个阅读活动的影响最大化,让更多的人受益。”陈思沛介绍,在她朋友圈里有不少朋友的孩子不是三水实小的学生,但看到实验小学组织此次读书活动,就自发让自己的孩子参与进来。“发朋友圈影响的不仅仅是本身,或者实验小学的学生,让别的学校的学生也受到影响加入到阅读队伍中。”陈思沛说。

点燃孩子家长阅读热情

“朋友圈可以晒美食、晒旅游,同样的大家也可以晒晒读书!如果读书能成了一种攀比的话,这种攀比是好的。”在三水实小的《关于“百日阅读”致家长的一封信》 中就倡导家长“与阅读同行,以经典为伴,传播网络正能量”。在该校语文科组长孙娟看来,家长们一开始的不适应,老师们都已经想到了,但是发朋友圈并非是强求,而是建议,如果家长不喜欢分享到朋友圈也可发到班群。而为了方便家长,也开始有老师让家长传图到班群相册上。

“也不一定要拍孩子读书的照片,因为要保护个人信息,可以只发个封面,主要是营造一种氛围。”孙娟介绍,建议发朋友圈、发班群确实有在抓家长的心理作用,能起到一定的督促作用。家长也能够从朋友圈看到别人家孩子读了哪些书,从而形成信息共享。

三水实小教学处副主任卢琼认为,阅读是老师、家长、学生一起来共同完成的,学校借助发朋友圈、发班群这种现代手段,让事情变得好玩、有意思、好操作,而大家也愿意去做,就把传统的读书活动包装得更有时代感,但其最终目的是让学生读书。

“我很喜欢曹文轩的《草房子》,周六周日都会去图书馆看书。”刘鑫翔是三水实小六(5)班的学生,平时就很喜欢在晚上坚持课外阅读,从三年级开始到如今已经阅读了100本图书,读书笔记也积累了6本。他介绍,活动开始之后,班里的同学基本都热情高涨。

“她绘本看得很多,也喜欢看一些科学方面的书,四大名著图文版都看了,最近呢我带她开始看《三字经》。”陈思沛喜欢带女儿到三水的风光书城读书。她介绍,通过活动女儿的读书兴趣被激发了,经常让她找书,近期能独立阅读的时间越来越长。

三水区实验小学学生家长在朋友圈发孩子阅读的课外书封面。/受访者供图

让阅读成为一种习惯

据了解,三水实小“百日阅读”活动分为三期,第一期为师生共读,即老师推荐书目并且指导读书方法;第二期为亲子阅读,希望家长和孩子一起阅读;第三期为独立阅读,延伸到寒假让孩子养成热爱阅读的好习惯。孙娟介绍,“三期”既突出了老师在校内的指导作用,也营造家庭的良好氛围,让阅读成为孩子的一种习惯,最终可以独立阅读。

“让学生得法于课内,得益于课外。”孙娟认为,学生读书需要老师作为榜样的带动,因此学校在活动开始之前安排老师下发推荐书目,并要求老师都阅读这些书目,从而给学生进行阅读指导,“比如我们会给低年级学生介绍什么是绘本,如何阅读绘本;给高年级的学生介绍批注法等整书阅读方法,还会开展阅读分享交流会。”同时,学校给每个班级配备了50本新书,一个年级就是300本,而这300本图书可以在年级内进行班级“漂流”。

卢琼介绍,三水实小作为广东省优秀书香校园,坚持培养学生的阅读兴趣已经多年,每年都会请作家进校园与学生面对面交流。“我们已经坚持了三年的淘书节,还举办类似《朗读者》的活动。”孙娟兴致勃勃地谈起每年一度的淘书节,由学生捐书然后在校内开展图书漂流,由学校和家委会合作模拟图书交易市场,各个班在校内摆摊位,让学生收获不一样的书籍。

“现在读书都是立体式阅读,既要课内阅读,也需要课外阅读。现在看到很多‘学霸’其实都是博览群书的。”孙娟认为,小学是培养学生阅读兴趣的黄金时期,阅读课外书并不能立马见效,但这是一种潜移默化的学习方式,对于学生人格的塑造很有帮助。

“现在的孩子阅读量不够。在小学阶段应该靠大量的阅读加上写作、运动、思考,学生才能成长为完整的人。”三水实小执行校长朱忠国认为,“百日阅读”活动只是外在的组织形式,目的是通过这种方式来促进学生、家长和老师共读。他还介绍,未来三水实小将把阅读作为学校的品牌,并在开展阅读活动时结合大数据、识字检测等方法进行创新。

来源丨佛山日报

见习记者丨洪海

见习编辑丨俞嘉丽