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三水华侨中学:走特色发展之路 育内外兼修之才

原标题:走特色发展之路 育内外兼修之才

三水华侨中学多途径拓展学生成才通道

从1985年建校至今,三水华侨中学扎根三水这片热土已有33个春秋。前不久,三水华侨中学刚刚入选佛山市特色高中创建学校名单,为这一所三水名校增添新的发展动力。

进一步完善课堂改革,打造书法、美术、体育教育品牌,与高校开展战略合作,复办初中部……未来,在建设佛山特色高中的规划中,三水华侨中学频出新招,只为让每一位报读三水华侨中学的学子都能圆理想大学梦。

湖边的钟楼,是三水华侨中学的标志性建筑。/佛山日报记者洪海摄

探索课堂改革 高考连创佳绩

“我们班里分6个小组,每节课小组内开展学习讨论,很多模糊不清的问题通过讨论立马能够清楚。”三水华侨中学高二学生李露珊在学完一天的课程后感慨。相比老师单独讲授的传统课堂,李露珊更喜欢目前小组相互探讨、能够迸发出火花的课堂模式。

李露珊所说的课堂,是三水华侨中学实施的“探究·合作·成长”课堂教学模式。目前,学校坚持“高效、智慧”的课堂教学理念,积极开展“一人一课”课堂教学、教研活动。对该教学模式,李露珊的数学老师、学校教学处主任黄河深有体会。

“学生在争辩中明晰,在沟通中明白。老师提出问题之后,学生可以小组内讨论,也可以小组之外讨论。”黄河说。“探究·合作·成长”课堂教学模式包含自主探究、小组合作、成果展示和效果检测四个板块,最为核心的是课堂上的“问题驱动”。

“现在倡导人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当和实践创新六大核心素养,我们课堂改革恰恰对标了核心素养的要求。”黄河认为,改革的突破口在于课堂,学生在探讨中学会合作、表达,长期的浸润不止于成绩的进步,而是全面发展的个人素养。

三水华侨中学一直本着“低进高出,高进优出”的培养理念,长期的教学探索,带来的是学生切切实实的收获。“我们不止特色教育做得好,文化学科教学同样有水平。在进行多年的课堂改革后,高考连创佳绩,每年重点本科、本科上线人数均超额完成区教育局下达的任务。一个数据可以证明,2013年高考三水英语单科前十名的学生,有7名是侨中学生,且前三名都是侨中学生。英语听说考试全区有3名学生满分,也都是侨中学生。”学校相关负责人说。

中青年书法家、佛山市书法家协会副主席梁炳伦在为学生上书法课。 /三水华侨中学供图

名师引领成长 提升教学能力

“我们学校不仅有大树,还有名师。”在三水教育发展的历史中,三水华侨中学占有一席之地,而其中,一直坚守在三水华侨中学、支撑着学校不停探索教学改革的,正是该校业务精良的教学骨干。

三水华侨中学的教学骨干中,有正高级教师、广东省历史学科带头人梁础珊,有全国中青年书法家、佛山市书法家协会副主席梁炳伦,有佛山市校园足球专家、英格兰足协一级教练员陆洁冰,有广东省名班主任工作室主持人刘永要……

名师荟萃的三水华侨中学,目前拥有专任教师240多人,其中高级教师81人,中级教师121人,高级、中级职称的教师比例高达80%,拥有研究生学历的教师达70多人,省级以上优秀教师5人,市级以上骨干教师12人,以及一大批区级以上名教师。

作为三水第一位正高级教师,梁础珊刚从省教育厅参加教学研讨归来。梁础珊所研究的课题《中学历史感悟教学法的研究与实践》 是她20年来的教学探索。“学生学习的历史和现实之间的距离较远,我就从区域性的历史资源切入。比如三水的河口小镇,曾经的三水县城,那里有广东最早建设的广三铁路,康有为也曾经在三水河口读书。”从身边的地域去讲述历史,梁础珊还曾带着学生到市内各处历史古迹考察。

优良的教师团队,带来的是老师在学术研讨、教学能力上的提升。去年,教师李睿韬参加佛山市中学物理和小学科学实验教师(员)实验操作与创新技能展演活动获一等奖,代表佛山市参加省赛。今年,教师许玲荣获佛山市“青年教师数学问题讲授核心片段展示与培训活动”一等奖,并作为2名代表之一参加省赛。他们的获奖,只是近期学校获得奖项的一部分。

“拥有一批学术水平高、教学能力强、有教育情怀的老师是华侨中学自信的根基,他们是华侨中学最宝贵的资源,”学校相关负责人介绍,“学校课堂教学改革得以顺利开展,特色教育得以享誉佛山,离不开学校优秀教师队伍的付出。”

一年一度的“校长杯”班际足球赛“开波”。/三水华侨中学供图

推进特色教育 育高素质人才

“植根深厚民族文化,培养高素质现代人。”这是建校至今,三水华侨中学一直坚持的办学理念。作为第一批国家级校园足球特色学校、国家级校园篮球特色学校、广东省书法教育名校、佛山市第一批优秀传统文化艺术传承学校,三水华侨中学的书法、体育和美术等多方面特色教育,是支持学校办学理念的有力基础。

清幽的校园环境里,钟楼下郁郁葱葱,不远处就是学校的文化长廊。在绿色环绕的礼和中国书法馆,不时有小鸟飞入,在其中上书法课的师生怡然自得。

高二学生何嘉贤经常到书法馆练字。何嘉贤从小学三年级就开始学习书法,但初中学校没有这种书法课程,直到高一来到三水华侨中学,才重拾了书法。“学校有书法氛围,大家能很快融入,一些没有接触过书法的同学也会去买字帖练习。”何嘉贤说,学校的书法教育对学生的影响是潜移默化的。目前,学校在高一年级开设了书法课,高一上学期教授硬笔书法,下学期教授毛笔书法,其他年级则以第二课堂形式上课。

“一翻 页 就 是 几 百年。”学校艺术科组长梁炳伦翻开书法馆内的书法史展页,对书法的发展史娓娓道来。梁炳伦擅长于从古人、今人的作品中吸取养分,作为广东省中青年书法家的他,多年来一直默默地为学校的书法教育倾注心血。近年来,该校有3个学生在广东省中学生书法比赛中获得前十名,还曾有学生的个人作品入选全国青少年展览。

在学校的绿茵场上,高一高二的学生每周都要参与“校长杯”足球赛,每个班级组建两支队伍参与足球赛。足球、篮球等体育特色,让这所学校的运动风格外明显。体育老师里有超过三分之一是足球专业的,其中就有佛山市校园足球专家陆洁冰。

“三水华侨中学在佛山市50多所高中里,是唯一一所同时拥有两个国家级的特色运动校园称号的学校。”学校体育科组长钟景添介绍,去年学校女足队在广东省“省长杯”青少年足球联赛全省决赛中获得(高中组)第五名。目前,学校女足队正在积极备战,将代表佛山市参加接下来举行的省运会。

在已经结束的2018年高考美术术科考试中,三水华侨中学的成绩同样令人惊喜。其中,程玮潼同学以全省第46名的成绩获得三水区第一名,胡俊杰同学获得三水区第二名,程诗恩、何廷涛、连逸伟、朱嘉怡同学获得三水区第三名。去年的高考数据显示,学校体艺生术科上本科总人数63人,其中体育术科上本科线29人,黄泽亮以术科282分获得体育术科三水区第一名,骆伟联以文化404分获得三水区体育总分第一名。

“发展特色教育,既能促使学生获得个性化发展,也能为学生在自主招生大潮中打好基础。”三水华侨中学校长但修前说:“书法与体育一静一动,动静相生,学校采用这种组合的育人方式,是为了培养内外兼修、可持续发展的人才。”

今年复办初中 促一体化衔接

1985年建校,三水华侨中学就是一所完全中学,直到2000年初中停办。今年9月,三水华侨中学将新增初中部,增加4个班,并根据义务教育属地管理原则以及初中划片招生的有关要求进行招生,为三水教育提供初高中一体化的教学实践。

“计划把现在的艺术楼改造为初中部,设置20个教室,并把艺术楼门前的绿化带改造为两个篮球场和一个羽毛球场。”学校校长室相关负责人介绍,初中部规划每个年级招收4个班,按年级逐年招生,3个年级可提供约600个优质学位。

按照规划,三水华侨中学初中部将在招生后进行分层教学,其中必修课按行政班上课,选修课实行走班制。初一新生语数英实施分层、分类教学; 初二开设文史哲特色班、数理特色班、科技创新特色班和外语艺术特色班;初三每天上午正常教学,下午开设一节文化课和20分钟练字阅读课程,其余时间为特色实践课程。其中,选修课与校本课程包括文史阅读、书法教育、体育、棋类、艺术等内容。

“我们的特色在于促进初高中教学一体化衔接。”但修前表示,传统的教学模式中,初中和高中课程内容衔接不够紧密,导致有些内容重复甚至“不兼容”。三水华侨中学进行的“初高中一体化”教学改革,则将传统的初高中的课程壁垒打破,学校根据学科逻辑和学生身心发展规律,将高中课程向初中渗透,实现初高中课程的有机衔接和无间隙过渡。

在教育教学方面,三水华侨中学建立分类分层教育体系,阶段性学习之后,学校会对全体学生进行逐一分析评价,根据评价结果,采用“2+2+2”“2.5+3.5”“3+3”三种基本模式过程教学。其中“2.5+3.5”模式即是指2.5学年学习初中课程,在初三最后一学期派高中部教师为学生渗透高一知识,从而做到初高中教学衔接。

“侨中有15年的办初中历史,师资力量强大,初中部和高中部可以进行教育资源共享。”站在学校新改革、新变化、新面貌的发展节点上,但修前对未来三水华侨中学充满期待,“侨中将多探讨、多作为、多思考,能够让每一位到侨中就读的学生都成为一名大学生。”

三水华侨中学校长但修前:

建设佛山特色高中 携手高校推进特色教育

记者:在三水推进教育综合改革的背景下,三水华侨中学也进行了一系列的改革。你觉得目前学校的新气象主要体现在哪几方面?

但修前:侨中曾经经历过发展的低谷期,在当前改革背景下,区领导、区教育局领导指导学校“不忘初心,侨中再出发。凝心聚力,借势再出发。重新定位,二次再创业。精准发力,再创新辉煌。”

首先,学校呈现出新的面貌。教师队伍已经更新观念,在高中三年为培养优秀学子而努力。

其次,学校的校风呈现新活力。通过一年来的管理,原本困扰学校发展的不良校风已经基本得到治理。

学校有了新的发展目标。在学校3年~5年发展规划中,将对标佛山市精品高中的标准,狠抓教学质量,未来每年本科上线人数要增加10%。

学校发展有了新内涵。书法、体育、艺术教育上,学校将继续打造品牌,既要增规模,也要提质量,将学校建设为三水书法、美术教育的中心。

同时将继续推进新课改。目前学校已经建设好一批校本课程。在“探究·合作·成长”课堂教学模式下,将实行课堂观察和记录,继续提升和完善。

记者:未来,三水华侨中学的发展重点是什么?

但修前:未来学校的发展重点包括成才率、特色教育、数字化校园、初高中一体化办学等方面。我们在让学生个性化发展的过程中,首先要保证学生在三水华侨中学的成才率,这是首要的。在学校的特色发展中,质和量要同时提升。未来学校的书法、美术、体育教育要在佛山市达到一流水平。

数字化校园建设将包括一卡通、考勤、质量监测、智慧课堂等6大板块,其中初中部学生将推广智慧课堂模式,学生上课和放学回家都能用平板电脑和老师开展互动。目前,学校正在建设智能安保和无线网络,未来将实现无线网络全覆盖。

目前,学校和三水图书馆、三水新华书店开展合作,将依托各方资源建设三水区图书馆的分点,未来在假期将对公众开放使用,预计2019年建成,今年下半年将动工,这将是三水华侨中学的一张文化名片。

记者:学校的艺术、体育教育发展方向是什么?未来和高校合作共建特色学科和特色高校人才基地,有什么打算?

但修前:三水华侨中学将打造成三水美术教育培训基地,新的美术楼、师资、课程等整体规划将在今年秋季落实,开创华侨中学艺术教育新局面。艺术、体育教学将招收特长生,其中招收美术特长生80名,美术特长生中包含5名书法特长生; 校园足球、校园篮球高水平学生招生分别招收10人、5人。

未来,在书法、美术、体育方面都将与1所~2所特色高校合作,与特色高校或高校特色专业进行战略合作,打造特色教育新平台,拓展学生成才通道。目前已经与3所高校开展合作。(文/佛山日报记者洪海 通讯员黄志泉)

来源丨佛山日报

文丨记者洪海 通讯员黄志泉

编辑丨梁楚静