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扎实有效推进“1+X”证书制度改革 实现职业教育高质量发展

“1+X”证书制度改革试点是国家推进职业教育改革创新的重大举措,它对提高职业教育教学质量和学生就业能力,拓展学生创业本领,深化校企合作和产教融合,推动我国职业教育改革发展起到引擎作用。扎实有效推进“1+X”证书制度改革,实现职业教育高质量发展,要把握以下几个要点。

一、推进五个标准有效衔接

“X”证书的国家、社会认可度要求其有高定位的国家考核标准,应能引领有关专业技术技能人才培养。“X”证书国家考核标准对应专业的国家职业技能标准,只有职业技能标准与专业教学标准、课程教学标准、顶岗实习标准、实验室实训室建设标准有效衔接,才能保证“X”证书的国家、社会认可度。五个标准有效衔接是“1+X”证书制度改革试点的核心,是推动职业教育高质量发展的关键。

二、做实做细课证融通、产教融合

“1+X”证书制度改革涉及“X”证书培训内容与其对应学历证书人才培养方案的课程内容是否相互融合,“X”证书培训过程与学历教育的教学过程是否能够相互渗透,“X”证书的职业技能考核与学历教育专业课程考试、评价是否匹配,“X”证书与专业其他职业技能等级证书体现的学习成果能否相互转换等多领域、深层次问题,解决以上问题,关键是课证融通、产教融合。只有实现“X”证书的职业技能标准和考核内容与专业有关课程中知识、技能和职业素养相互交融,与行业、产业对有关岗位人才需求的高度匹配,才能保证职业学校的学生同时获得学历证、“X”证书,实现“零距离”就业,为其职业发展奠定坚实基础。

三、发挥“三教”改革重要抓手作用

“1+X”证书制度改革目标任务具体,它能把教师尽快推向企业、行业,加快“双师型”师资队伍建设,它能推进教材内涵的实质性变革,它还能推进教学理念、教学方法、教学模式的创新,“1+X”证书制度改革推进教师、教材、教法“三教”改革的进程和效力关乎“X”证书和职业教育的质量。

四、统筹协调好“X”证书质和量的关系

“1+X”证书制度改革中有教育部门、人社部门、第三方培训评价组织(行业)、学校、学生等多方参与,涉及专业人才培养的各个链条环节,“X”证书的权威性和质量保证是基本要求,培养更接地气适应社会发展的人才是最终目标,要发挥好“X”证书的杠杆作用,提升学生、学校、企业等利益相关者的获得感幸福感,调动第三方培训评价组织参与职教改革的积极性。政府部门要严格论证、评估,限定专业“X”证书的种类、数量,统筹处理好专业群内证书之间的关系,避免证书种类繁多“满天飞”,避免学生、学校对证书选择“应接不暇”“乱花渐欲迷人眼”,严防多方形成证书“利益圈”,阻碍职业教育高质量发展。

五、要做新技术的引领者

“1+X”证书制度是全球经济一体化和职业教育多元化创新发展的产物,也是促进职业教育供给侧改革,完善职业教育培训和评价体系,促进终身学习的有效举措。“X”证书要发挥对接专业岗位群新兴技能的桥梁作用,主动对接云计算、大数据、人工智能等当代数智技术,提升证书获得者对产业转型和数智经济发展的适应能力。

原标题:扎实有效推进“1+X”证书制度改革 实现职业教育高质量发展

来源|佛山日报

文|黄佑军 佛山开放大学党委副书记、教授

编辑|何欣鸿