日前，教育部教育装备研究与发展中心联合北京师范大学开展“中小学书香校园与中小学校长、教师阅读素养”项目首期培训。培训期间，三水区西南中学校长蓝翠芳受邀，围绕书香校园建设进行主题分享。
向全国中小学分享书香校园建设经验，西南中学有何妙招？
关键词：课程改革
语文课实施大单元教学
西南中学推动书香校园建设的起始时间可以追溯到1986年。彼时，西南中学建校不过5年，便持续性开展校园读书评书活动，让学生读有所思、读有所获。该校的读书评书活动2001年被《中国教育报》 报道。
如何真正提升学生的语文素养和文化内涵，提升学校的文化品位？30多年来，西南中学从未停下探索书香校园建设有效路径的脚步。
开展语文课程改革、实现阅读纵深发展，是该校开展书香校园建设的重要抓手之一。具体而言，学校通过“依托于课程、植根于课堂、拓展于课外”的方法，提升学生阅读的广度和深度。
西南中学学生在智慧图书馆内研讨科技小发明。智慧图书馆由西南中学与广东新华发行集团携手共建，通过跨界融合实现了硬件升级和资源更新。（资料图片）/佛山日报记者赖基润摄
不同于传统的语文课程教学，西南中学的语文课程实施大单元教学，分为单元导读课、课内精读课、比较阅读课、读写联动课以及阅读成果展示课五大课型。
读完必读书目或推荐书目后，学生人人都有机会在课堂上分享、展示阅读感受及收获。分享和展示的形式不拘一格，可以是赏析、诵读、创编，甚至是创演。通过建设阅读分享课堂，西南中学的语文课堂实现了篇章阅读与整本书阅读的统一。
“这项改革提升了课堂效率。”西南中学语文教师曾叶萍说，以前语文学科一个单元的教学需要18个课时，如今只需9个课时，其中2个课时用于单元知识过关，另7个课时用于学生的课外阅读拓展。
西南中学的美术作品展厅内，展示了一批优秀的学生书画作品。/佛山日报资料图片
通过多年的实践，西南中学学生的阅读时间得到了保障，阅读方法得到了系统性指导，阅读兴趣大大激发，阅读的广度和深度有效延伸，学生的语文核心素养明显提升。
关键词：跨界融合
携手多方共建书香校园
走进西南中学的智慧图书馆，宽敞明亮的书吧，琳琅满目的书籍，安静阅读的环境，让人瞬间静下心来。“这里环境好、氛围好，想看的书籍都能在这里找到。”这个集室内阅读区、室外书吧于一体的智慧图书馆，是西南中学初二学生刘可盈每天课余时间的打卡胜地。
早在2016年，西南中学牵手广东新华发行集团共建智慧图书馆，通过跨界融合为学校带来了硬件升级和图书资源。置身于智慧图书馆，师生不仅可享受舒适的阅读环境，还能随时借阅或选购心仪的书籍或文具。2017年，该校成为广东唯一获评“全国最美校园书屋”的学校。
西南中学学子的阅读场所不仅于此。该校携手三水区图书馆，共建馆校阅读基地，对校本图书馆进行升级改造，可供师生选择的图书资源更加丰富，借阅体验得到优化。博雅苑、国学馆、书法室和美术作品展厅等场室建成投用，也为该校师生提供了高品质的学习及展示平台。
西南中学学生在参加古诗词答题活动。/佛山日报资料图片
在刘可盈的印象中，西南中学每年都会开展一系列阅读活动，阅读活动安排具体到每天，如每天阅读半小时、每周撰写一篇阅读笔记等。康震、林清玄等名师名家到访学校开讲，令其他学校的学生羡慕不已。“通过长期坚持阅读，我积累了许多好词好句及作文素材，自身的阅读理解能力和表达能力也提升了。”她说。
西南中学有关负责人表示，书香校园是该校三条发展主线之一，学校多措并举，激励学生通过阅读收获成长，形成“人人爱读书、处处飘书香”的好风尚。该校书香校园的建设经验受到广泛关注，曾获得全国教育创新案例一等奖，并被广东省教育厅作为省书香校园建设范本之一。
西南中学将继续秉持“悦志行成大观”的办学理念，培养人格健全、心志高远、自主自觉、艺体多能的卓越少年，激励他们努力成为有大视野、大情怀、大格局，将来能担民族复兴大任的“大观”学子。
来源|佛山日报
文|记者何艳纯
编辑|何欣鸿
