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佛山要向德国“双元制”学什么?

佛山职业教育要向德国“双元制”学什么?佛山需要什么类型的职业技能公共实训平台?佛山如何探索校政企合作促进职业教育发展的新模式?

8月10日下午,三龙湾携手Education Plus共同举办中德职业教育校政企交流会(佛山专场),邀请中外机构嘉宾围绕职业技能公共实训平台主题分享成功经验,交流问题困境,共同探索校政企合作促进职业教育发展的新模式。

三龙湾携手Education Plus共同举办中德职业教育校政企交流会(佛山专场)。

佛山市第十三次党代会提出,佛山要奋力争当地级市高质量发展领头羊,同时强调要坚定不移构建现代产业体系,增创佛山制造重镇新优势。其中,为持续推动产业转型升级,佛山要实施职业技能升级行动,大力发展职业教育,推行校企合作、双元制职业教学模式,开展定制化专业技能培训,支持大师工作室建设,打造高素质技能人才队伍。

作为全国唯一的制造业转型升级综合改革试点城市,职业教育将成为佛山产业升级提升、高质量发展的重要内生动力,而在三龙湾科技城举办的这场中德职业教育校政企交流会无疑为佛山加快探索职业教育发展新模式提供了更多思考。

中外机构为佛山职业教育发展建言献策

提到顺德区陈村职业技术学校,很多佛山企业会立刻联想到科达制造机电装备现代学徒制公共实训中心,这是佛山校政企联动育才的典型案例。

“中心是由佛山市教育局、顺德区陈村镇科达机电培训学校、顺德区陈村职业技术学校、广东科达制造股份有限公司联合创办,形成了‘政府+职业学校+全球龙头企业+企业培训学校的育人模式。’顺德区陈村职业技术学校副校长李毅就该平台展开详细论述。

陈村职业技术学校副校长李毅上台分享。

在本次交流会上,博世中国、卡尔蔡司中国职业教育部、德国陆科思德教育集团、菲尼克斯中国公司教育事业部、中德职业教育产教融合联盟、德国思灵机器人等机构与顺德职业技术学院、佛山职业技术学院、佛山市技师学院等佛山本土职教院校展开线上交流,分享各自探索成果。

就职业技能公共实训平台建设,博士力士乐中国培训与教育行业经理何朝晖介绍,他们以三年(高职)/四年(本科)为一周期,以职业能力建设为核心,借鉴德国行业龙头博世集团开展“双元制”人才培养的技术和经验储备,通过课程设置、“双师型”教师队伍培养、考核和评估认证体系等多种方式,提升职业院校产教融合、校企合作与国际交流水平,打造高素质技术技能人才培养国际合作精品项目。

南京斯图加特联合展览有限公司副总裁 Oscar Prat van Thiel为交流会发来视频。

中德职业教育产教融合联盟中方理事会秘书长刘宇也带来了“德国司代普克莱夫特多功能数控机床产教融合实习实训基地”的分享。他介绍,实训基地整体框架包括教研平台、实训平台、产教融合平台、社会服务平台,每个平台下面又细分出多个平台或中心,形成完整的产教融合系统。

“我们倡导面向行业企业,建设生产型的职业技能公共实训平台,要提供综合型、多学科的专业支撑,同时要赋能‘双师型’教师队伍培养。”菲尼克斯中国公司教育事业部经理吴长宁表示,要重视教材编写工作和人才培养方案。

上海交通大学弗劳恩霍夫协会智能制造项目中心学习发展部部长秦娜也表示,当前技术更新迭代速度迅猛,实训平台技术要与时俱进;要与工业企业建立更深层次交流合作,准确把握企业需求方向和人才要求;要建立公共实训平台运营机制,提升平台自身造血能力和社会服务能力。

佛山市技师学院副院长杨珍上台分享。

佛山市技师学院副院长杨珍也在交流中表示,学院的智能制造与技术、机电一体化、新能源汽车等专业,精准对接佛山的智能制造、数字化和汽车制造等企业行业,产教融合不断深化,培养出一批高技能人才。

职业教育助力佛山产业转型升级

在交流环节,佛山市教育局高教办(职成科)主任林枫特意提到三个公共实训中心典型案例,它们分别是:佛山市华数智造公共实训中心、佛山市中恺汽车公共实训中心、科达制造机电装备现代学徒制公共实训中心。

对于公共实训中心发展,佛山拿出真金白银。对立项的实训中心项目,市财政给予250万元,用于购置设备和开发课程;实训中心建成验收后,再给予50万元用于完善中心的教学和生活条件,并按照80元/人/学分给予生均补助。

学生在佛山市华数智造公共实训中心参观实训。

为什么佛山如此重视职业教育?

作为全国唯一的制造业转型升级综合改革试点城市,佛山的产业结构决定了职业技术技能型人才是服务经济社会发展的主力军,也是打造佛山制造业创新中心不可或缺的重要支撑。

佛山市第十三次党代会也明确指出,实施职业技能升级行动,大力发展职业教育,推行校企合作、双元制职业教学模式,开展定制化专业技能培训,支持大师工作室建设,打造高素质技能人才队伍。

由此可见,职业教育将成为佛山产业升级提升、高质量发展的重要内生动力,未来双元制教育将是佛山职业教育发展一个重要环节。

佛山职业技术学院智能制造学院院长董俊华上台分享。

“只有将德国职业教育与我国职业教育融合到位,才能让德国职业教育在佛山落地生根。”佛山职业技术学院智能制造学院院长董俊华提出,在职业教育课程体系开发中,要先做好文化融合,再做好校企融合。同时她提出,我国职业教育发展不能照搬德国“双元制”,而应该加入政府这一“元”,并在校企深度融合基础上开发课程。

德国陆科思德教育集团大中华区总裁张亮线上分享。

德国陆科思德教育集团大中华区总裁张亮也表示,佛山制造业基础雄厚,就新能源汽车培训课程,他希望在佛山能够展开人才培训合作,也希望进一步加深与职业院校的合作。

佛山中德机器人有限责任公司总经理汤海珠也提出,公司正在计划建设产教融合示范基地,持续挖掘以三龙湾为中心的中小企业发展需求,对接德国先进应用研究技术,做好转化工作,并以职业教育为抓手,学习借鉴德国职业培训体系,让人才培育助力佛山产业发展。

佛山中德机器人有限责任公司总经理汤海珠上台分享。

可喜的是,佛山职业教育也正不断加深与德国的交流合作,双方交流互动频繁且热烈。自2012年成立以来,佛山中德工业服务区一直是广东省的主要国际合作平台之一,也一直致力于全面推动三龙湾、佛山和德国在经济、文化、教育方面的对接往来,积极引导各类中德合作方向。

早在2015年,隶属于佛山市职业技术学院的中德职业技术培训学院就已揭牌成立,并与德国KUKA机器人公司、德国西门子公司等企业及教育机构签署了合作协议,各院校与企业“订单班”的职教模式等双元制教育的本地探索也在佛山这座老牌制造业城市中不断发展。

佛山中德工业服务区(三龙湾)管理委员会副主任朱锡雄上台发言。

佛山中德工业服务区(三龙湾)管理委员会副主任朱锡雄表示,本次三龙湾携手Education Plus共同举办“中德职业教育校政企交流会”佛山专场活动,就是希望围绕职业技能公共实训平台主题,中外嘉宾分享成功经验,交流问题困境,共同探索校政企合作促进职业教育发展的新模式,最终实现院校与研发企业等各级教育人士间的资源联动。

文|佛山日报记者路帅、覃征鹏、丁韫媛

编辑丨朱韵耀