“2022年，伽师四中中考成绩在喀什111所初中综合成绩考核评价中排第11名。”佛山援疆教师、伽师四中校长李桂钊满心自豪——这不仅是该校考核评价排名的历史新高，也是他任内第二次刷新四中最高排名。

上个月，李桂钊和一批佛山援疆教师结束在伽师的支教工作。他们在基础教育、职业教育、文化润疆方面打出“佛山功夫”，推动伽师县教育教学水平全面提升的同时，也为当地培养了一支“带不走”的优质教师队伍。

接力新探索

基础教育结出硕果

教育援疆是对口援疆工作的重要组成部分，是实现新疆社会稳定和长治久安总目标的长远之策、固本之举。

新身影接力新探索。2021年9月，佛山“组团式”教育援疆驻伽师支教团40名教师来到伽师，在“教育托管”精准帮扶伽师四中、三小的基础上，下沉伽师二中、伽师四中、伽师二小、巴仁镇三小，深入实施广东教育援疆“五个一”工程，帮助伽师提高办学水平、师资综合素质、教科研水平和教育教学质量。

结合伽师实际，支教团创新工作方式方法，一方面联动四所受援学校结成“四校联盟”，实现资源共享、共同发展；另一方面发挥佛山基础教育“名校长”“名教师”工作室优势，带动伽师16个“石榴籽”名师工作室发展，开展师徒结对106人次，实施教师专业成长规划、教学教研、课题研究等系列培训，全方位提升当地师资力量。

“文化润疆”是佛山教育援疆的重要课题之一。2021年以来，支教团成立“文化润疆”工作专班，以佛山特色文化项目为载体，推动舞龙舞狮、咏春、足球、陶艺、民族乐团、书画、剪纸、篮球等特色文化项目落地伽师各个校园，让伽师孩子共享中华优秀传统文化。

伽师英买里乡中学学生在舞龙。/佛山日报记者龙翔摄

截至目前，专班协助伽师组建56支校园足球队（含20支女子足球队）、62支校园龙狮队、3支校园咏春操队。比如柔性引进曾入选女足国家队的何杏雪和专业教练李志海，将先进的教学理念和方法带到伽师二小、三小、二中、四中等学校，推动校园足球尤其女子足球建设迈上新水平。

补短板强弱项

职业教育助力就业援疆

除了基础教育，职业教育更是佛山教育援疆中不可或缺的一支中坚力量。

援疆6年的佛山援疆教师林万元便是其中之一。2020年，他开始担任伽师县中等职业技术学校校长，积极提高教学质量、推进校企合作，全方位提升职校教育水平。2021年以来，他组织学校各专业教师赴佛山跟岗学习，两年累计推动67名教师“走出去”，覆盖学校各学科、各学段。同时，开拓校外实习、实训资源，组织学生到专业对口或相近的企业实习，让学生打下坚实的专业技能基础。

为支持伽师现代职业教育发展，佛山积极推进“4+2”团队帮扶模式，协调佛山有关院校帮扶伽师职校、技校，推动开展建筑装饰、服装设计、汽车维修等专业学科建设。

在援疆教师“传帮带”多形式帮扶下，伽师职校、技校在专业建设、课程建设、技能竞赛、常规教研、课题研究、社团文化等方面都取得突出成效。目前，伽师职校建筑专业建成自治区级建筑产业工人就业实训基地，并成为新疆建筑产业领域技术工种职业技能大赛举办地。

汇入青春力量

大学生加入佛山支教团

2022年12月16日，伽师县委、县政府会同广东援疆驻伽师县支教团、广东大学生驻伽师县支教团召开教育援疆工作总结会，表彰优秀支教教师和优秀支教大学生各10人。

同年10月，佛山科学技术学院、广州美术学院、广东技术师范大学、广东省外语艺术职业学院四所高校遴选出39名优秀大学生赴伽师开展实习支教活动。这是佛山教育援疆队伍中首次出现大学生身影。

这支大学生支教团投身伽师教学一线，对接伽师县巴仁镇第一小学、第四小学、巴仁镇中学、第一中学、英买里乡中心小学和英买里乡中学等6所学校。

其间，受疫情影响，大学生支教团利用线上平台开展“云端”教学，高质量完成支教任务。在伽师期间，39名大学生完成在线授课2676个学时，涵盖语文、数学、英语、美术等9个科目。

“在我即将离开伽师时，有学生妈妈打来视频电话，说孩子特别喜欢我的课程，以后也要成为一名老师。”学生和家长的认可让佛山科学技术学院大四学生夏汇钰非常感动。

目前，伽师已建成6个大学生思想政治教育暨实习支教基地，鼓励引导大学生用青春力量助力伽师教育事业蓬勃发展。

文/佛山日报记者莫璇 通讯员周源

编辑丨朱韵耀