1月8日，佛山中小学生开启寒假模式。如何让孩子们度过一个充实、有趣的假期生活？各中小学纷纷拿出了别具一格的寒假作业——有学校针对近段时间以来的“阳康”情况，推出寒假营养康复“健康兔”套餐，为学生健康成长护航；有学校不硬性要求全部完成寒假作业，给予学生自主选择的空间；还有学校将年俗作业等列入寒假作业单，注重学生的知识积累，又强调社会实践，有趣又实用。
科学运动 促进“阳康”恢复
面对近段时间以来疫情防控新形势，孩子们该如何应对？居家康复过程中，如何科学运动康复？不少学校借寒假契机，开出健康“处方”。京师励耘实验学校的体育老师创新推出寒假“阳康恢复体育运动套餐”。根据“阳康”不同阶段的特性设计广播操、体育小游戏、慢跑、武术操等运动，为孩子提供适合恢复期的低运动量锻炼。
“发烧株”“刀片株”“腹泻株”“疼痛株”……不同的症状，怎样应对才能快点好起来？沧江附小学校老师推出一份营养康复“健康兔”寒假作业。其中，一、二年级的学生建议以“水果”为主题开展研究，用图文结合的表格呈现自己的研究成果；三、四年级的学生建议以“营养菜谱”为主题开展研究，查阅资料，为家人做营养餐，用思维导图呈现自己的研究成果；五、六年级的学生以“康复”为主题，为全家人制订适宜的康复计划，并做成小报、作息表等，为健康的回归做足准备。
在广石实验学校，体育老师给孩子们开出的作业清单也丰富多彩。“简单易操作，要能在家完成，同时要考虑身体素质的均衡发展，考虑运动强度、运动时长。”体育教师陈柱深介绍，根据身体素质发展的敏感期，体育科组科学设置力量、柔韧、耐力、协调等身体素质训练，锻炼项目兼具规定性与个性化。“考虑到疫情影响，‘阳’了的同学可免7天打卡，7天基本恢复后仍不可做剧烈运动，建议以适当家务劳动代替体育运动打卡。”陈柱深说。据了解，该校体育寒假作业还增加了健康知识类。孩子们只需扫描寒假清单上的二维码，就可以查看个人卫生习惯、营养和健康、运动前后喝水的学问等相关视频，学习健康知识。
找寻年味 外地学生返乡过年
离兔年春节还有10多天，据不少学校反馈，随着疫情防控政策不断优化调整，不少在佛山就读的外地中小学生在充分做好安全防护措施的前提下，纷纷选择回家乡和亲人团聚过大年。
“这回寒假作业‘探寻家乡年味’，我有好多素材可以分享了。”醒群小学六年级学生郑飞计划和父母1月18日出发回陕西西安过大年。在郑飞眼中，年味是外婆做的“虎头鞋”。郑飞的外婆今年已经70岁，每年临近春节时仍会缝制一些迎春纳福的小公鸡，佩戴在小孩子的棉帽顶或袖口上，取“祝愿春吉”之意，红红绿绿甚是好看，寄寓了老一辈人美好的传统祝福。
今年寒假作业，记者也感受到了浓浓的年味。其中，南海外国语学校建议学生组织家人拍摄全家福，制作家庭幸福海报；学习制作花灯、中国结或通过写春联、写吉卡挂件等，为兔年新春增添色彩；参加大扫除、学做年夜菜，度过一个难忘的“欢乐年”。映月中学鼓励全体同学在寒假期间寻找身边的年味，通过年末大扫除、逛花市、写春联、贴窗花、年夜饭、全家福、看春晚、拜年（或云拜年）等活动，采用照片、文字、视频等方式记录自己的年味，用最有仪式感、最温暖的方式体会中国传统佳节独有的魅力。
醒群小学学生去年年夜饭展示。学校供图
在铁军小学，今年的寒假作业共分“感恩福兔”“智慧福兔”“巧手福兔”“勤劳福兔”“活力福兔”五大主题。学校要求学生以兔年为题材创作年画、对联等作品；同时还需了解年俗、拍摄“好年景”照片、制作“年景兔”手抄报、写一篇关于过年的作文。“传统节日的内涵需要不断丰富，才更能让年轻人接受。”铁军小学相关负责人说。
铁军小学年味满满的寒假作业手册。受访者供图
过年收到的压岁钱应该如何管理？部分学校也针对这一项内容布置了寒假作业。灯湖六小要求一年级的学生统计自己的压岁钱，按面值计算并填入表格。醒群小学要求学生用自己的压岁钱、零用钱给家里添置年货，还提出让家长和孩子一起包压岁钱。“通过这种形式让孩子们知道，压岁钱绝大多数都来自于父母，从而学会感恩。”醒群小学相关负责人说。
醒群小学学生作品展示。学校供图
作业自选 满足不同学生成长需求
记者采访中发现，今年的寒假作业不少学校不硬性要求全部完成，给予了学生自主选择的空间。西南中心小学给同学们设计了丰富多彩的寒假特色作业，分为“必选商品”（必做题）和“自选商品”（选做题）。其中，体育锻炼和写春联均是必选项，为学生们的健康加分。
在选做题上，西南中心小学为低、高年龄段学生都列出了四至五道选做题。以四年级为例，寒假作业包括通过参观革命博物馆、采访、看电视、看电影、阅读书籍等形式了解“红色故事”，并制作成一张手抄报、绘本或者PPT；阅读英语绘本，开学后将有班级阅读赛；结合电路知识，设计并制作一份新年电子贺卡；和亲朋好友一起逛花街，并用淡彩的形式表现喜欢的植物等。
在金石实验中学，“1＋X”寒假作业吸引了记者的注意。据介绍，“1”是教育部统一下发的寒假作业（选取部分内容），“X”是各备课组自编的校本作业，比如英语学科，学校要求学生化身厨艺大师，和家人一起做一份爱意满满的美食，再剪辑制作成美食视频，用英文介绍制作步骤。该校相关负责人表示，本次作业根据教科书内容设置，将学科内容与德育和劳动教育有效融合。
“学校的寒假作业有必做作业、选做作业和分层作业；可在家、在社区、在图书馆或者其他红色文化场地完成，可根据自身情况选择适合的场地；完成作业的方式有画画、视频、现场实践等多个方式。”该校相关负责人表示，在“双减”背景下，作业不再是单一的文本，校园也不再是唯一的学习场地；利用好实践场地，使作业更加灵活多样，给足学生选择和发展的空间，给予学生动手实践、自主思考的机会，可更好满足不同学生的成长需求。
文/佛山日报记者苏宏堃、邹婷婷
编辑丨朱韵耀
