编者按：2026年，是佛山市顺德区高新技术企业协会成立二十周年。从仅有几十家会员起步，到如今会员突破千家、服务触角延伸至资金、人才、技术、圈层等多维度，顺德高企协会见证并参与了顺德制造从“体量扩张”迈向“质量跃迁”的全过程。现推出系列报道第四篇，聚焦一项持续五年的人才服务——研究生联合培养，如何为顺德制造精准“储才”。

制造业之争，说到底还是人才之争。

在顺德，企业从不缺敢为人先的勇气，缺的是“上手就能打硬仗”的年轻工程师。如何让高校的实验室与企业的生产线真正打通，成为政企协三方共同的攻坚课题。

2020年9月，在省、市、区领导共同见证下，顺德区高新技术企业协会“企校联合培养研究生顺德发展中心”正式挂牌成立。这是全省首个由行业协会承接的研究生联合培养地方服务平台。五年过去，这份“人才实验”交出了怎样的答卷？

数据是最直接的答案：截至目前，协会已成功推荐82家本地优质企业获批“研究生联合培养示范点”，累计征集企业技术项目需求538项、人才需求1017人，并精准促成538名工科研究生入驻企业开展科研实践。换句话说，顺德制造的“工程师后备军”，正在以每年上百人的规模悄然集结。

企业出题，学生解题：两个真实的“联培故事”

胜业电气股份有限公司，一家主营电力电容器的上市企业。技术研发中心主任王惠东高级工程师清楚记得，2023年公司第一次参与联合培养时，内心并不笃定。“研究生在学校学了理论，到了企业真能解决实际问题吗？”

两年后，他的疑虑被打消了。2022级佛山大学研究生周少鹏，研二进入胜业后，围绕电容器赋能检测工序开展研究，发表论文1篇、申请专利1项，成果直接应用于生产检测线。毕业后，他顺理成章入职胜业，成为一名研发工程师。“不仅产出成果，还留住了人。”王惠东说，至今已有两名联培生毕业后留任，另有学生提前签订了就业意向。

联培生参加胜业电气技术部门培训

另一个故事发生在科凯达智能机器人有限公司。副总裁李方分享了一段“意外收获”：一名华南师大的联培生对大模型技术充满热情，起初企业认为相关需求不强烈，但经协商，最终将课题调整为基于大模型的智能培训与自动阅卷系统。项目交付后，获得客户的高度认可。“学生的想法，恰恰是我们没意识到的市场需求。”李方说。

科凯达智能机器人产品

从“纸上论文”到“产线成果”：联培生的真实成长

对于学生而言，这段经历同样刻骨铭心。胜业电气联培生杨沛聪回忆，入企前他只关注电介质薄膜，认为它决定了电容器的全部。入职后才发现，每个生产工序都会影响最终性能，“理论与实践之间的差距，只有亲手做过才能弥合”。

联培生在胜业电气生产车间实践学习工作

在防爆试验的项目攻关中，他从自主摸索设计方案，到与导师反复打磨优化，最终顺利完成试验任务。“从发现问题、分析问题到解决问题，我形成了完整的工程思维闭环。”如今，他已独立完成多项样品制作与性能测试，并以第一作者发表会议论文一篇、受理发明专利一项。

五方协同，协会搭台：一项人才服务的“顺德经验”

联合培养之所以能走深走实，靠的不是某一方的“一厢情愿”。科凯达智能机器人副总裁李方将其概括为“五方协同”——国创院、高校、导师、学生、企业，缺一不可。“必须平衡各方诉求，企业不能只索取，学校也不能只输出。”

而串联起这五方的关键纽带，正是顺德高企协会。协会不仅负责示范点企业初筛和推荐、技术需求征集、校企对接撮合，还承担着政策解读、过程管理和成果跟踪的全链条服务。从2020年挂牌至今，这一模式已从“摸着石头过河”走向系统化、制度化。

从“企业出题”到“学生解题”，从“纸上论文”到“产线成果”，顺德的研究生联合培养实践，正在为全国卓越工程师教育改革提供可复制、可推广的“佛山方案”。而在这场静水深流的人才实验中，顺德高企协会扮演的不仅是“搭桥者”，更是“陪跑人”——让顺德的制造企业不再“独闯”人才荒，让年轻工程师在产业一线拔节生长。

文图/记者陈伯青受访者供