近日，第十七届鲁迅青少年文学大赛全国总决赛获奖名单正式公布。佛山市禅城区作家协会会员张宇涵凭借扎实的文字功底和深刻的思想立意，脱颖而出，荣获全国特等奖。本届大赛广东省仅有两名同学获此殊荣，张宇涵是其中之一，充分展现了佛山一中少年出众的人文素养与文学创作实力。
鲁迅青少年文学大赛是教育部白名单赛事，由鲁迅文化基金会主办，是国内极具影响力的青少年文学赛事。大赛以“尊重母语、学习语文、独立思考、培养韧性”为宗旨，倡导青少年关注现实、贴近生活、抒发真情，鼓励青年学子以文字表达独立思考，挖掘时代观察与内心感悟。本届赛事吸引全国广大青少年踊跃参赛，经过初赛、省级复赛层层筛选，众多优秀作品进入全国总决赛，竞争十分激烈。张宇涵以真挚的笔触、独到的思辨完成参赛作品，在全国众多参赛选手中脱颖而出，摘得全国特等奖的最高荣誉。
从实验学校到佛山一中
张宇涵的成长轨迹
张宇涵，女，汉族，2009年1月出生，中国共产主义青年团团员。现就读于佛山市第一中学理科卓越班，初中和小学均毕业于佛山市实验学校。
张宇涵的文学之路，早在佛山市实验学校就读期间便已悄然铺展。她从小热爱阅读与写作，文字功底在日积月累中日渐深厚。在初中阶段，她就展现出对文学的浓厚兴趣和过人的表达能力。她曾作为学生代表在佛山市实验学校中考百日誓师大会上发言，以“保持清晰坚定的理想，不骄不躁的心态，持之以恒的韧劲，敢于突破的勇气”与同窗共勉。这段掷地有声的发言，不仅展现了她出色的语言表达能力，更折射出一名少年对文字的敬畏与热爱。
进入佛山一中后，张宇涵的文学才华在更广阔的舞台上得到充分释放。她毅然选择了理科卓越班，却并未因此放下手中的笔。在高中学业紧张的情况下，她依然保持高强度的阅读与写作训练。她担任三大校社之一咏风演艺社的社长，自小担任过许多活动的主持人，形成了独特的台风，培养了较深厚的语言功底，同时爱好朗诵、表演，舞台上的历练让她对文字有了更立体的感知——文字不仅是纸上的符号，更是可以“说”出来、可以“演”出来的生命力。同时，她还担任校学生会主席、校学生会文体部部长、班长、副班长等职务，在组织策划各类校园文化活动的过程中，进一步锤炼了对生活的观察力和对时代的感知力。
从初中时在征文比赛中崭露头角，到高中阶段获得鲁迅青少年文学大赛省级复赛一等奖、全国特等奖；从北师大数学建模大赛广东省一等奖到高中生创新能力大赛省级优秀奖，张宇涵的成长路径印证了一个道理，文学与科学并非对立，理科生同样可以拥有深厚的人文底蕴。她曾获“佛山市优秀学生”“佛山市禅城区优秀学生”“佛山市禅城区优秀少先队员”等荣誉称号，在校多次获得“卓越之星”“语文单科状元”等称号，是德、智、体、美、劳全面发展的学生典范。
佛山作协与禅城作协
为青少年作家铺就成长之路
张宇涵的脱颖而出，离不开佛山市作家协会和禅城区作家协会多年来对青少年文学人才的持续培育。
今年4月，佛山市作家协会换届后明确提出“六大工程”发展思路，将“实施‘育苗工程’培养青少年文学后备力量”列为战略重点。佛山市作家协会主席包悦表示，驻校作家要多下校、勤指导，把文学种子播撒到课堂与社团，帮助孩子们写出有温度、有光芒的作品。“驻校作家”机制正是这一战略的重要抓手。通过聘任作家深入校园，把文学创作的经验和资源直接输送到课堂与社团，让青少年在专业指导下提升文学素养。佛山市作协常务副主席高世现表示，通过青年作家、小作家培养计划、校园文学扶持工程等举措，为青少年搭建了与文学对话的桥梁，让文学种子在更多校园生根发芽。
禅城区作家协会同样在青少年文学培养方面持续发力。协会联合各方力量与市作协一起打造了“嘤鸣文学奖”等品牌赛事，坚持“文学性”与“公益性”相结合，旨在激发青少年写作热情、挖掘和培养文学新苗。该赛事设有“佛山十大校园小作家”“佛山十大校园诗人”等专项奖，构建起从小学到中学的全链条文学培养体系。此外，禅城区作家协会还积极与市作协共同协办各类主题征文活动，如第六届佛山市青少年文学主题征文大赛，引导青少年赓续红色血脉、厚植家国情怀，用文学之笔书写当下佛山的生动实践。
禅城区作家协会汇聚了一批热心青少年文学事业的作家力量，通过组织采风、写作培训、作品点评等活动，为青少年文学爱好者提供专业指导。值得一提的是，禅城区作家协会会员、同为佛山一中学生的夏能喆，也凭借中篇科幻小说《人生如棋》荣获第五届鲲鹏青少年科幻文学奖少年中长篇组二等奖。同一学校、同一协会，两位青少年作家在国家级赛事中双双获奖，这并非偶然——正是协会持续深耕青少年文学培养的生动缩影。佛山市作协和禅城区文联表示，今后将继续推进文学进校园活动，挖掘青少年文学人才，培养文学生力军，为佛山打造岭南广府文化高地汇聚年轻力量。
佛山一中
让文学种子在校园深处扎根
张宇涵的成长，也是佛山一中长期重视人文素养培育的生动写照。
作为广东省首批重点中学、首批广东省国家级示范性普通高级中学，佛山一中始终将人文素养的培育放在重要位置。学校立足课堂教学，依托沧浪文学社、阅读分享、写作培优等多元平台，引导学生广泛阅读、勤于思考、乐于动笔，鼓励同学们跳出应试写作框架，体察生活、观照时代。
沧浪文学社是佛山一中的一张闪亮名片。文学社成立于2003年，二十余年来薪火相传，成员们在历任指导老师的悉心指导下积极创作，取得了丰硕成果。早在2007年，沧浪文学社就被评为“广东省中学优秀文学社”；近年来更是蝉联省赛金奖，获评“广东十大优秀文学社团”和“佛山十大优秀文学社团”两项殊荣，指导老师杨宝祺荣获“广东十大优秀指导老师”称号。学校语文科组曾连续四年高考平均分位居佛山市第一，沧浪文学社的蓬勃发展正是语文教育成果的集中体现。
在课程体系建设方面，佛山一中构建了“三层五院”课程体系，人文社科方向开设非物质文化遗产进校园等选修课，依托沧浪文学社、辩论队等社团开展校史馆开放日、成人礼等活动，培养学生人文精神，增强文化自信，塑造健全人格。佛山一中还是广东省小作家协会首批团体会员，通过专家讲座、组织采风等活动帮助青少年文学爱好者拓展文学视野、普及文学知识、提高文学素养。
在佛山一中，像张宇涵这样热爱文学的学生并非个例。2024届毕业生陈琪炜利用高中三年时间完成了30万字短篇小说集《迷宫》，由羊城晚报出版社出版，以处女作献礼母校110周年校庆。陈琪炜同样作为05后作家，以独特视角审视生活、社会、青春与生命等命题，真诚呈现了新时代“后浪”眼中那个既熟悉又别具一格的世界。书中表达了这一代青少年的情感与思辨，也如实记录了他们在阅读与成长路上的困惑与追问。与张宇涵同为理科生，高中三年笔耕不辍写出30万字小说，这背后既有学生个人的执着，也有学校对文学创作始终如一的鼓励与支持。
张宇涵获得鲁迅青少年文学大赛全国特等奖，既是她个人阅读积累和写作能力的高度肯定，也是佛山一中语文教育深耕人文素养培育的丰硕成果。在佛山一中，文学不是少数人的特长，而是每一位学子都可以亲近的精神家园。
获奖感言
得知这个好消息，我的第一反应是不可置信和欣喜，随之而来的便是感激。感谢成长路上老师们的栽培、父母的培养和不同平台给予的机会和可能，才让我能够获得这份荣誉。
作为一个理科生，我自知我们对语文的重视程度和在语文学习上的投入是不足的。然而，对文字的感知与创造恰恰是我们学习生活乃至未来人生里不可或缺的一部分。
文字予人美感。贾平凹有言：“美给了别人享受，美也熨平了自己心中愁苦的皱纹。”通过文字，我们得以在紧张学习的缝隙里窥见远处的风景，也得以于迷茫失意时感受带着平和力量的情绪和呼唤。文字是学习生活中抚慰疲惫身心的一剂良药，将世界彼端与身边的美都一一呈现在我们眼前。如此，我们便从点缀文字中获得了点缀生活的能力。
文字赐人慧眼。对文字的创造要求我们具备“多思考一层”的意识和多个视角的洞察，从而更全面透彻地体悟周遭世界的逻辑和本质。也许我们一开始的体认有所偏差，但随着知识的完善、经验的积累、个人的成长，我们便愈发能有意识地用理性而灵动的目光看世界，从而让文字对时代产生价值。
文字给人启迪。读一本书或写一篇文章，总会带给人不同的感受。这既是一个对话外界的过程，也是一个丰盈内在的过程。通过输入或输出所引发的感悟和新的思维方式都会或多或少被内化。日积月累，我们便可涵养足够的底气，从容应对人生的种种。
感谢文字赋予我向上攀登的勇气和力量，感谢遇见优秀而饱含文学热忱的老师成为我的领路人，让我能在理科公式的罅隙里看见同样广阔的文字的世界。愿我们都能在非黑即白的理科世界里，偶尔做一个感性的文人。
