推门听课14门学科，颖林学校初中部迎一场教学“全面体检”

近日，禅城区教育发展中心副主任萧健雄带着专职教研员、学科带头人和教学名师走进颖林学校初中部。这次到访不是常规检查，而是一场覆盖14门学科的教学视导，从语文到劳动，从随机推门听课到分科研讨，把初中课堂整体“看了一遍”。这也是颖林学校初中部迎来新任校长后，首次接受的全学科、大规模教学检验。

不打招呼，直接推门听课

视导小组没有安排示范课，而是随机走进各年级各班，观摩一线教师的常态课。语文课上，教师立足文本，引导学生在读写结合中品读文字、涵养文心；数学课以问题为导向设计分层任务，让学生自主探究、合作研讨；英语课创设生活化场景，紧扣听说读写练习口语表达；物理、化学、生物课堂以实验为抓手，让学生在动手操作中观察现象、分析原理；历史、地理、道法等文综课串联古今、结合生活；体育、音乐、美术、信息技术、劳动课则兼顾趣味与专业。

“课堂氛围活跃、教学扎实高效，充分体现了新课标育人理念与学校高效课堂的教学主张。”观察下来，视导小组评价说。

全学科课堂百花齐放、各有亮点。

教案、作业、反思一项项翻

听课之外，视导小组对初中全部学科的教学常规资料进行了细致检查，重点翻阅教案备课、教学反思、作业批改、培优补差记录、分层作业设计、听课笔记、教研活动记录和学情分析。检查中，教师备课认真细致、教案规范翔实，作业分层合理、批改严谨、纠错反馈及时，教研活动常态化开展，整体构建起 “备课 — 授课 — 作业 — 反馈 — 提升” 的闭环管理。对细节处的问题，视导组也逐一提出了优化建议。

听课查课后，各学科分组开展沉浸式点评交流会。视导组成员结合每节课堂的真实情况，对各科教学进行全方位点评，既肯定亮点，也直指短板，帮助教师明晰下一步的改进方向。

环境 “上新”，让墙壁会说话

为迎接此次视导、夯实育人根基，学校此前对校园文化角落、体育活动区域、教学楼外墙进行了整体升级改造，全新的励志标语、文化展板、体育风尚墙相继亮相。萧健雄在视导中评价，颖林学校校园环境优美、文化氛围浓厚、师生精神饱满、课堂气氛活跃、教学常规扎实，“正在朝着教育高质量发展方向走”。他同时建议，学校今后要继续加强校园思想文化和体育文化建设，让每一位学生在优美、宁静、文明、和谐的环境中学习知识、锻炼身体、懂得做人道理。

颖林学校初中部校长莫建明表示，未来，学校初中部将以本次教学视导为契机，认真落实视导反馈意见，细化整改措施、优化教学模式、深耕课堂教研。全体教师将持续打磨高效课堂、优化教学常规、深化教研改革，聚力提升学校教育教学质量，赋能每一位学子全面、优质、稳步成长！

文｜记者苏宏堃 徐雨涵

颖林学校供稿