当青春遇见泥土!南海华附千名学子秋收实践淬炼成长

1. 南海华附已坚持22年的农村综合实践活动,近期组织千余名高二学生赴肇庆怀集诗洞镇开展为期五天的沉浸式实践,涵盖农事劳作、学科探究、公益捐赠等内容。 2. 此次实践让学生在真实劳作中体会劳动价值,学会坚持与协作,同时将九大高考学科课堂延伸至乡野,实现知行合一的育人效果。 3. 当地政府为实践提供各项保障,学校此举是落实立德树人、推进五育融合的重要载体,获家长认可,搭建起城乡教育交流的桥梁,对学生品格磨砺意义深远。

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金秋十月,稻浪翻滚,泥土的清香漫过肇庆怀集诗洞镇的田间。10月29日,华南师范大学附属中学南海实验高级中学的高二学子走进稻田,手握镰刀弯腰收割水稻,金黄稻穗在手中簌簌落下,汗水顺着少年的脸颊滴进土地......这场热火朝天的农事劳作,正是学校已经坚持22年的农村综合实践活动的生动一幕。

10月26日至10月30日,南海华附组织高二1100余名学子,走进肇庆怀集诗洞镇,在5个行政村、200多户农户家中,五天时间里,学子住进农家,与当地群众同吃、同住、同劳作,割水稻、挖番薯、剥花生,沉浸式体验乡村生产生活,育人场景也从书本延伸至乡野。

稻田之中,同学们动作尚显生涩,弯腰、下镰、捆稻,一套简单的流程重复数十次后,不少学生腰酸背痛。高二14班的邹霖滨抹着额头上的汗珠感慨:“原本以为割稻只是简单弯腰下镰,真正下地才体会其中辛苦。我们十几个人劳作片刻便疲惫不堪,而当地农户常年独力耕耘,才真正读懂‘粒粒皆辛苦’的分量。劳动教会我坚持,这份毅力同样应当用到学习当中。”同学们分工配合,有人收割,有人传递,有人捆扎,一堆堆码放整齐的稻谷,见证着团队协作带来的劳动成就感。

劳作之外,诗洞镇的乡野也变身开放式课堂。九大高考学科的“田间课堂”遍地开花:物理教师就地开展实验,拆解农村能源利用的变迁;语文课上演飞花令,在秋风稻浪间吟诵千古诗文;学生分组调研河床冲刷、土质变化,开展研究性学习,采集数据、撰写调研报告,让书本上抽象的理论,在乡土实景中变得鲜活可感。

今年,学校还创新开展师生联合涉农命题比赛,对接新高考情境化命题导向,把田野素材转化为备考资源。实践间隙,师生、家长代表还向诗洞镇中心小学捐赠学习与体育物资,以公益传递爱心,搭建起城乡教育交流的桥梁。

“农村综合实践绝非简单体验农活,是学校落实立德树人,推进五育融合的重要载体。”南海华附副校长岑忠表示,活动立足了解“三农”现实,兼顾生产劳动、志愿服务、学科探究与团队培养,希望学生走出校园触摸真实社会,在泥土中磨砺意志品格。在他看来,青年一代也拥有属于自己的“新长征”,便是立足当下,积蓄知识力量,成长为可担当时代重任的青年。

诗洞镇人大副主席钱高博对此深有感触。“城市化浪潮之下,青少年少有亲近乡村的机会,南海华附22年持之以恒的实践弥足珍贵。”当地政府、各部门提前统筹农户对接、医疗治安等各项保障,为千人大实践筑牢安全防线,依托本土红色资源,为青年学子搭建起历练成长的平台,期待少年们把实践所得转化为力量,未来反哺乡村、回馈社会。家长代表也坦言,学农实践带给孩子的成长,是课堂难以替代的,艰苦劳作让孩子们懂得珍惜,也留下珍贵的青春记忆。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。作为广东省中小学劳动教育特色学校,南海华附构建起政府、学校、家庭、社会四方协同的育人体系,22载风雨不改,把课堂延伸至广袤乡土。田野教会少年的,不只是农事技能,更是敬畏劳动、共情他人、心怀家国的精神底色。当青春遇见泥土,汗水浇灌理想,少年学子在知行合一中淬炼成长,从田间收获的感悟,终将化为前行力量,激励他们奔赴更广阔的人生赛场。

文|陆佩兰

图|黄锦成

通讯员|闫蓉辉