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●学校：石门中学
●教龄：30年
●职务：政治科组长
“作为政治课老师，不仅要教学生低头拉车，更要教他们抬头看路。”游卫华从教30年，始终秉持这一教育理念。她是这么说，也是这么做的，不仅教会学生们知识，更培养他们的家国情怀，引导他们理性看待社会，树立正确的世界观、人生观、价值观。
▲游卫华在课堂上。
政治课教学要情理交融
“你们觉得老师最大的特点是什么？”在游卫华和学生们的微信群里，她问了这样一个问题。在同学们的回答里，“格局很大”是出现频率最高的4个字。
学生们的认知，源于游卫华在教学中对自己教育理念的遵循和践行。她把关于国家、社会的真实事例延伸到课堂，把相对枯燥的政治课上得真切而深刻。许多学生说，没想到政治课可以上得情理交融，故事当中有道理，道理当中讲故事。这种授课方法备受学生肯定。“每个礼拜都盼着上政治课”“没想到政治课可以这么有趣”，看到学生们这些反馈，游卫华感到由衷的欣慰。
“新时代，教育也处于重要的转型期，要将培养学生的家国情怀作为立德树人工作的起点。”游卫华说，学生是祖国的未来，未来他们可能成为社会的精英，有的甚至会成为行业行规的制定者，“如果社会精英没有家国情怀，变成精致的利己主义者，于国家而言是无益的，这样的教学也是失败的。”
游卫华回忆，曾经有个学生在课后跟她说：“老师，我很想为我们国家的法律做点什么。”游卫华跟他说，“如果想要通过个人努力改变社会，那么首先要进入那个领域的顶层。”这个选考物理的考生，高考时填报了中国政法大学，目前已读完研究生，在北京从事法律工作。
▲游卫华与学生。
对学生做到因材施教
“每个孩子都有自己的特点，我们要做到政治课上所教的那样，具体问题具体分析。”30年来，游卫华始终践行因材施教的教学原则，不同的学生可以得到不同的学业、人生指导。
学生提升的不仅仅是学业，收获的更是做人的道理和面对生活的勇气。终身学习、与人为善、胜不骄败不馁……游卫华希望学生走出课堂后，这些收获能伴随他们一辈子。
让游卫华印象最深的是，20多年前刚到广东时，班上学生小陈染着一头黄发，无心学习、屡屡违反校纪班规。游卫华两次上门家访，了解到他是因为家庭问题才变得叛逆。她通过谈心，用发生在同龄人身上的真实事例触动他。后来她又根据小陈的特点，给予切实可行的人生规划指导，鼓励他报考音乐专业，并联系文化课老师帮他补习，最后他考上星海音乐学院。“老师，如果不是您，我走的会是另一条路，您是我的人生导师。”直到大学毕业、结婚生子，小陈还一直跟游卫华保持着联系。
游卫华能够从大局出发，不计个人得失，尽己所能帮学生解决问题。在担任2017届、2019届2个高三文科普通班教学的情况下，她又毅然接受学校的安排，利用傍晚5时到7时的休息时间，为奥赛班优生进行学科辅导，为石门中学在高考中取得佳绩作出贡献，其中2019届辅导的陈悦心和刘琪均进入全省高考文科前十名。
文字 | 佛山日报见习记者黎俏婷
图片 | 受访者供图