佛山日报讯 记者邹婷婷摄影报道：10月16日，佛山市实验中学举行“第七届金秋西藏文化节”，现场展示了多彩的西藏文化。作为全省内地民族班“三混”工作（即“混班教学、混合住宿、混合用餐”）的代表学校之一，佛山市实验中学的经验做法吸引了中国教育报、光明日报、中国青年报、广东教育杂志社等国内媒体深入该校进行集中采访。
西藏学生和汉族学生共同用餐。
作为全省内地民族班的代表学校之一，佛山市实验中学向采访团分享了做法经验。除了各类丰富的社会实践活动，该校在混班教学中实行“先学后教，小组合作”的课堂改革，由汉藏学生成立学习小组，互相帮扶，共同进步。此外，在自愿报名的基础上，学校还挑选了思想素质好、学习成绩优的学生与西藏同学混合住宿，进一步发挥混合和带动作用。在混餐方面，学校则会贴心准备适合西藏生口味的菜品，引导汉藏同学共同用餐。
通过学习合作小组，汉藏学生互帮互助，共同进步。
不仅如此，学校还为西藏学生建立了人生导师制度，让老师能及时关心到每位西藏生的学习、生活情况与心理状态。“西藏学生远离家乡来到这里，希望能尽自己所能给学生知识上、后勤上、心理上的帮助和支持。”该校老师邹小江表示。在该校，每年8月底西藏新生初到校园时，都会得到老师、在校西藏生以及同宿舍汉族学生的热情欢迎，感受大家庭的温暖；每逢放假，总能看到学校老师带着西藏学生参加各种社会实践活动的身影；而在学校饭堂，虽然有设立西藏生相对集中的用餐区，但往往看到的是西藏同学和本地汉族学生们坐在一起吃饭。
在西藏文化节上，汉族同学与西藏班同学欢乐合影。
“三年来，我和汉族同学一同学习、生活，佛山已经成为了我的第二故乡。”该校高三级西藏生达娃卓嘎说，学校的小组合作制让自己的学习成绩稳步提高，明年高考，希望能考上上海财经大学或武汉大学。而逐渐找到学习自信的西藏生平措罗布则表示，“刚开始我的物理不好，物理老师和同学会经常鼓励我，教给我很多学习方法和技巧。”因为频繁的交流，他跟汉族同学的关系越来越好，自己也了解了更多的佛山文化。
文化节上，西藏学生为汉族学生书写藏文明信片。
“今年我校共有西藏学生152名，通过混班教学、混合宿舍及混合用餐，汉藏学生在实际交往中增强了解，加深了感情，极大地促进了交流与交融。”该校校长姚安介绍，2017年，佛山市实验中学被评为广东省民族团结进步创建活动示范单位，创办西藏班10年来，一批西藏学子先后被北京大学、复旦大学、浙江大学等重点高校录取。
市教育局相关负责人表示，我市开办内地西藏班已有20多年。在全国第三次西藏工作会议后，佛山积极响应党中央、国务院关于扩大内地西藏班招生规模的指示精神，于1995年起先后在佛山一中、南海艺术高中、佛山市实验中学、顺德区江义初级中学开办内地西藏班，启动混班混宿工作，取得较好成效，为促进民族团结以及西藏建设人才储备发挥了积极作用。
西藏学生给汉族学生介绍藏族文化。