高一语文第9课时《蜀道难》

教学目的

一、了解本诗的写作背景，扫清文字障碍，熟读成诵。

二、整体感知全诗的感情基调，疏通大意，把握全诗的行文脉络。

三、鉴赏本诗的艺术特色。掌握本诗重点诗句的深刻含义和用典。

教学重点

1、 有感情朗诵

2、 丰富的表现手法

3、 作品写作目的

4、    李白豪放飘逸的浪漫主义风格