2026年09月11日 Friday

杏坛师说 | 杏坛龙潭幼儿园张展屏:扎根本土,做文化传承播种者

点击上方蓝字关注我们~杏坛师说姓名 张展屏职务 杏坛龙潭幼儿园园长教育理念 文化浸润,滋养孩子幸福人生佛山市教育系统优秀教师,顺德区教育基金会先进教师,佛山市学前教育评估专家,顺德区幼儿园保教质量评估专家,顺德区学前教育中心教研组教研员,杏坛镇学前教育中心教研组教研员,杏坛龙潭幼儿园园长。掌舵护航,做校园建设的引领者打造品牌特色幼儿园文化传承,是张展屏追求的教育信条。以幼儿园的地理优势为起点,她深挖杏坛水乡地域文化特色,着眼幼儿园品牌打造,着力围绕以“龙狮精神”为魂,以“水乡文化”为本,形成文化育人的教育文化特色

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杏坛师说

姓名张展屏


职务杏坛龙潭幼儿园园长


教育理念:文化浸润,滋养孩子幸福人生


佛山市教育系统优秀教师,顺德区教育基金会先进教师,佛山市学前教育评估专家,顺德区幼儿园保教质量评估专家,顺德区学前教育中心教研组教研员,杏坛镇学前教育中心教研组教研员,杏坛龙潭幼儿园园长。


张展屏,投身幼教事业18载,作为一名教育工作者,她倾情教育;作为一位园长,她心怀抱负。张展屏以传承传统文化为己任,扎根杏坛本土传统文化,构建龙潭幼儿园“培根课程”,做文化传承的播种者。

掌舵护航,做校园建设的引领者

打造品牌特色幼儿园




文化传承,是张展屏追求的教育信条。她坚持走“文化传承”的发展道路,以“做根的教育,成就孩子幸福人生”为办园理念,确定了培养“乐动、乐思、乐探、乐创、乐合”的未来精英为育人目标。


以幼儿园的地理优势为起点,她深挖杏坛水乡地域文化特色,着眼幼儿园品牌打造,着力围绕以“龙狮精神”为魂,以“水乡文化”为本,形成文化育人的教育文化特色。构建“培根教育课程体系”,推动龙潭幼儿园特色品牌的建设与发展。



大胆创新,做特色开拓的实践者

构建“水乡文化园本课程”


张展屏潜心教育,是龙潭幼儿园办学特色的实践者。她根据“培根课程体系”的总目标,生成具有园本特色的水乡文化课程。在开发园本课程时,更积极打造了龙潭幼儿园富有水乡底蕴的文化环境,如:具有水乡特色的种植地、趣龙园、玲珑苑、亲水台、游龙溪、小拱桥等场景,让幼儿园的一砖一瓦,一石一阶,一草一木都流淌出水乡文化的魅力,真正让环境浸润孩子的心灵。


这种传统文化的传承,将伴随和影响幼儿的一生,有利于幼儿树立文化自信。本课程研究更是顺德区教育科学规划立项课题,相信在课题研究的引领下,水乡文化能更好融入到幼儿的活动中,增强孩子对家乡文化的认同感。



收获成果,做教育路上的奔跑者

把幼教当成自己终生的事业




平凡的她,扎根在龙潭幼儿园的这片热土,默默耕耘;平凡的她,将文化播种在龙潭幼儿园的校园,孜孜不倦;平凡的她,做出来的成绩却不那么平凡。


她潜心科研,撰写的论文《水乡特色化园本课程的实践研究》发表于省级刊物《广东教学报》,并获得顺德区教育学会2021年度论文一等奖;论文《音乐游戏在幼儿园活动中的策略》发表于《教育》杂志。先后主持了《基于水乡文化构建幼儿园园本课程的实践研究》《粤语童谣创新性游戏的设计与实施》等课题研究。


她敬业奉献,先后获得“佛山市优秀教育工作者”“顺德区教育基金会先进教师”“顺德区学前教育优秀评估员”等荣誉称号。她管理先进,在她的带领下,龙潭幼儿园多次被评为顺德区先进学校、杏坛镇先进学校。



一路耕耘一路歌,张展屏把教育当成自己一生的事业来做,在平凡的岗位上,以不平凡的行动展现个人风采。愿她在自己喜爱的幼教之路上,继续用心求真,以行致远,风雨兼程为师路,躬身践行播幸福。

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编辑:水乡杏坛微信编辑小组

素材来源:杏坛镇教育办

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