为强化学校中层干部新课程标准下跨学科研究的理念，进一步提升学校干部团队的管理水平，5月23日-24日，西南街道教育指导中心组织了40名学校中层干部，协同南海丹灶镇的学校干部团队到东莞市进行了为期两天的参观学习。
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当天的东莞学习之旅内容丰富，大家带着“学校品牌打造与名师成长”“课堂教学变革与教研组建设”“学校特色课程建设”“跨学科主题学习与微课制作”几个思考，先后参观东莞市大岭镇向东小学、松山湖中心小学、松山湖实验小学，并听取了学校精心准备的《家校共育实践分享》《“无痕教育”课程体系》等专题讲座，现场观摩了“一手硬笔好字”的特色课堂教学和《阅读分享课例》等，参与了《跨学科主题学习与微课制作》《课堂教学变革与管理经验》《跨学科主题学习课例分享》等经验交流。受训人员表示，学习安排很满，奔波了一整天，但收获满满累点也值。
东莞-佛山（三水、南海）跨区域教学管理干部培训联动
据悉，这次东莞之行是继今年3月学校德育干部培训之后的又一次干部队伍培训，参加人员都是学校分管教学工作的中层干部。去年8月，西南街道学校干
培训学员王韫玉校长分享学习心得
教育指导中心彭淑仪表示，培训和跟岗是干部建设的重要手段，学习培训将成为我街道学校干部建设的常态。对于东莞之行的效果，彭淑仪连用三个“跨”来总结：
1
跨区域
在“南三协作”的大框架下，与丹灶的教育同行协同作战，齐赴东莞学习，实现了跨区域协作，跨区域学习。
2
“跨”学科
这次学习基调就是研究新课标下跨学科教学，为此，感谢松山湖实验小学应我们的要求准备了多个这一专题的学习内容。
3
“跨”界思维
在这次学习，让参训人员加深了“课堂教学不是一枝独秀，而是各学科百花齐放”的理解，学科融合是教研教改新形势、大方向。当然，教的目的不应该为“跨”而“跨”，而是为了学，“以学定教，顺学而导”才是“跨”的真义。东莞兄弟学校给了许多启发，要融合到实际工作中才不枉此行。
彭淑仪还表示，接下来西南街道还将积极推进分层分类的教师培训，教师学好，学生才能学好。
来源：西南街道教育办
编辑：佛山新闻网 麦雪丹
审校：西南街道宣文旅办、闵莘、朱广晖
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