不容错过！杏坛优秀学子“秘籍”曝光→

“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”这是何敏瑶的座右铭。

初三来到新的学校，接触到更多优秀的同学时，何敏瑶的心里是忐忑的。这不仅仅来自家长老师的期盼，更是她自己对自己不断成长的期待。不过，何敏瑶认为有压力才有动力，她始终抱着积极乐观的心态，和同学友好相处，紧张学习的同时，利用课余时间积极参加娱乐活动，从而开阔自己的眼界并放松自己的心情。

何敏瑶认为保持积极乐观的心态是极为重要的。

一次在学校的模拟考试中，何敏瑶的成绩不理想，心情低落，但在老师的开导下，她自我反省，慢慢地，她又找到了方向，全力以赴投入到学习当中去了。

对于化学的学习，何敏瑶有自己的方法。

何敏瑶认为，人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。初三的时光这么短暂，中考只是一个转折点，并不是成功的宣判，但求无愧于心。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。只要自己努力过，那么胜固欣然，败也该从容。

陈嘉茵始终认为掌握好的学习方法以及培养良好的心态，可以有效地缓解学习压力，提升个人综合素质。

陈嘉茵最擅长的科目是英语科目。她认为学习好英语的关键就是打好基础，做好单词积累，对知识点能够进行整理归纳，做题要严格控制时间。

陈嘉茵有着很好的学习习惯，她喜欢用阅读来扩展自己的视野；对于新课，她提前预习好；课后会积极与同伴讨论难题，解决疑惑之处。虽然平时偶尔会有考试失利的情况，但她也能够及时调整好自己的心态。而调整好心态，就是在每场考试中全神贯注地对待每一道题目，做到心无杂念。

陈嘉茵认为一个良好的班级氛围，一个积极向上的班集体更能激发自己对学习的兴趣。她说她所在的班级，同学们之间互相帮助，互相扶持，他们既是对手，又是战友。在课堂上更是充满活力，激烈的抢答让他们携手进步。她同时也很感谢她的老师，各科老师都有渊博的学识，时刻关爱同学，面对同学们的疑惑，及时伸出援手，耐心解答。

陈嘉茵还感谢母校同学们的关心和支持。学校尽心尽力地为学生们提供最好的资源，为每个同学施展才干，展示自我提供平台。

面对即将到来的高中生活，陈嘉茵希望自己能够调整好心态，充分利用假期时间。在假期锻炼身体，多阅读名著，对于初中自己的薄弱科目，可以针对性衔接高中课程进行提前预习，避免开学时的学习难度给自己造成太大的压力。她相信，机会是留给有准备的人的。

如若人生是一场漫长的马拉松，那么中考只是其中一个加油补给站。对于杏坛实验初级中学唐致圳来说，在他追梦路上，有父母、有老师、有同学为之加油鼓劲。

自进入杏坛实验中学就读以来，唐致圳就严于律己。师生们对他的印象是一个勤奋好学，乐于助人的优秀学生——初三一年，他是老师的得力助手，是尽职的课代表，帮老师排忧解难，分担任务。他也时常在班级这个大家庭中发光发热，细心帮助同学解答问题，乐于帮助同学。

在日常的学习工作中，唐致圳认为需要严格要求自己，在收获进步的喜悦时要脚踏实地，鼓足干劲来勉励自己。

在面对学习任务中，唐致圳认为效率和质量是首要。他认为，要讲究学习效率，做事要及时，不能拖拉，“今日事，今日毕”，掌握科学的学习方法，可做到事半功倍。但同时，他也认为不能操之过急，要讲究质量，保证效率的同时，能够使质量达到自己满意的状态。

怀着这份热爱和坚持，唐致圳会继续在未来的人生路上发光发热，照亮身边的人。

青春是什么？对于杏联初级中学黄开心同学来说，青春是萤火绚丽的流动银河，灿烂却也极致短暂，在杏联度过的这三年短暂的青春她收获颇丰。

以下是她的自述：

初三一年最是令我难以忘怀的是炙热的太阳，红色的塑胶跑道，挥洒的汗水，同学的加油呐喊是我们为体育中考奋斗的见证；琅琅书声，沓沓试卷与练习册，成堆的替芯都是为六月沙场试锋芒所做的准备；初升的朝阳与未陨的繁星映照着老师在三尺讲台上洒播知识的种子的身影，课上的声声讨论是同学间的交流互助……发生在初三的幕幕似都可以拍成电影去慢慢品味，细细回忆。

“要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。”是初三这段时光送给我的良言。初三的时光异常繁忙，有着考不完的试，评讲不完的试卷，没有时间去幻想与自责，只能在考差的成绩中一点点汲取经验然后加以改正，弄懂错题，弥补缺失疏漏。也只有实干我们才不会在压力笼罩的环境下胡思乱想，保持一个良好的心态。

其次“青春不单是风华正茂的年华，更是为秋天收获做准备的时光。”是初三给予我的启示。我热爱青春，爱它豆蔻枝头，爱它的春风一度，但是我深知它不仅仅是这样的，在这段人生最美好的时光里，最重要的还是奋斗。笔与纸摩擦发出的“沙沙”声是每天从清晨到夜晚都不停止的乐曲，这便是奋斗的声音；静下心慢慢思考，想出思路时的惊呼声是奋斗的声音；背书、读书的声音亦是奋斗的声音。

在初三习惯奋斗，习惯努力，习惯勤奋是一个好习性。

最后，“棋逢对手，实为幸运。”是初三的感悟。在默写时与过去的自己比质量，比速度；在解数学题时，比方法，比思维。正因为有相当的对手，我才能明白自己与此前的自己的、与优秀同伴们差距，成绩也才能更上一层楼。善交益友，乐交诤友是我们所需的品质，益友便是我们最好的竞争对手，正因为彼此相知，相交，故能及时发现对方的优缺点，取长补短。初中三年的收获离不开杏联中学的支持与老师的谆谆教导以及父母的帮助，我还要感谢学校、老师与父母，愿我们的奋斗能带给更多人幸福。

时光飞逝，转眼间三年的初中生活结束了。对于杏联初级中学简朝旭同学来说，初中三年，是青春中最美好的时光，让他可以不断努力成为最好的自己。

以下是他的自述：

追溯到三年以前，我还是从小学刚升初中的时候，那时的我还是一名懵懂少年，不敢与同学和老师交流，总是一个人呆在自己的世界。但在学校的第一次校运会中，同学们的热情和青春活泼打动了我。我也终于彻底融入了这个团结温暖的大集体之中。在与同学们的深入交往之中，我变得更加活泼开朗热情，学会与人交流，学会去帮助同学化解心中的烦恼。

在这个集体中，我收获的不只是为人处世的道理，也学会了如何努力成为更好的自己。

初三这一年里，我们的班级，有紧跟潮流的物理老师，鞠躬尽瘁的化学老师，风趣幽默的政治老师，和蔼的历史老师，善解人意的英语老师，胸怀诗书的语文老师还有耐心细心的数学老师。他们聚集在初三六班，陪伴着我们更好地度过初三这一年，收获颇满。

在一次次的大考磨砺之中，在一次次的失败和成功之后，我学会了坚持，学会了自律，也学会了奋斗。是我的老师帮助我成就了一个更好的自己。忆往昔，多少美好时光在脑海中浮现。那是我最美好的青春年华。在学校，遇到了美好的同学和老师，成就了更好的我。未来的我会继续努力，不忘初心，砥砺前行。

年自有凌云志，乘风破浪向未来。如果说人生是一趟正在运行的列车，那么中考只是其中的一个站点。对于杏联初级中学唐鑫鑫来说，梦想抵达的地方，就在彼岸，披星戴月的步履永远是属于青春的旋律。

以下是唐鑫鑫的自述：

忆往昔，青葱岁月。回首三年是三位班主任陪我携手共进的三年。还记得，第一年当班主任的陆老师就拉扯不成熟的我们，依然怀揣着仁心和热情教我怎样做一个好学生，不只是深奥的数学，更是深邃的人格。

第二年，又遇到了严厉的黄老师，在学习上严抓实打。本是不辛，现在才品味出了苦涩后的甘甜。

紧张的心情延续到了初三，遇到了邱老师。学物理的第二年才知道物理那么贴近生活，不只是知识，还有课堂上绵绵的笑声。

最重要的是，有人告诉我你可以那么优秀 。

三年漫漫亦灿烂。同学们形成的一个集体不断予我向前的动力。三年来朝夕相处，相顾相伴相盼。虽然我们之间的打闹已经结束在此刻，但是累积的情感薄发在往后任何一段苦涩的经历中。

一段青春告一段落，而我也正在前行。即使结果不够完满，我也会怀揣着“要为成功找方法 ”的心态，秉持着“做最好的自己成就更多人的幸福”的信念继续前行。不忘初心，方得始终。一以贯之的努力，不得懈怠的人生。

在杏联初级中学刘兴宇同学看来，三年太长，试卷与分数的压迫感经久不衰；三年太短，在相守相助的欢笑中匆匆而过；“问君此去几时回，来时莫徘徊”离别时，充满艰辛与美好的片段依稀闪烁，痛并快乐着。

刘兴宇记得，初一时，他十分贪玩。可徐老师也是个“狠人”，认真负责、悉心指导。潜移默化中，他不断养成那专心致志的学习习惯。至于学习方法，就是老师的那句教诲：“上课好好听，作业好好写。”

回顾三年初中生活，吕启鹏不禁恍然。青葱的初中生涯就如白驹过隙，曾经走进銶中带着的稚气，转眼化作离去相伴的一身果敢与自信。这靠的不仅是个人的自强不息，更靠的是銶中师生的陪伴与栽培。

好成绩的取得离不开老师的教导，更离不开自身的努力和正确的学习方法。

何智斌认为，很少有人能完全驾驭考试的节奏，很多人会在考试中发挥失常，包括自己。首先要明白的是，不要总是埋怨自己，发挥是失常，但也是正常，因为人人都有经历过。发挥失常的根源在于心态，怎样的心态才是最好的？战斗心态——一种自信从容，也有一些紧张感的心态。他不会让你过分自信，精神恍惚；不会让你过分紧张，阻碍思考。多点心理暗示，鼓励自己、相信自己、安慰自己，你将会获得这种心态。

何智斌表示，不要在最能吃苦的年纪选择了安逸，越努力会越幸运。

“自律，使人学会战胜自己，养成良好的行为习惯。”

一直以来，何锦汶都是对自己严格要求，从不需要家长老师的督促，每天自觉安排好自己的学习，认真思考，不懂勤问。注意整理错题，反复研究错题。“温故而知新”“学而时习之”，这都是锦汶很好的学习习惯。

“九年级（2）班这个温暖的大家庭也是我学习的动力源泉。”何锦汶说，生日派对、大食会、主题班会、激励活动、老师的关心、同学的帮助、深厚的友情等给予了他很大的勇气，让他有更好的精力投入到学习中去，支持着他为实现自己的梦想不懈努力、迎难而上、披荆斩棘、奋力奔跑。