民生微实事为进一步深化学校、家庭对儿童青少年“厌学”问题的认识和重视，助力儿童青少年心理健康发展，由佛山市高明区人大常委会荷城街道工作委员会、佛山市高明区教师发展中心荷城教育服务部、佛山市高明区荷城街道综合治理办公室共同出品的《认识“厌学”背后的心理》--荷城街道“民生微实事”缓解学生厌学情绪宣传短片，于11月17日通过荷城教育服务部下发给街道的18所中小学校。当日，藉西安实验小学召开全校家长会的契机，该宣传短片在西安实验小学进行首播仪式，全校教师及学生家长共同观看。首播仪式现场宣传短片开场由学生小明上课注意力不集中，没认真听课，回答不出老师提问从而影响情绪；学生背着书包上学，徘徊在学校门口，迟迟不肯进校；女儿假装肚子不舒服，不愿上学；儿子沉迷玩手机游戏，妈妈阻止从而发生母子冲突；儿子学习成绩没达到家长要求，被爸爸骂从而发生父子冲突；夫妻吵架被儿子目睹，影响儿子情绪等6个儿童青少年因各种原因产生厌学的场景切入，带出专家分析厌学背后的心理成因以及在家长层面可以如何帮助孩子，共同来守护孩子的心理健康

民生微实事

为进一步深化学校、家庭对儿童青少年“厌学”问题的认识和重视，助力儿童青少年心理健康发展，由佛山市高明区人大常委会荷城街道工作委员会、佛山市高明区教师发展中心荷城教育服务部、佛山市高明区荷城街道综合治理办公室共同出品的《认识“厌学”背后的心理》--荷城街道“民生微实事”缓解学生厌学情绪宣传短片，于11月17日通过荷城教育服务部下发给街道的18所中小学校。当日，藉西安实验小学召开全校家长会的契机，该宣传短片在西安实验小学进行首播仪式，全校教师及学生家长共同观看。

首播仪式现场

宣传短片开场由学生小明上课注意力不集中，没认真听课，回答不出老师提问从而影响情绪；学生背着书包上学，徘徊在学校门口，迟迟不肯进校；女儿假装肚子不舒服，不愿上学；儿子沉迷玩手机游戏，妈妈阻止从而发生母子冲突；儿子学习成绩没达到家长要求，被爸爸骂从而发生父子冲突；夫妻吵架被儿子目睹，影响儿子情绪等6个儿童青少年因各种原因产生厌学的场景切入，带出专家分析厌学背后的心理成因以及在家长层面可以如何帮助孩子，共同来守护孩子的心理健康。