巧手展“年味”！下朗小学学子手制“年味文创”成靓丽校园风景
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下朗学子文创作品年味十足下朗学子利用假期，利用身边可以利用的资源，同学们紧扣迎新春的主题内容，结合“龙”元素，挖掘“龙”文化内涵，发挥想象力，创作出一件件包含“龙”文化元素，并且富有“年味”的作品，或英勇神武、威风凛凛，或呆萌可爱、憨态可掬。他们热情高涨，积极参与，尽情发挥自己的想象力和创造力，合理利用身边的材料，运用语文、数学、美术、科学、信息技术等多学科知识，认真构思、精心设计，运用各种劳动技能 裁剪、粘贴、缠绕、拼接等多种手法进行创作。在学科教学中融合劳动教育是落实劳动教育的一项重要抓手
巧手展“年味”
万象更新入诗画，一元复始庆龙年。“年”是中华传统文化的浓缩，中国年俗里有说不完的故事，道不尽的风情，对于每一个中国人而言，春节绝对是一年当中最隆重、最热闹的传统节日。春节在传承发展中已形成了一些较为固定的习俗，如贴春联、守岁、拜年、舞龙舞狮、逛庙会、赏花灯……下朗学子在这个龙年里，用双手为这个春节增添“年味”，用心感受中华传统文化之美！
下朗学子利用假期，利用身边可以利用的资源，同学们紧扣迎新春的主题内容，结合“龙”元素，挖掘“龙”文化内涵，发挥想象力，创作出一件件包含“龙”文化元素，并且富有“年味”的作品，或英勇神武、威风凛凛，或呆萌可爱、憨态可掬。
他们热情高涨，积极参与，尽情发挥自己的想象力和创造力，合理利用身边的材料，运用语文、数学、美术、科学、信息技术等多学科知识，认真构思、精心设计，运用各种劳动技能：裁剪、粘贴、缠绕、拼接等多种手法进行创作。他们在创作中收获劳动的快乐，在快乐中展望未来，把对新年的美好期盼和对祖国、家人、老师、同学的真挚祝福浓缩在独特新颖的手工作品和斑斓生动的画图中。
一起来欣赏一下
孩子们那些富有创意
充满“年味”的作品吧~
劳动让中华民族的优秀传统文化和民族在孩子们心中生根发芽。这一份份的新年手工装饰品，不仅仅是劳动学科知识的体现，更是融合了语文、数学、美术、科学、信息技术等多学科的融合创新。学生们在活动中不但感受到新年的快乐，而且在多学科实践中丰富了知识，提升了综合素养。
在学科教学中融合劳动教育是落实劳动教育的一项重要抓手。下朗小学将持续推进“劳动+”跨学科融合课程，不断健全劳动教育和学科融合机制，完善劳动教育课程体系，丰富教育形式和内容，探索具有学校特色的劳动教育新路径，让劳动育人做到润物无声，为学生的成长助力赋能！
