随着中高考的临近，大部分学生正努力复习迎考。而对于广东碧桂园学校IB项目2024届毕业生许文羲，16岁的他，刚刚收到了剑桥大学计算机专业的预录取通知书。
常人眼中许文羲这样的“天才少年”，在广东碧桂园学校里却并非罕见。广东碧桂园学校创办30年来，坚持把学生培养成为会做人、会做事，具有家国情怀、国际视野的终身学习者和全球发展建设者。
下面跟随小北的脚步，一起走进广东碧桂园学校看看吧！
世界Top50大学录取率超98%
一年一度的毕业季，广东碧桂园学校接连迎来喜讯：2024届高三毕业生共331人，包括DP、AL、AP三大项目，共收到录取通知书1910份。
其中，326人收到QS世界排名、USNews美国排名前50强大学，或艺术、音乐专业排名世界前5大学的录取通知书共1311份，占比98.5%；307人收到QS世界排名、USNews美国排名前30强大学录取通知书814份，占比93%，录取率创下历史新高。
而这也是自2016年起，广东碧桂园学校连续第9年QS世界排名、USNews美国排名前50强大学录取率在90%以上，是名副其实的“世界名校生制造机”。
在进入学校前，这些孩子都与同龄人无异。让他们蝶变的原因是学校持之以恒开展以IB为主线的国际教育。
近年来，广东碧桂园学校大力开展国际项目与国家课程的融通研究。学校承担了教育部课程教材研究所重点课题“基于中国学生发展核心素养的‘中外融通课程’湾区实践研究”，课题于2023年7月以“优秀”等级顺利结题，评审委员会建议课程教材研究所推广。
先进教育理念造就人才
如果说，拥有以IB课程为代表的国际教育项目，是每一所国际化教育特色学校高质量办学的前提，那么让广东碧桂园学校如此与众不同、脱颖而出的秘诀，无疑是其独特的教育理念与教育手段。
多年来学校开展国家课程与国际项目的融通化举措，构建起中外融通课程。在此基础上，学校陆续开发出CASRA和STEAM特色校本课程，以及依据学生兴趣爱好特长，量身定制上百项个性化生本课程。
其中，CASRA课程将国际文凭组织CAS（创造、运动、服务）的要求与国家“促进全民阅读”“加强学校美育建设”的要求深度融合，从而形成的学生综合素养一体化发展平台。
在2020年教育部基础教育课程教材发展中心第二届实验区课程改革研讨会上，广东碧桂园学校的“新素质教育”得到了与会人员的高度认可。目前来看，这与教育界正广泛研究的新质教育指向也高度一致。
汇聚全球一流科教资源
高品质的教育供给，就是要汇聚全球资源优质资源为学生服务，一流师资则是基础中的基础。为此，广东碧桂园学校高度重视“高素质、专业化、创新型、国际化”的教师队伍建设。
据统计，目前学校拥有国际教师152人，海归教师135人，博士30人，硕士298人，特级教师6人，获得国际项目考官、评审官资格的269人，获得省市级以上优秀教师称号的317人。
立足雄厚师资力量，学校实施学术和升学指导双轮驱动。在学术方面，学校成立博士工作室，由外教博士、海归博士、国内博士、博士后选拔天赋超群的学生，依据学生禀赋，一生一案、一对一指导，提供个性化定制教育，培养创新型拔尖人才。
与此同时，广东碧桂园学校也加大与全球顶尖教育资源交流合作，立志成为“全球校园”。目前，学校已与来自9个国家的18所著名中小学校结为姊妹学校，互派师生交换学习。
在“五育”教育理念的指导下，广东碧桂园学校将致力于为民族复兴培育栋梁，为基础教育发展树立典范，用不一样的教育，培养不一样的学生，为北滘打造教育强镇引进更多优质师资人才及教育资源。
来源：北滘镇教育办公室
编辑：麦健坤
审校：北滘镇宣传文体旅游办公室
