入选省级典型案例！禅城深化学前教育共同体评价改革引领高质量发展
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近日广东省教育厅公布全省第四批教育评价改革典型案例名单禅城区教育局《开展学前教育发展共同体评价推进学前教育高质量发展》案例成功入选近年来，禅城区教育局从管理机制、办学行为、管理效益和特色与创新等方面入手优化学前教育共同体评价，完善学前教育优质资源共建共享机制，引领基础教育高质量发展示范区建设。01构建学前教育发展共同体评价体系促进区域办园质量整体提升为提升学前教育发展共同体共建水平，禅城区构建学前教育发展共同体评价体系，高度聚焦共同体幼儿园在园所管理、队伍建设、教科培训、幼儿成长、内涵发展等方面的共建效果。专家讲座以共同体评价改革牵引集团化发展改革2024年，我区优化学前教育发展共同体组合，以共同体评价改革牵引集团化发展改革，将城市核心园与乡镇中心园捆绑发展，共同引领乡镇其他幼儿园提高办园水平，建立“城乡学前教育一体化管理资源中心”，推进城乡幼儿园一体化管理，充分发挥城市核心园辐射带动作用，提升乡镇中心园的管理辐射能力，健全以乡镇中心幼儿园为示范的农村学前教育网络，实现区、镇、村幼儿园共同发展，整体提升农村学前教育质量，助力乡村振兴
近日
广东省教育厅公布
全省第四批教育评价改革典型案例名单
禅城区教育局
《开展学前教育发展共同体评价
推进学前教育高质量发展》
案例成功入选
近年来，禅城区教育局从管理机制、办学行为、管理效益和特色与创新等方面入手优化学前教育共同体评价，完善学前教育优质资源共建共享机制，引领基础教育高质量发展示范区建设。
为提升学前教育发展共同体共建水平，禅城区构建学前教育发展共同体评价体系，高度聚焦共同体幼儿园在园所管理、队伍建设、教科培训、幼儿成长、内涵发展等方面的共建效果。各共同体通过团队共建、打脉诊断、培训共进、教研共研、科研引领、特色同构等措施，促进共同体各幼儿园保教质量和办园水平的不断提高，推进共同体幼儿园携手共进，实现区域办园质量整体提升。2024年，20个共同体共开展共建活动约260场次，成效显著。明珠幼儿园共同体、区机关第一幼儿园共同体、石湾第一幼儿园共同体入选广东省示范园共同体名单（公示中）。专家讲座
2024年，我区优化学前教育发展共同体组合，以共同体评价改革牵引集团化发展改革，将城市核心园与乡镇中心园捆绑发展，共同引领乡镇其他幼儿园提高办园水平，建立“城乡学前教育一体化管理资源中心”，推进城乡幼儿园一体化管理，充分发挥城市核心园辐射带动作用，提升乡镇中心园的管理辐射能力，健全以乡镇中心幼儿园为示范的农村学前教育网络，实现区、镇、村幼儿园共同发展，整体提升农村学前教育质量，助力乡村振兴。以“分类实施、整体推进”为原则，构建“共同体—幼儿园”二级教研网络。遴选优秀园长和骨干教师组成专兼职教研员队伍，构建教研协同体系，建立共同体幼儿园课程视导机制，定期开展现场视导，通过“视导一所园、辐射带动一片区”，指导幼儿园完善课程方案，提高保教质量。共同体支持每个成员保持各自的个性，突显各自的主张，展现各自的风格，彰显每一所幼儿园的文化传统与办园特色，让各级各类幼儿园和而不同，以美启美，最终实现各美其美，美美与共。
禅城区将以此次入选省级典型案例为契机，进一步推进学前教育综合改革，依托“广东省基础教育高质量发展示范区”“幼儿园保育教育质量提升实验区”等项目，深化城乡一体化资源中心建设，推进学前教育普及普惠、安全优质发展。
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来源：禅城区教育局
编辑：佛山新闻网 何楚楚
审校：王平、李海楹、闵莘、麦靖怡
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