喜报！喜报！ 高明区被教育部认定为 2025年第一批 义务教育优质均衡发展县（市、 区） 是本次全省13个入选的县（市、 区）之一 标志着我区 区域教育公平与 质量提升迈上新台阶
高明教育，凭什么能拿到这块国字号“金字招牌”？
丨“头号工程”
将创建国家义务教育优质均衡发展区作为区委、 区政府教育“头号工程”。
研究制定《佛山市高明区义务教育优质均衡发展三年行动计划（ 2022—2024 年）》。
2025年公布实施《佛山市高明区教育强基提质三年行动计划（2025-2027年）》，扎实推进“五好工程”。
丨多元保障
全区一般公共预算教育经费投入逐年增长。
鼓励引导社会力量支持教育发展，推动成立教育基金，累计募集资金5500多万元。
佛山市高级中学
学生做实验
高明校园环境得到极大提升
丨扩大学位供给
通过累计新改扩建义务教育阶段学校项目，持续新增大量优质公办学位。
迭代更新企事业人才子女入学政策优待，基本实现“企业员工入职，子女即入学” 。
高明优质学位不断增加
丨优化育人环境
2025年，广二师高明附校分设组建为富湾湖实验中学、富湾湖小学。
同年，更合中学挂牌为区教师发展中心附属实验学校。
区少年科学院进入常态化运作并成立区少科院艺术学院。
学生书法竞赛
丨提升办学条件
加快义务教育学校标准化建设，全区学校增设一批音乐、美术专用教室。
实现全区初中寄宿办学、小学平躺午休、食堂自主经营、运动场铺装化、教室空调配置“五个全覆盖”。
2025年，提升一批学校运动场，改造中小学教室55间、专用场室42间，更新教学平台116套、课桌椅5600套。
2025年，我区开发推广全市首个校园AI智能膳食系统，在2026年春季学期实现公办学校食堂洗消一体设备全覆盖。
学校洗衣房
食堂洗消一体设备
高明校园运动场升级
校园AI智能膳食系统
丨破解结构性矛盾
2022年-2025年，累计招聘新教师超过730人。2025年新入职教师研究生或重点院校毕业生占比超过50%。
重点保障乡镇学校、高学段学校和师资长期紧缺学科教师需求，连续三年平均向乡镇学校分配教师不少于50人。
高明校园课堂
全区师资不断优化
丨师资均衡流动
2022年以来，近600名教师参加交流轮岗， 城区校与乡镇校、区级以上骨干教师是交流重点。
2025年，实施教师“3+9”双轨交流192人，其中骨干教师130人，占比达68%。
教师交流活动
俯瞰高明区明城镇东洲中学
丨打造梯级培养体系
实施六大行动加快教师队伍建设提质。
发挥工作室示范辐射、人才孵化、梯队建设作用。
紧抓顺高结对合作机制，推动实施联合教研，多名骨干教师、校长进入顺德特级教师工作室跟岗学习培训。
2025年，启动“1+6+9”校长成长共同体建设，全面提升校长办学治校能力。
佛山市高级中学开设讲座
丨推行校长竞聘选聘
2025年，实施校长全员竞岗选聘行动。公办初中校长岗位面向全国公开选聘，初中副校长、小学正副校长岗位面向全区教育系统公开竞聘，拓宽选任渠道、打破地域限制。
高明校园特色课堂
丨变革育人方式
2025年，我区中高考成绩均取得明显突破。
结合本土资源开发红色印记、产业创新、绿美生态、传统文化、多彩乡村五大主题特色、10条研学路线。
深化特色课程建设和特色品牌建设，形成涉及多所学校的多个特色项目。
2025年，举办全市首个跨年循环制校园足球赛。
高明学子开展户外研学
高明“校超”
丨全员入户家访
2025年推行教师全员入户家访，全年家访学生9万人次。
推进小学校内课后服务“5+2” 模式全覆盖，全区学校80%以上学生参加、90%以上教师参与。下午课后托管人数3.2万名，开设素质托管课程达267门。
高明校园特色活动
丨创新“明课堂”
深入推进课程和课堂教学改革，以“明课堂” 建设为抓手，认定12所课改种子学校，建立18个小学学科教研基地。
近四年，成功打造基础教育部级精品课18节、省级60节。
高明校园歌曲展演比赛
丨深化区域协作
引进市级教育品牌共建华英（高明）学校。
落实顺高教育紧密协作机制，推动13对学校联盟结对。
“明课堂”改革
华英（高明）学校
接下来
我区将不断巩固发展成果
持续提升教育质量和群众满意度！
来源 | 高明区教育局、各学校
编辑 | 高明教育微信编辑部
审校 | 张敏、陈贤德