大沥中学：杏坛深耕结硕果，和实育人谱新篇

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学校的发展，得益于区、镇党委、政府在政策与平台上的高位引领与鼎力支持。依托区级教研引领与镇级 “新强师工程”、“未来名师学院” 等高规格平台，学校成功构建起 “区镇校协同、分层赋能” 的教师发展体系。

在此框架下，学校扎实推进校本培养系统：立足“和实”理念，推行三级教研、新教师 “先听后上”、解题与板书大赛，夯实教学基本功；升级 “青蓝工程”，实施校内骨干与镇级名师 “双导师” 制；创新 “团队共研” 模式，组建备赛智囊团，通过多轮磨课与模拟演练，形成 “一人参赛，全科提升” 的良性循环。这一系列扎实举措，将外部优质资源有效转化为内部成长动能。

在这一体系的支撑下，学校强师育人成果丰硕，实现多点突破：

省级大赛实现历史性突破：在2025年第五届广东省青年教师教学能力大赛中，我校周志琴（体育）、苏永洋（音乐）、袁源（综合实践活动）和詹依琳（劳动教育；2025年9月调出）四位教师均获佛山市一等奖，代表市参加省赛，最终全员斩获广东省一等奖，创造了“四金同辉”的佳绩，其背后的备赛辅导团队均获评“教学竞赛菁英团队”。

教师队伍呈现梯队化繁荣：佛山市学科带头人1人、南海区第六届名师名校长共8人；7位教师荣获“南商教育基金”表彰；数十人次获评镇级学科带头人、骨干名师及“双青工程”优秀青年代表，形成了结构合理、充满活力的师资梯队。

教学教研能力获得权威认可：学校被确立为广东省基础教育课程教学改革深化行动项目校（南海区唯一），并获评“教育部义务教育教学改革实验区”领航培育学校、佛山市“课改样本校”。数学、英语科组获评南海区优秀教研组。

教师专业功底在区域比拼中彰显：在南海区第二届初中数学青年教师解题大赛中，学校荣获团体一等奖；在南海区第三届初中数学青年教师解题大赛中，15位参赛教师获奖，其中4人荣获一等奖，一等奖人数及整体表现居南海区领先地位。

这些成绩的取得，是区镇战略引领与学校体系化建设相结合的生动体现，印证了“和实”理念下，通过系统赋能、团队共研，能够有效激发教师潜能，托举教师迈向卓越。

学校坚持立德树人，通过系列化、常态化的品牌活动涵养学生品格。

“晨晖播报”深耕细作：持续开展八年有余的“晨晖播报”，围绕文明礼仪、敬畏记录、感恩奉献、理想格局等系统化主题，将人生观、价值观、世界观引领融入日常，已成为深入师生内心的德育品牌，切实推动立德树人根本任务落地生根。

“国旗下讲话”赋能成长：每周坚持一师一生国旗下讲话，由师生自主策划、写稿、主持等，这不仅是庄严的仪式，更是锻炼表达能力、展示思考深度、促进师生共同成长的重要平台。

“庆国庆主题活动”凝心铸魂：年度国庆系列主题活动等持续开展，有效凝聚集体精神，厚植家国情怀，让正能量的声音在校园回荡，让每一位师生的声音都被听见。

我校坚持“三年一盘棋”英才培养体系，并扎实推进八大专项行动，有效促进了学生学业发展与综合素养的双重跃升。

体系布局，凝聚育人合力：学校确立“七年级强基、八年级综能、九年级冲刺”的三年一贯培养路径，通过“家、校、生”三方协同，形成育人合力，系统推进英才培育工作。

八大行动，精准赋能成长：围绕课堂提质、学科建设、科创深化、强基竞赛、一人一策、生涯导航、初高衔接、高校共建等八个维度，学校实施了一系列精准举措。例如，打造“新质”课堂以提升思维品质；设计个性化学程，实施“一人一策”培养；开展初高中学科专项衔接课程，拓宽学生学术视野。

成果显著，彰显培养实效：在系统性培养下，英才学生在中考及学科竞赛中表现突出。2025年，有5位学生入读石门中学少科院，43位学生入读石门中学，充分体现了学校在拔尖创新人才早期识别与培养方面的扎实成效。这一系列成果是学校“和实”理念在育人实践中的生动写照，为学生的持续卓越发展奠定了坚实基础。

在南海区 “全员参与，人人出彩” 的理念引领下，大沥中学深入践行“五育融合”，在体育、艺术与科技领域持续耕耘，通过系统化培养与丰富活动，促进学生全面发展，结出累累硕果。

泳跃龙门，梯队筑基创佳绩：荣获省游泳锦标赛团体总分第五名；培养国家一级游泳运动员1名、国家二级游泳运动员42名；首创“小-初-高”三级人才培养梯队，曾在区运会包揽小、初、高组别团体总分第一、2025年广东省中小学生游泳锦标赛团体总分第五名。

羽动风采，田径争先展英姿：羽毛球队获区中小学生运动会团体总分第一名；田径队获镇邀请赛团体第一、镇比赛团体第三。

艺韵悠扬，双团夺魁显底蕴：在2025年南海区第十八届中小学生艺术展演中，学校民乐团、合唱团双双夺得特等奖第一名，展现了深厚的艺术教育底蕴与学生卓越的艺术素养。

科艺和鸣，五育并举扬风华：一年一度的科技·体艺节，是“和实”理念育人的生动缩影。开幕式上，《新龙舞》舞动千年文脉；合唱、舞蹈、朗诵、武术绽放青春之美；物理科组《新西游之炮轰五指山》融合科学之真与艺术之趣；师生同台，尽显教学相长。这场全员参与的盛会，是学校“让擅表达者发声、让爱运动者驰骋、让喜艺术者绽放”理念的生动实践。

学校秉持开放办学的理念，积极搭建高层次交流平台，通过“引进来”与“走出去”相结合的双向路径，在互动共进中汲取智慧、辐射引领，不断为学校高质量发展注入新的活力。

搭建平台，“引进来”汇聚前沿智慧：学校主动承办高层次教研活动，成功举办了“佛山市青年骨干校领导培训（初中研修班）暨AI赋能教师专业发展现场教学活动”、“教育部义务教育教学改革实验区暨广东基础教育课程教学改革示范区建设之‘跨学科主题学习’专题研讨活动” 以及封开县联合教研等重要活动。这些活动吸引了区域内外专家与同仁汇聚沥中，带来了前沿理念与实践经验。

主动辐射，“走出去”分享沥中经验：学校积极承担区域教育协同发展的责任，组织骨干教师参与 “国培计划（2025）”送教下乡 等项目，远赴宁夏进行课堂示范与专题分享。这一过程不仅分享了“沥中经验”与“和实”智慧，也使教师队伍在实践中得到了进一步锤炼。

双向赋能，在开放共生中提升境界：通过持续深化“引进来”与“走出去”的双向互动，学校既在一个个真实场景中展示了办学成果与课堂变革的“沥中实践”，也在此过程中不断吸收多元智慧，开阔了教育视野，提升了办学格局。这种开放共生的生态，正推动着学校向更高层次、更广领域发展。

来源：大沥镇初级中学

编辑：卢秀雯  

校审：朱晓云  陈善炀  李云

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