春风送暖，万物生长 少年意气，向阳而行 顺德中小学生走出校园 触摸乡土、感知社会、 浸润美育、体验劳动 ...... 在生活中寻找课本上的答案 在真实世界里解锁快乐学习的密码
共赴古村之约，各展特色之美 借勒北乡村文旅月之机，勒流街道四所学校以不同方式走进勒北古村，围绕木棉文化与乡土文脉，呈现各具特色的研学课程。 勒北小学以项目式学习为抓手，学生化身“三语导赏员”，用普通话、粤语、英语为游客讲解百年木棉与渡口风情。从前期研究到文创设计，从课堂准备到现场服务，孩子们在真实情境中完成从学习者到传播者的转变。 勒北小学三语导赏员向游客介绍百年木棉。 勒北小学学生美育作品在文旅月启动仪式中参展。 勒流中心小学的学子们以“为古木棉写一首诗”为目标，走访渡口与公园，聆听抗洪往事与“镇水铁牛”的传奇，让水利文化成为鲜活的语文素材。在两百余年古木棉下凝望记录，采访校长探讨红棉精神，学生们将行走的所见所感凝练成诗，让文学创作在真实场景中自然生发。 勒流中心小学校长何鑑宝与文学社社员们交流。 勒流第一实验小学开展跨学科主题学习。少先队员们在百年古木棉下聆听“英雄之花”的历史故事，从《山海经》到抗洪坚守，红色种子悄然扎根。在五感沉浸的采风之旅中，他们以画笔描绘、用镜头定格，围坐畅谈木棉精神，实现思政、美育与表达的深度融合。 育贤学校东风校区组织师生与家长徒步古村，驻足近三百年木棉下，用镜头捕捉春色。返校后以木棉花为主题创作绳画，将自然观察转化为艺术表达，在“做中学”中提升审美与动手能力。 育贤学校东风校区学生摄影作品。 育贤学校东风校区学生绳画作品。 ☑相关阅读：木棉红了，课堂“活”了：勒流“行走的课堂”绘就春日育人长卷
乐从第二实验学校： 春笋徒步，向下扎根向上生长
乐从第二实验学校开启“春笋扎根，徒步逐光——行走的课堂·在行走中积蓄向上力量”春日徒步活动。全校师生与家长沿佛山新城绿道前行，途经龙舟广场，聆听本土龙舟文化讲解，在实景中感受龙舟精神与城市人文底蕴，让乡土教育自然融入行走课堂。 沿途春日花海盛放，同学们边走边观察植物生长，好奇心与观察力在自然探索中被充分激发。抵达终点后，大家围坐分享徒步感悟，在体育锻炼、自然教育与亲子陪伴中磨砺意志，以实际行动践行“向下扎根、向上生长”的春笋精神。
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国华纪念中学：
双线并行，认知社会与浸润美育
国华纪念中学组织近340位学子走进广州“百万英才汇南粤”招聘会现场，开展生涯规划实践，让课本知识与社会需求同频共振，在沉浸式体验中解锁未来更多可能。通过调研企业需求、访谈HR与应聘者等，了解行业动态与职业需求，在真实场景中明确学业方向、思考未来规划。
此外，还组织高二年级学子走进广州艺术博物院，在近现代美术精品与敦煌艺术中感受传统与创新的对话。学校此前聘任敦煌研究院美术研究所所长韩卫盟为美育校长，此次研学正是课堂美育的延伸，让学生在笔墨丹青中提升审美力与人文情怀。
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赴艺之约，润美于心｜国华学子走进广州艺术博物院，解锁课堂之外的美育
陈村镇初级中学依托每周“亲子日”契机，结合植树节环保教育主题，在第二周末组织开展“植绿护绿，爱家劳动”家庭劳动实践活动。学生在父母指导下完成浇水、修剪、换盆等绿植养护任务，在动手实践中掌握松土、施肥等基础劳动技能。
通过与植物的亲密接触，孩子们感知生命生长的力量，体会劳动带来的成就感与满足感。不少学生在家长陪伴下，完成从“旁观者”到“参与者”的转变，用双手诠释对劳动的理解，用行动传递对生活的热爱。此次活动将劳动教育融入日常生活，让学生在劳动中掌握技能、体会付出与收获，同时也增进了亲子情感。
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教育不局限于课堂，成长更发生在每一个真实的瞬间。顺德各校以“行走的课堂”为载体，带同学们走出校园、拥抱自然与社会，在丰富多彩的实践体验中收获知识、提升素养。让他们在“做”中学，在“行”中思，拓宽了视野、锻炼了能力、滋养了心灵。
未来，顺德教育将持续深化教学改革，激发学生成长潜能，让更多学子在行走中积蓄力量，在实践中向阳生长。让教育回归生活，陪伴孩子们在更广阔的人生课堂中！
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来源：匠心勒流、勒流教育办、乐从第二实验学校、国华纪念中学、陈村镇初级中学
编辑：佛山新闻网 沈亚亚
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