蝉鸣盛夏，毕业如期而至！
在禅城这片教育沃土上，
没有统一的成长模板，
有人沉下心日夜苦读、完成自我逆袭；
有人以画笔、汗水为翼，
走出属于自己的艺考、体考之路；
宿舍同窗彼此打气，科任老师全程守护；
……
这些鲜活的青春印记
正是禅城教育
“让每一种成长都被看见”的最好回答。
佛山三中B401宿舍，8个性格各异的少年，高三整年没有出现过一次违纪记录，几乎包揽每一期的“文明宿舍”。
他们的日常很简单：中午围坐探讨学科难题，每晚睡前复盘当日所学。压力最大的冲刺阶段，他们会在睡前一起合唱《海阔天空》，互相打气。
“唯愿此去繁花似锦，相逢依旧如故。”高考结束，8个人的平均分610分。但在他们的心中，比分数更珍贵的，还有那些并肩作战的日子。
佛山二中有这样一个班集体。他们一起陪伴彼此度过生日，一起走过15公里徒步，一起扛过无数次模考的起伏……高考放榜，全班全员上了特控线，两人拿下物理类649分。
很多人不知道，这个班的学生刚进入高三时，成绩起伏波动是常态，心态不稳的也不在少数。有人模考考砸后连续几天不在状态，有人盯着排名焦虑失去学习的主动性。
但所有科任老师始终是他们的后盾。“不苛责成绩起伏，不否定努力过程，包容每一个人的短板与不足，全方位给予情绪支撑、精神鼓励与学习指导，给足学生安全感与前行的力量。”班主任王楠说。每当班级整体备考压力走高、学生状态低迷时，她会带着科任老师，利用课间或班会时间组织解压小游戏、集体互动活动，引入积极心理学帮学生破除焦虑。一次次的陪伴，让这个班的备考氛围慢慢变得温情、积极、向上。
班级定期举行生日会
全班参加高三15公里徒步活动
“希望每一位孩子都能在包容和支持中放下焦虑，获得突破自我的勇气，在自己热爱的世界里闪闪发光。”这是王楠最想对学生说的话。
禅城实验高级中学的黄显明，初三那年第一次参加了学校美术夏令营，那是他艺术之路真正的起点。
在此之前，他只是一个喜欢随手画画的孩子，从没想过把美术当成升学方向。夏令营彻底打破了他对美术学习的印象——老师不会限制创作思路，不会否定不成熟的作品，只是告诉他：“绘画最珍贵的是个人表达。”
正式入读禅城实验高级中学后，教师给予的认可、包容开放的艺术氛围、同伴间互相奔赴的热忱，让他在从文化生转向美术生的道路上走得越发勇敢坚定。
他说：“当初做出文化转艺考的选择，真的需要巨大勇气和决心。感谢学校从来都没有让我独自承担选择的压力。专业上有人引路，文化上有人兜底，情绪上有人安抚，让我能心无旁骛朝着中央美术学院全力奔赴，最终圆梦理想学府！”
黄显明的美术作品
赖建新是佛山市实验中学的体育生。高一时每天下午训练2小时。高二加了早训，每天早上5点50分起床，从6点训练到7点10分。高三临近体考一天两训，上下午各3个小时。寒暑假、劳动节、国庆节等节假日，别人休息的日子，他都会给自己安排训练。
临近体考集训，大腿慢性拉伤，康复过程漫长且反复。他不断告诉自己“不要气馁，永不放弃！”同时，他也深知文化课在一定程度上决定自己的上限，所以他从未降低对自己的标准，把自己当文化生去要求自己的学习目标。
训练日常
体育训练对于他来说，用四个字概括：多多益善！“它让我收获了更好的身体素质和强大的意志力，让我在高考中信心满满。”
曾子瑜的六年，是一场和自己较量的长跑。
初中就在佛山四中就读的他，初一时还是个“娱乐为先”、成绩还在“普高线”徘徊的少年。直到宿舍同学一句“关于学习，我比你更有发言权”，让他第一次感到无地自容。
从那时起，他开始了漫长的追赶。一个学期、一个学年、两年……中考前，他终于跑到了前面，然后坚定地选择留在母校的高中部。
他已经不是过去的他了。整个高中阶段，他总是迎着晨曦出发，踏着星光回宿舍。他说：“一路上很多老师关心帮助我，高二时我取得突破性成绩，班主任给我定制了一个奖杯，一直鼓舞着我不断突破。”上了高三，老师们更是紧盯他的短板科目，帮他补齐缺口。语文从“瘸腿”变成优势，英语从拖后腿变成拉分项，他一步步把自己打磨成“六边形战士”。高考，他拿下全级第一，即将圆梦哈尔滨工业大学。
未来的路还很长，他说：“校长说的‘努力就是最大的天赋’，我会一直铭记！”
荣山中学的容家权，至今记得高一时的迷茫。
数学课像听天书，物理公式像外星符号，语文英语也提不起兴趣。他选择逃避，用游戏填满每一个本该刷题的夜晚。成绩单上，他的名字徘徊在班级后十名。
转机发生在高二。拿到一张60多分的英语卷子，他发现自己掉到了一个出乎意料的排名。
“确实很不甘心。”于是他把手机锁进储物柜，开始用以前看不起的“笨方法”——刷题和做错题本。不简单抄题，而是把错题分类，每周反复复盘；英语从最基础的单词开始，用老师教他的“七天本”方法，每个单词按天数背七次，坚持一个月；物理，他最恐惧的科目，他听了学长的意见，一个专题一个专题地啃，从受力分析到电磁感应，逐个模块攻破……
“印象深刻的是，高考数学那天，遇到一道和错题本上很像的概率题，我记得我当时手心全是汗。但深吸一口气后，我回忆起那道题在错题本上的位置，一步步拆解，最终完美解出。”从年级300多名到年级前5，数字的变化像是某种沉默的宣告。他说：“回忆起这段奋斗的时光，才发现逆袭从来不是奇迹，而是无数个日夜积累出的必然。我感谢自己坚持下去的这些习惯和日常。”
岭南美术实验中学郑钧文的家长，至今记得三年前的忐忑。孩子入学时基础薄弱、排名靠后，她心里没底。三年转瞬即逝，孩子从懵懂落后到一步步踏实向前，最终取得物理类优异成绩。
“课余休息时，老师在讲台前多留了半小时；课堂结束后，他们还在为孩子们答疑解惑。”家长说，“一节课、一道题、一次补习，就这样一点点帮他补齐短板、夯实基础。孩子今天的成绩，不是偶然，是每一位老师默默耕耘的结果。”
郑钧文家长为301班科任教师送感谢锦旗
而在佛山三中，一个女生在高考后写下一段话，是关于一堂让她记忆深刻的化学课：复习阶段抽查有机化学方程式，全班沉默，无人回应。老师与她对视——作为一个经常连题目都看不懂的学生，老师却在此刻点了她的名。“这是一种无声的关注与信任，知道我已经能够做出来，也相信我可以做到。”那条方程式，她写对了，老师满意地笑了。
她还写道：“我是一个很害怕老师找我单独谈话的人，但是我的班主任从不刻意谈及成绩，大部分都是关心我的生活与精神状态，及时提醒或鼓励我。这种真诚，一直是同我谈话时最感动我的地方。”
佛山二中的彭海亮老师，今年是第二年带高三。分班时成绩参差不齐，学生对自己定位不清、缺乏目标。他没有多说，只是陪着学生一点点往前走。高考放榜，一个普通班带出了3个600分，一个宿舍全员上了特控线且语文全部120分以上。
他说：“高考成绩不会骗人，付出越大收获越大。学生给我写了明信片，感谢我高三这一年的陪伴和支持，这就是我最大的成就感。”
一个个鲜活的少年逐梦故事，
是禅城坚持多元育人、
长期主义教育的生动缩影！
不必用分数定义成长，
每一份坚持、每一种热爱，
都值得被看见。
愿所有禅城少年，
带着这些温暖与力量，
奔赴辽阔前程。
禅城教育微信编辑组
来源：禅城区教育局
编辑：佛山新闻网 严婉明
审校：王平、黄美仪、李海楹、闵莘、朱广晖
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