2026年09月12日 Saturday

2026年中考实现历史性突破,勒流优秀学子的学习秘籍→

沉甸甸的成绩单,既是顺德潜能教育改革在勒流落地生根的生动答卷,更是勒流街道坚守“让每个孩子成为最好的自己”核心教育理念,打造“校校有平台,人人有赛道,个个能出彩”均衡优质教育生态,躬身践行翠竹拔节精神的有力见证。育贤实验学校伍思陶 合理规划时间是进步的源动力伍思陶在育贤实验学校度过了幼小初十二个年头,目标学校是顺德一中。他坚持每日二十分钟回归基础,背短语、理公式、梳脉络,坚信基础是考场上最硬的底气

潮起勒水,竹韵育人;潜能绽放,中考突围。2026 年勒流中考斩获历史性佳绩,办学质量实现跨越式巨大突破。沉甸甸的成绩单,既是顺德潜能教育改革在勒流落地生根的生动答卷,更是勒流街道坚守 “让每个孩子成为最好的自己” 核心教育理念,打造 “校校有平台,人人有赛道,个个能出彩” 均衡优质教育生态,躬身践行翠竹拔节精神的有力见证。

本届优秀学子厚积薄发、奋勇争先,充分释放潜能,交出亮眼中考答卷,活成独一无二最好的自己,成为多元教育生态下成长出彩的鲜活样板。让我们走近榜样,见证每一段拔节出彩的成长旅程。

育贤实验学校

伍思陶:合理规划时间是进步的源动力

伍思陶在育贤实验学校度过了幼小初十二个年头,目标学校是顺德一中。她善于规划时间,课余完成作业后把大量自主时间用于复习,周末在保障充足睡眠的同时适度拓展超纲知识。她正视弱科,通过对比单科与总分排名精准定位短板,回归基础、整理错题、不懂即问,老老实实补齐薄弱环节。考前自信从容,考后严苛自省,始终保持适度紧张直至最后一刻。她感恩母校老师的悉心教导与包容鼓励,决心脚踏实地奔赴新征程。

朱正航:打好基础、学会独立思考很重要

“海鸥不恋大海,方可飞远。”朱正航在育贤实验学校求学九载,目标学校是顺德一中。他是独立思考的践行者。他坚持每日二十分钟回归基础,背短语、理公式、梳脉络,坚信基础是考场上最硬的底气。他不依赖搜题软件,宁可卡壳一小时也要亲手攻克几何难题,享受豁然开朗的成就感。他将“胡不归”“手拉手”等经典数学模型反复研磨,让拦路虎变成熟悉的阶石。他感恩母校严谨学风和同窗并肩情谊,愿以笔为剑,在更高处与大家相逢。

潘岚:把“要我学”变成“我要学”

潘岚的目标学校是顺德一中,以“三石”为鉴走好求学路。她变“要我学”为“我要学”,把预习复盘当作攀登阶梯;不盲目照搬他人方法,为自己量身定制“错题+导图”法,既见树木又见森林。考前稳扎稳打,考后不对答案、估分从严,以平常心接纳得失。她通过跑步或听琴减压,但绝不以“放松”之名行“懈怠”之实。她坚守“纵有疾风起,人生不言弃”之志,感恩师长,将继续拼搏赴韶华。

王楷瑞:科学的学习方法比盲目努力更重要

王楷瑞以考取顺德一中为目标,是方法论的探索者,认为科学的学习方法远比盲目努力更重要。他将宏大目标拆解为每日具体任务,让焦虑化为步骤;不满足于被动记忆,主动追问原理、探索多种解法;运用费曼学习法,用通俗语言讲解概念,卡壳处返回补缺直至通透。他相信真正的进步离不开日复一日的坚持,也离不开对未知的好奇与热爱。感恩老师悉心教导,他将脚踏实地从容前行。

新球初级中学

蓝粼:劳逸结合,学习方法要适配自身

蓝粼的目标是考取顺德一中,但他兼顾松弛与奋进,书香与笔墨兼修。他在长期求索中归纳梳理、补齐短板,坚持劳逸结合、高效精进。课余醉心阅读、深耕硬笔书法,于书卷中拓宽眼界,在笔墨横竖间沉淀心性。数年磨砺让他从青涩走向从容,在挑战中持续成长。感恩良师引路,他决心带着收获与期许奔赴崭新征程。

李宇华:道阻且长,行则将至

李宇华以顺德一中为目标,求学过程中沉稳自律。他注重梳理知识脉络、及时弥补薄弱环节,合理规划时间,不搞无谓疲劳战。闲暇坚持阅读与练字,在文字中丰盈思想,在笔墨间涵养定力。一路走来不断突破自我,心态愈发沉稳。他坚信“道阻且长,行则将至”,将保持热忱与专注,勇敢奔赴下一段征程。

梁豪潮:备考贵在踏实自律、稳住心态

梁豪潮为了实现考取顺德一中的目标,始终坚持踏实自律。他每天高效完成作业后自主复习,先过背诵关,再针对薄弱科目看错题或加练。课堂上紧跟老师节奏,当堂消化知识点。坚持整理错题本,文科梳理答题模板,理科总结题型思路。他利用真题限时模拟,调整作息,保持平稳心态。他认为备考贵在日复一日的坚持,从容迎战中考的背后是踏实的积累。

江义初级中学

罗云舒:全科均衡发展、高效学习

罗云舒的目标是顺德一中,她以“追风赶月莫停留,平芜尽处是春山”为信念,坚持全科均衡发展。课堂上紧跟老师思路,当堂吃透重难点,课后与同学探讨难题。她长期整理错题、归纳题型,善用碎片时间背诵积累,稳步夯实文科基础。三年脚踏实地的耕耘让她稳步成长,中考只是新起点,她将保持初心、踏实奋进,奔赴下一程山海。

冯玉龙昕:把课堂学习放在首位,不堆积疑问

求学之路,高效自律方能行稳致远。冯玉龙昕以顺德一中为目标学校,是课堂效率的坚守者。她把课堂学习放在首位,专注听课、当堂消化,不堆积疑问。拒绝盲目刷题,坚持整理错题本,标注错因,定期复盘薄弱题型并总结答题模板。备考低谷时与同窗彼此开导、交流思路,携手共进。她感恩母校栽培与老师悉心指引,将坚守踏实自律的习惯,稳步向前。

廖培韬:所有短板都能靠日复一日的打磨补齐

以顺德一中为目标的廖培韬,是逆袭的典范。曾经文科与英语基础薄弱的他,主动搭建各科知识框架,坚持限时刷题把控节奏,答题绝不留白。日复一日背诵单词、钻研语法,梳理错题调整状态,最终英语斩获满分。他相信所有短板都能靠日复一日的打磨补齐,感恩各科老师耐心点拨,将带着钻研韧劲奔赴新征程。

富安初级中学

覃毅凡:找准节奏方能稳步提升

覃毅凡是运动与才艺兼修的学子,以顺德一中为目标。他课堂专注标注疑点、及时请教,作业前回顾知识点、逐题自查,分类整理错题每周复盘,考前梳理框架、考后总结失分。他认为好方法贵在持之以恒,找准节奏方能稳步提升。课余热爱篮球与练琴,一动一静磨砺出沉稳坚韧的品格。曾在急躁迷茫时得班主任开导,养成稳定学习习惯,感恩母校教诲,将带着这份收获继续奔赴山海。

陆振辉:不空想“可以做什么”,聚焦“做了什么”

陆振辉以顺德一中为目标,求学过程中他像一位行旅中的思考者,将坚持比作与自己的对话。他不空想“可以做什么”,而是聚焦“现在做了什么”。面对困难保持从头再来的勇气,朴素前行,追寻内心深处的光景。三年时光让他学会处事之道,懂得日复一日的坚持才是前行的底色。

沈积富:学习有章法,让知识内化

沈积富的目标学校是顺德一中,初中三年间他从懵懂走向成熟。他在朗朗书声中畅游知识海洋,在作业本上用端正笔画书写坚持,在台灯下挑灯夜战,练就面对困难的毅力与勇气。他学会整理错题、逐一记录反复巩固,也学会定期复习让知识内化。感恩和蔼的老师、并肩的同学以及校园的一草一木,他将怀揣希望与梦想走向更美好的未来。

愿每一位从勒流走出的学子

在更广阔的天空中

拔节生长、向阳而行

前程似锦,未来可期!

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来源:勒流教育办
编辑:匠心勒流微信编辑小组

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