今年暑假，广东第二师范学院（下称“广东二师”）共有143支突击队分赴全省各地乡镇村落、田间地头开展实践服务。其中，有20支团队深入学校“双百行动”服务地开展实践活动、18支团队面向阳江帮扶地区开展“三所学校”专项暑期支教活动，11支队伍深入阳西县40个行政村开展驻村调研与村史编撰工作。
经过筛选，广东二师10支突击队表现出色。这些青年们扎根基层沃土，用实干行动赋能“百千万工程”，用青年热忱肩负新时代青年的时代使命。
这些突击队，你为谁打call？(可多选) 1.广东二师青缃三下乡实践团 2.广东二师数学学院“贷”梦星火志愿服务团 3.广东二师 “寻荞探乡·润心启智”研学实践团 4.广东二师“AI筑梦·资助同行”宣讲团 5.广东二师爱润童心服务队 6.广东二师“匠兴未来”非遗实践团 7.广东二师 “青语筑梦”实践队 8.广东二师青耘阳西逐绿队 9.广东二师“荔启生江”实践团 10.广东二师“音师青年”阳江咸水歌非遗美育突击队 提交
1. 广东二师青缃三下乡实践团
青缃三下乡实践团以“美育活化疍家非遗，青年深耕海陵文脉”为主题，赴阳江海陵岛围绕文化调研、美育教学、非遗传承三大板块，构建教育赋能和文化传承结合的服务模式。他们走访展馆、访谈非遗传承人，完成超过50000字的疍家文化调研报告。学习传唱咸水歌，拍摄主题MV，并在成果展演中与传承人、小学员同台演绎情景剧《丰收渔歌》，生动再现疍家渔耕风貌。该实践团还开设72课时特色美育公益课堂，创新打造疍家文化课程，服务群众1150人次，队员累计服务1590小时，以青年力量赋能非遗传承与乡村文化振兴。
广东二师青缃三下乡实践团。 受访者 供图
2. 广东二师数学学院“贷”梦星火志愿服务团
“贷”梦星火志愿服务团10名学生骨干成员赴阳江市阳西县织篢镇开展2026年国家助学贷款政策专项宣传活动。遵循“前期精准调研、中期多维宣讲、后期总结传播”的工作思路，他们结合阳西县基层家庭政策认知薄弱现状，创新构建“1+3+N”立体化宣传模式，通过校园宣讲、广场咨询、入户走访等多元形式，以青年力量普及助学惠民政策，守护学子求学之路。该服务团用方言讲解政策、演示线上办贷，并设置游园互动区，以趣味游戏破除贷款认知误区。入校开展宣讲，解读资助政策并分享自强学子事迹。活动回收有效问卷844份，对接百余户乡村家庭，补齐基层政策宣传短板，推动国家资助政策直达基层。
广东二师数学学院“贷”梦星火志愿服务团。 受访者 供图
3. 广东二师 “寻荞探乡·润心启智”研学实践团
“寻荞探乡·润心启智”研学实践团前往阳春实践，20名队员分组一边深入乡村田野调研荞头、春砂仁特色农业产业与本土文旅资源，一边走进乡村校园开展特色支教与心理服务。队员实地走访多个村落，访谈基层人员后完成4000余字砂仁调研报告，产出短视频最高播放量破1.1万，结合荞头元素设计文创IP，用新媒体助力当地农文旅提质发展。 搭建“心理+乡土”特色课程体系，开设课业辅导、安全教育、AI科普、荞头主题英语、创意手工等多元课程，累计开课20节，线下覆盖35名乡村儿童，在基层实践中践行青年使命。
广东二师 “寻荞探乡·润心启智”研学实践团。 受访者 供图
4. 广东二师“AI筑梦·资助同行”宣讲团
“AI筑梦·资助同行”宣讲团走进广东阳春市春城街道，开展为期六天的国家资助和助学贷款政策下乡宣传活动。该团队扎根基层社区、校园一线，通过多元宣讲形式普及助学政策，入户走访困难学子家庭，走进阳春五中、社区开设政策课堂，发放问卷摸排群众知晓情况。另外，团队社区摆摊服务200余人，推广自研AI助学小程序，便捷匹配资助项目。服务群众近300人次，发放资料近500份，并搭建线上咨询群持续答疑，依托数字化宣讲打通助学政策基层宣传通道，助力乡村教育公平。
广东二师“AI筑梦·资助同行”宣讲团。 受访者 供图
5. 广东二师爱润童心服务队
爱润童心服务队赴阳西县第一中学附属实验学校开展“爱润童心，科艺健行”主题夏令营支教活动，以特色课程、趣味活动为载体，拓宽乡村学子视野、激活成长潜能；通过实地调研摸清阳西县乡村教育基础设施实情，助力乡村教育提质发展。
他们围绕“五育并举”，开设科学实验、非遗手工等12门特色课程，完成授课超40课时，持续服务学生50人，拓宽乡村学子视野、激活成长潜能，助力教育提质发展。同时开展教育专题调研，梳理当地基础教育现存问题，整理调研材料，形成阳西县基础教育资源专题调研报告。
广东二师爱润童心服务队。 受访者 供图
6. 广东二师“匠兴未来”非遗实践团
“匠兴未来”非遗实践团赴阳江市阳东区东城镇开展以“非遗美育支教+精准学业帮扶+本土非遗调研”为核心的“三下乡”社会实践活动。他们开展校园支教服务与非遗实地调研工作，在广二师附属阳东二中以通俗易懂的语言讲解本土非遗的发展历史、工艺特点与文化价值，结合趣味问答、工艺展示、手工体验等互动教学形式，打破传统课堂的单一说教，让乡村学生近距离感受家乡传统工艺的独特魅力。又先后走访阳东区文化馆、东城镇本地传统打铁厂，通过场馆参观、实地观摩、深度访谈的形式，开展系统性田野调研，探索适配乡镇地域特色的非遗活化、校园推广、文创发展新路径。
广东二师“匠兴未来”非遗实践团。 受访者 供图
7. 广东二师 “青语筑梦”实践队
“青语筑梦”实践队赴阳江市阳西县织篢镇及周边乡镇，以“分层精准宣讲”与“红色研学调研”双线并行，面向小学生开展红色故事、榜样力量等沉浸式课堂，面向中学生进行长征精神、科教兴国、青年选择、乡村振兴等7场主题宣讲，覆盖6至16岁青少年，累计服务超300人次。同时走访横山村、塘口镇等地，挖掘红色研学资源，为当地课程开发提供方案参考。
广东二师 “青语筑梦”实践队。 受访者 供图
8. 广东二师青耘阳西逐绿队
广东二师青耘阳西逐绿队赴阳江市阳西县沙扒镇、新墟镇，开展以“探寻阳西生态本底，守护粤西绿水清源”为主题的“三下乡”社会实践，围绕全域生态监测、基层走访调研、乡村生态科普教育三大板块扎实推进实践工作。他们实地摸清粤西滨海乡村生态现状，梳理基层环境治理痛点，完成沙扒镇、田心村全域多维度生态摸底，整理大气、水质土壤、噪声完整监测数据，形成具备参考价值的实地调研资料。同时将实地调研数据转化为乡土生态环境科普课程，搭建起校地育人桥梁，让乡镇青少年直观认识家乡生态环境，掌握入侵物种防治、堆肥实操等实用环保技能，累计覆盖140多名乡村中学生。
广东二师青耘阳西逐绿队。 受访者 供图
9. 广东二师“荔启生江”实践团
“荔启生江”实践团一行10人立足当地荔枝产业与文旅资源，在罗定生江镇生江村开展乡土美育支教、产业调研、道路绿化、墙绘美化及助农直播等多元服务。队员们在生江小学开展了特色支教活动，创新打造乡土美育课堂，带领学生了解本地荔枝产业文化与发展价值，还根据生江村荔枝产业与生态资源特色，设计IP形象“荔小江”及冰箱贴等文创产品，弥补了当地农产品和旅游资源缺少专属IP标识、对外宣传同质化严重的短板。修复村内公共墙体墙绘、开展道路绿化美化志愿服务活动，栽种花苗，提升了生江村的人居环境。他们还用轻松亲民、真实接地气的直播风格开启助农直播，助力农户销售荔枝、油茶、番石榴等特产。
广东二师“荔启生江”实践团。 受访者 供图
10. 广东二师“音师青年”阳江咸水歌非遗美育突击队
“音师青年”阳江咸水歌非遗美育突击队在阳江市阳东区东平镇围绕省级非物质文化遗产阳江咸水歌，构建“采、编、演、传”的一体化非遗活化模式，完成咸水歌数字化建档、新编创作、舞台剧排演、乡村美育教学等系列工作。该队伍走遍东平渔港、疍家旧村落、咸水歌传习点，全程跟拍传承人日常传唱和教歌场景、当地原生生活画面，并完成1部非遗公益广告成片。跟随传承人开展原声录制，累计完成3首完整原声音频录制，手工整理并数字化录入7首民间流传曲谱，搭建起第一版咸水歌小型数字曲库。他们还在保留咸水歌婉转唱腔底色的基础上，融入现代流行编曲，创作1首适配青少年传唱的新编咸水歌，同时将采风收集的渔家真实故事串联成剧本，打造1部咸水歌舞台剧，让传统渔歌从渔村田间走上剧场舞台。面向村镇居民和中小学生开展咸水歌历史文化宣讲，带领孩子们感受疍家渔歌韵味。
广东二师“音师青年”阳江咸水歌非遗美育突击队。 受访者 供图
南方+记者 黄子欣
通讯员 古韵茹 吴美琳