时光荏苒、岁月更迭，从2025年9月起，三水区教育系统从区内各学校选派骨干教师赴郁南开展新一轮支教工作，他们在各自的岗位上努力工作、发光发热，有效促进了当地教育事业的发展。
翟劲平
派出学校：佛山市季华中学
支教学校：蔡朝焜纪念中学
翟劲平老师始终立足县域中学教学实际，聚焦学生核心素养提升，实现教学帮扶与个人成长双向赋能。教学创新方面，针对古典文学阅读痛点设计“《红楼梦》课前分享”机制，激发学生经典阅读兴趣；改革文言文教学模式，推出“问题接力赛”互动教学法，推动语文知识与学生日常经验结合，有效降低学习门槛。
一学期来教学成效显著。指导7名学生在市县两级作文竞赛中获奖，所教班级期末成绩大幅提升，高一年级由入学时云浮市前8000名（云浮全市本科上线人数约值）只有9人，到期末与佛山同步统考中，跃升至总分在本科线上有37人；在学科有效分的统计中，她任教的两个班特控线上有7人（全级共7人），本科线以上共有35人；其中7班的平均分（82.8）超年级平均分达16分排第一，而3班（音乐艺术班）的平均分（62.4）则由最后一名跃升至第五名。
蔡锦均
派出学校：佛山市华英三水学校
支教学校：郁南县桂圩镇初级中学
蔡老师坚持“以体载德、以体促学”：组建校男子篮球队、女子跳绳队及“南江少年”传统体育社团。立足本土，活化课程，将佛山三水龙舟文化与桂圩本地“舞火龙”元素融合，创编《鼓韵热身操》；利用校园丘陵地形开发阶梯耐力课、竹林定向跑等特色模块；为留守学生定制“晨光微运动包”，体能薄弱生立定跳远平均提升13.2cm。全年体质健康测试达标率提升17.6%，初二女生坐位体前屈优秀率翻倍。
他深度参与校本建设，牵头修订《桂圩中学体育课堂安全操作指南》，指导青年教师获县级优质课一等奖2人次；建立“班级器材管理员”制度并完成全员培训；协助打造镇级首个标准化体育器材室。
吴凤芳
派出学校：佛山市三水区芦苞镇龙坡中学
支教学校：郁南千官中学
支教期间，吴老师始终牢记教育初心，以高度的责任感投入教学工作。面对基础薄弱的学生，她因材施教，精心备课，注重激发学生的学习兴趣，通过灵活的方式与方法帮助他们重拾自信；同时，她积极融入当地学校，与同事交流分享，参与教研活动，将先进的教学理念与当地实际相结合，努力为乡村教育贡献自己的微薄之力。特别在下学期吴老师转教七年级的教学中，本人所教的班级由原来落后倒数第一状态上升到名列前茅排名第一状态，所在备课组的总成绩进步飞快，受到表扬和好评！
林志彬
派出学校：佛山市三水区芦苞镇龙坡中学
支教学校：郁南县千官中学
林志彬老师立足学情降低起点、分层设问，课堂注重启发互动，努力让不同层次的学生都有获得感。
课后，他坚持面批面改，利用课余时间为学困生查漏补缺，也注重对尖子生的思维拓展，学生数学学习信心明显增强。教研方面，林老师主动协助备课组整理专题资料、制作课件和错题汇编，在集体备课中积极建言献策，共同探讨重难点突破策略。
陈天豪
派出学校：佛山市季华中学
支教学校：蔡朝焜纪念中学（2025.9月-2026.2月）；连滩中学（2026.3月-2026.7）
2026年3月至2026年7月陈天豪老师到郁南连滩中学开展帮扶支教工作。针对当地学生情况，他利用大量的时间和精力，独立编撰训练试题，为整个年级的数学期末成绩提升起到重要的作用。为促进教学交流与提升，他还面向全科组老师成功开设了《平面向量的运算》公开课，课堂结构、知识传授能力获得了听课老师们的普遍认可赞许。
正因为有以上的付出，帮助高一年级由入学时云浮市前8000名（云浮全市本科上线人数约值）只有9人，到期末与佛山同步统考中，跃升至总分在本科线上有37人；在学科有效分的统计中，本人任教的两个班特控线上有3人（全级共3人），本科线以上共有36人；其中一个班的平均分超年级平均分达20.7分而排第一，另一个班超平均分5.1分排第二。
陆雪玲
派出学校：佛山市三水区云东海学校
支教学校：大方镇中心小学
支教期间，陆雪玲老师端正思想态度，踏实扎根支教岗位。她承担大方中心小学二年级语文教学工作，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，坚持因材施教，不断优化教学方法，扎实做好日常教学工作。经过一学年的坚持，学生整体学习风气明显改善，班级整体成绩稳步提升。同时，她主动分享自己的教学思路、课堂方法、作业设计与培优补差经验，积极参与公开课、示范课打磨，在交流互助中，助力学校教研氛围进一步浓厚，为学校教学质量提升贡献微薄力量。
黎艳芳
派出学校：佛山市季华中学
支教学校：郁南蔡朝焜纪念中学
黎艳芳老师于2025年9月至2026年7月在郁南蔡朝焜纪念中学开展支教工作。遵循“坚守本心，用心做教育”的教育理念，兢兢业业，全身心投入到教育教学的工作中。她积极推广阅读教学活动，在学校举办的活动中作阅读心得分享，激发学生阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。在第二届科技节作文大赛中，获得“优秀指导老师”奖。在“学科寒假素养训练”总评中，获“寒假学科素养提升指导标兵”称号。
张海红
派出学校：佛山市三水区大塘镇中心小学
支教学校：郁南县平台镇中心小学
张老师踏实履职、认真从教，顺利完成了本学年支教教学各项工作任务。结合本校学生基础薄弱、英语语感不足、学习习惯有待加强的实际学情，张老师认真钻研英语教材，精心设计每一堂课。课堂上注重抓基础、重落实，从单词背诵、句子认读和课文朗读训练，耐心引导孩子大胆开口说英语，逐步改善他们不敢读、不愿读的问题。一学年来，两个班的英语成绩在上进，从平均分不到五十到五十几、六十几，在她的鼓励下，大部分孩子积极参与到课堂学习和活动中，课后还认真地做英语特色作品的创作。常规教学外，我积极发挥支教教师示范带动作用，上示范课，分享教学经验和课堂管理技巧，以带动青年教师互相学习，共同进步，助力英语学科教学质量提升。
林美群
派出学校：佛山市三水区大塘镇中心小学
支教学校：郁南县平台镇中心小学
林美群老师立足当地学情调整教学方法，夯实学生基础知识，注重阅读与写作能力训练，分层开展培优补差。努力使学生提高学习成绩。每周积极参与学校教研例会，主动和本校教师研讨教学策略，互相交流课堂经验。充分利用课后时段为学生答疑，关注学困生，耐心疏导学习难题，激发学生语文学习兴趣。经过一段时间教学，学生课堂参与度明显提高，综合素养稳步提升。
吴玉珍
派出学校：佛山市三水区云东海学校
支教学校：郁南县大方镇中心学校
吴玉珍老师坚守支教初心，踏实履职尽责，积极融入当地教学工作，任教班级成绩有所提高。圆满完成本学年支教任务。这一年支教工作，吴老师尝到了丰收果实的滋味，指导学生在“院士杯”学科才能展示活动中获得二等奖；现场作文获得三等奖；《西游后记漫游农业》征文活动中获得优秀奖；“书香校园、班书共创”活动中获得优秀指导老师。
李俊明
派出学校：佛山市华英三水学校
支教学校; 郁南桂圩中学
李俊明老师积极参与两地教研活动，获云浮市AI赋能教学实操案例征集活动三等奖；和佛山市大单元教学设计一等奖；此外，还参与云浮和佛山两地的命题比赛，命题作品获三水区一等奖。在支教期间指导桂圩中学年轻老师参与郁南县举办的青年课堂教学技能竞赛，并获一等奖。李老师也被郁南县教师发展中心评为“优秀指导老师”。
朱丽珍
派出学校：佛山市三水区芦苞镇龙坡中学
支教学校：郁南千官中学
朱丽珍老师在千官中学开展为期一年的支教工作，承担初三年级英语教学任务。教学中，朱老师立足学情抓实中考备考，积极参与校内各项教研活动，主动分享教学与备考经验，带动备课组优化复习策略。2026年中考，其所任教班级英语成绩位居本校同层次班级前列；在初三级备课组通力协作下，千官中学初三英语学科荣获郁南县一等奖，取得近三年最佳成绩，较往年实现大幅提升。朱老师积极参与“千师访万家”家访活动，针对学困生开展个性化辅导，精准助力学生成长。履职期间认真落实各项教育教学工作，充分发挥支教教师示范引领作用，圆满完成本年度支教帮扶任务。
