校园菁菁，党旗飘红。佛山教育人始终坚守为党育人、为国育才的初心，以高质量的党建领航办学治校，躬耕教坛，书写建设教育现代化强市的新篇章。《菁菁校园党旗红》专栏全景展现佛山市中小学校基层党建的工作案例、精品党课、赋能攻坚教育综合改革的成果，展示党员先锋风貌，唱响办好人民满意教育的不辍弦歌。
高明是“革命三谭”的故乡，谭平山、谭植棠、谭天度三位革命先驱深耕信仰、矢志报国，用一生践行“宁倾赤血换新华”的初心使命，是高明最厚重的本土红色资源，也是荷城中学党总支固本培元的源头活水。
学校党总支立足区域红色底蕴，以传承弘扬“三谭”革命精神为核心，将红色基因融入办学治校、教育教学、师生服务全过程，先后获评佛山市先进基层党组织、全国青少年校园足球特色学校、高明区特色创建学校等称号，多次斩获区域义务教育教学质量优秀奖、进步奖。
如何避免思政教育走虚走空？荷城中学的答案是：从“理论说教”走向“实景浸润”。
学校党总支坚持把“三谭”事迹转化为思想政治建设的珍贵资源。在党员队伍中，依托“三谭”革命事迹展览馆常态化开展红色研学与榜样宣讲，以本土英雄故事淬炼党性。在立德树人一线，深入挖掘“三谭”革命事迹的育人资源，打造“荷韵育红”德育品牌，党员教师带头开发红色思政微课，组织学生走进“三谭”革命事迹展览馆研学，把先辈筹建广东党组织、投身南昌起义、毕生坚守信仰的奋斗故事，转化为鲜活的思政课堂素材；校内打造“荷韵红讲堂”，党员骨干教师开设“三谭精神”主题党课、主题团课、主题班会课，将先辈救国初心与教师育人使命相结合，让红色基因在潜移默化中赓续，推动学子们在体验浸润中成长。凭借这一特色模式，学校于2025年成功入选高明区第三批特色创建学校。
党员教师参观“三谭”革命事迹展览馆。
把组织建设与业务队伍建设紧密结合，是荷城中学凝聚攻坚合力的关键一招。
学校按年级、学科特点划分2个党支部、6个党小组，将党支部建在学科上；按行政岗位与教研组划定党员责任区，形成“班子统筹、支部落实、党员争先”的实干格局。同时，搭建“中心组领学—支部集中研学—党小组深度研讨—青年教师自主学”四级学习体系，让党组织真正成为学校发展的“主心骨”。学校注重在业务一线吸纳优秀人才，全校在编教师中党员占比近半，近三年择优发展3名一线青年骨干入党，不断为党组织注入新鲜血液。
荷城中学2026年“我们的节日·清明”党团活动。
学校推动党员教师主动将身份亮在课堂和重要工作实景，把标杆树在教育教学活动，着力把党组织的战斗力，直接转化为教学一线的攻坚力。
面对学生现代文阅读的普遍短板，语文党小组组长严结平主动领题，带领团队利用课余时间梳理近五年考点，量身编写校本阅读学案并实施分层训练，年级阅读平均分显著提升。这种“急难任务党员先扛”的作风，同样体现在五育融合的教研探索中。党员教师陈蔚龄主动牵头破题，先后获评佛山市青年拔尖教师、高明区课改卓越个人，以标杆作用带动全科组提质增效。
语文组开展教研。
在党员示范引领下，学校推行“双师制”培养，34对教学师徒、7对德育师徒全部由党员骨干担纲，新教师入职实现100%结对帮扶。党建与业务的深度融合带来实打实的成果：一大批党员教师成长为学科标杆，多人获评市、区级优秀党员、骨干教师与师德标兵。
学校党总支将为民服务的初心，实化为一件件民生实事，化为师生可见可感的“贴身”服务。
在教师关怀上，党总支紧盯关键节点，聚焦急难愁盼，密切党总支和行政班子与普通教职工的联系，通过“日常交心谈”化解情绪郁结，“困难帮扶谈”解决实际难题，“岗位履职谈”引导事业方向。2025年，学校召开专题座谈会10场，对教职工职称评审、培训进修等诉求逐项回应。针对患病教职工，党总支建立常态化慰问机制。
在学生帮扶上，全体党员落实“我为学生办实事”要求。党员教师年均入户家访超100次，期末家长满意度综合好评率突破90%；2025年累计对50多名学困生、留守及家庭困难学生实行一对一结对帮扶。九年级学生小田来自单亲家庭，班主任党员何老师牵头全科党员教师组成帮扶小组，三年如一日在生活上悉心照料、心理上持续疏导，帮助他走出自卑，最终成功考入佛山市高级中学。
从“宁倾赤血换新华”的革命先驱，到如今扎根三尺讲台的党员先锋，跨越时空的信仰传承在荷城中学化作生动实践。学校党总支以高质量党建为引领，将“三谭”精神深植校园沃土，从思想铸魂到组织强基，从先锋引领到服务暖心，让党旗在教书育人一线高高飘扬。
来源：佛山市教育局
编辑：佛山新闻网 王璐璐
审校：林建娜、李敏贤、梁洁仪
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