南海区春假征文小学组作品集 （七）

小城春色

学校：佛山市南海区大沥镇河东小学

年级：六年级

姓名：王子茵

指导老师：蔡碧韵

    春，迈着轻盈的脚步来到人间，它像灵动的调色盘，将小城晕染出满眼生机。在春假里的一个上午，我和家人到郊外踏青，一幅蓬勃的春之画卷，在眼前徐徐展开。

    泥土里，草芽悄悄探出嫩绿的脑袋，如同顽皮又坚韧的孩童，迎着春风轻轻摇曳。它们冲破土层的禁锢，努力舒展身姿，点点新绿连成一片，给大地铺上柔软的绿毯。山间枝头，嫩芽次第舒展，深浅不一的绿意漫山遍野，为青山换上清新的新装。每一株嫩芽、每一片新叶，都藏着破土而出的勇气，彰显着生命最初的蓬勃与倔强。

     繁花也如期绽放，火红的杜鹃热烈盛放，粉嫩的鲜花簇拥枝头，在春风里轻轻摇曳。花丛间，小蜜蜂嗡嗡穿梭，忙碌地采撷花蜜；小燕子拖着剪刀似的尾巴，从远方归来，在蓝天里轻快飞舞，叽叽喳喳的叫声，唱响了春日的欢歌。候鸟的奔赴、生灵的忙碌，让春日生机多了几分灵动，也让我看见生命轮回里，对希望的执着追寻。

     漫步小河边，垂柳抽出新丝，微风拂过，柳枝轻拂水面，潺潺流水与沙沙叶声，汇成温柔的乐曲。春雨悄然落下，如牛毛，似细丝，密密斜织，无声滋润着万物。雨滴轻落，滋养着嫩芽、浇灌着繁花，没有轰轰烈烈，却默默给予生命成长的力量。雨后晴空，彩虹横跨天际，草木愈发青翠，空气清新怡人，万物都在春雨的洗礼中，焕发着更旺盛的活力。

     小城的春日，藏着最质朴的生机。草芽生长是生命的力量，候鸟归来是重逢的希望，春雨润物是无声的滋养。这细微却蓬勃的春日景致，让我读懂生命的坚韧与美好：成长从不怕蛰伏，希望永远伴春而来。这般生生不息的生机，让人沉醉，更让人心怀暖意，奔赴美好。

春日里的金花茶

学校：佛山市南海区桂城街道南海师范附属小学

年级：四年级

姓名：文翊跞

指导老师：范燕霞

     风里裹着春天的味道，我和家人来到佛山植物园，赴一场与“植物界大熊猫”金花茶的约会。

     步入园区，五彩茶花如流动的河，蝴蝶、小鸟在花丛和枝头间嬉戏。我正追着一只蝴蝶跑，姐姐忽然拉住我，朝前方努了努嘴：“别跑了，老师在大棚那儿等着呢！”顺着她示意的方向望去，透明大棚里满是深浅不一的绿，像藏了片小森林。掀开帘子，暖乎乎的热气裹着草木清香扑面而来。花架上的金花茶排得整整齐齐，高的叶子深绿油亮，矮的嫩叶卷翘。老师指着幼苗介绍：“金花茶作为国家二级保护植物，生长条件苛刻，适宜在15至25摄氏度的散射光环境中生长，叶背的褐红色是适应南方潮湿气候的‘锁水屏障’……”姐姐低头认真记录，我轻轻碰了碰叶片，小声感叹：“原来这是它的秘密武器！”

     随后我们学习嫁接。老师以饱满枝条为接穗，壮实山茶为砧木，示范双舌嫁接法：“截面要平整，形成层要对齐，否则接口容易增生。”爸爸指导我削出三厘米斜面，再切出“舌形”切口，使接穗与砧木嵌合。我缠好保湿膜，记录嫁接日期。

     练习换盆操作时，我在扦插点选取了一株长度约十厘米的幼苗，屏息凝神，心中反复默念老师的叮嘱：“金花茶的根须纤细如丝，稍有触碰便易折断。”小心翼翼地将竹签缓缓插入幼苗根部边缘，再轻轻撬起，连带着土壤的幼苗便被稳稳托出，并顺利移植到花盆里。姐姐见状，欣喜地说：“这株幼苗定能存活。”

     活动结束之际，回顾当日劳作，从聆听老师讲解金花茶特性，到学习双舌嫁接、起苗浇水，每一步都让我获益良多。老师微笑着向我和姐姐递来两株幼苗：“这是给你们的‘春日作业’。”此后，每日清晨观察和记录它成长，成了我与春天的默契约定。

春天里的环卫工人

学校：佛山市南海区桂城街道南海师范附属小学

年级：四年级

姓名：刘羽轩

指导老师：范燕霞

     春风吹暖了南海的大街小巷，也吹醒了枝头的木棉花。每天清晨上学路上，我总能看见那位身穿橙马甲的环卫工人李阿姨，她是春天里最让我难忘的身影。

    天刚蒙蒙亮，太阳还未露脸，李阿姨便推着橙色的保洁车，挥动大扫帚在老街忙碌起来。落了一地的木棉花，踩上去又软又滑，为了防止行人摔倒，她总是先将散落的花堆扫至路边，再轻轻装进垃圾袋。每当我背着书包路过，她总会停下手中的活计，笑着叮嘱：“小朋友，小心路滑呀！”那声音暖暖的，宛若春风拂面，瞬间吹散了清晨的凉意。看着她专注的神情，我心中不禁涌起一股暖流：在这座城市还在沉睡时，是她用汗水唤醒了黎明。

    上周春雨绵绵，老街的石板路湿滑难行，被打落的树叶紧紧嵌在石缝里，格外难清理。我撑伞路过，只见李阿姨没穿雨衣，仅戴一顶旧帽子，正蹲在地上，用手指一点点抠着缝隙中的落叶。雨水打湿了她的头发，一缕缕贴在额前，她却顾不上擦拭，只顾低头将路面清扫得干干净净。望着雨中那个瘦小却坚定的背影，我的心猛地一颤：这么冷的雨，她该多辛苦啊！我快步跑过去递上一张纸巾。她接过纸巾，笑得眼睛弯成了月牙，柔声道：“谢谢你呀，小朋友，春天路滑，扫干净大家走路才安全。”

     从那以后，每次路过老街，我都会特意将手中的垃圾攥紧，走到保洁车旁再轻轻放入；有时，我还会偷偷塞一瓶妈妈准备的热牛奶给她。这份敬意，不再仅仅停留在心底，更化作了行动。我暗暗下定决心，今后不仅要自己爱护环境，让这份对劳动者的尊重与关爱，像种子一样在更多人心中生根发芽，李阿姨总说这只是分内之事，可我知道，正是无数像她这样的人，让我们的城市变得干净而温暖。

     春天的南海，有开得热烈的木棉花，有温柔的春风，但在我心里，李阿姨才是春天里最美的风景。她像一缕暖阳，照进了老街的每个角落，也照亮了我懂得尊重与感恩的路。

奶奶的“菜地课堂”

学校：佛山市南海区西樵镇中心小学

年级：四年级

姓名：张佳莹

指导老师：麦笑霞

    风一吹，菜地上的蒲公英就举着毛绒绒小伞，飞向蓝蓝的天空去旅行啦。我也提着奶奶的竹篮子，踩着软乎乎的草泥地去上课啦——春假，奶奶要带我上一节奇妙的“菜地课堂 ”。

    刚到菜地边，奶奶就蹲下身，指着一丛长得不高的绿叶子笑眯眯地说：“莹莹，这是艾草，你看它的叶子，像不像张开的小手掌？一瓣瓣的，背面还有一层灰白色的小绒毛，摸起来软乎乎的。”我凑过去，指尖轻轻碰了碰叶子背面，果然像摸着一团棉花。

     “你摘一片闻闻。”奶奶笑着说。我小心翼翼摘下一片，凑近鼻子，一股浓浓的青草香裹着点特别的味道钻进鼻子里，我皱着鼻子说：“这味道好奇怪啊，有点像青草加了点药味！ ”

     奶奶哈哈大笑，“等会给你做艾糍，你就知道它多香啦！艾草全身都是宝，不仅能吃，晒干了还能用来泡脚淋浴、熏屋子杀菌消毒。奶奶腰腿疼，就用艾草煮水熏一熏，舒服多了！”我学着奶奶的样子，轻轻摘下艾草叶，慢慢放进篮子里，没一会儿，篮子底就铺了一层绿油油的艾草，像铺了一层春天的小毯子。

     走到鱼塘边，我发现了一些熟悉的叶子。我凑过去看了看，叶子像小扇子，边缘还带着小锯齿，“奶奶，这是不是桑叶啊？我们科学课用来养蚕宝宝的！”

     “是啊！这是桑叶，也能用来煮汤喝，有清热解毒的功效。结出的果实就是像毛毛虫一样的桑葚啦！”奶奶说着，伸手比了比，“直接煮汤吃的话，要挑最上面、最嫩的叶子，老叶子留着晒干做药材，别摘错啦。”我点点头，不禁赞叹“哇，原来这些野叶子这么多好处啊！”菜地上飞着两只白蝴蝶，它们互相追逐着，好像在跟着我们的脚步，也来上这堂“春假菜地课 ”。

     中午回到家，奶奶更忙碌了。她先把艾草洗干净、搅碎，再和上糯米粉，包上香香的肉馅和糖馅，放进锅里蒸成圆圆的艾糍……一屋子都是艾草的味道。

     我时不时走进厨房，看着锅里冒着白气，直咽口水：“奶奶，什么时候才能吃呀？ ”“别急，等艾糍凉一会儿，不烫嘴了再吃。 ”奶奶笑着揉了揉我的头。

     终于出锅了！我咬了一口艾糍，软糯的糯米裹着艾草的清香，春天的味道一下子在嘴里散开。奶奶坐在旁边，看着我狼吞虎咽的样子，笑着说：“这野菜啊，是大自然给我们最健康的礼物！虽然便宜，但是很珍贵！ ”

     奶奶的菜地是最鲜活的课堂，原来普通的大自然里，珍藏着这么多秘密：艾草能做美食能泡脚，桑叶能养蚕也能入药，就连小小的蒲公英，都带着旅行的本领……

     春假结束了，我的篮子空了，可全身上下却装着满满一篮子春天的营养和知识。只要做生活的有心人，仔细观察、用心感受，就能在平凡的一草一木里，发现不一样的惊喜，掌握最真实的知识，接住最鲜活的春天。

龙井味的春天，成长中的我

学校：佛山市南海区丹灶镇有为小学

年级：六年级

姓名：李沁颖

指导老师：张越

     我托着腮，正想着义卖要带什么。龙井的清香混着泥土的潮气，随风送到我的窗前。我伸手虚握——这“春风快递”敲醒了独属于我的“龙井味的春天”，那场茶香里的成长之约也该兑现了。

     “爷爷，你迟到了！”我龇着牙冲他挥手。爷爷笑眯眯地说：“走，寻春去。”

     路上，爷爷教我认识茶树：品种、习性，一样一样地讲。他说：“采茶要选一叶一芽……”清晨的露水轻吻着茶芽，每片叶子都裹着山野的清新。我顶着斗笠，轻轻摘下一片叶芽，乐呵呵地放进腰间的竹篓，冲爷爷喊：“春天被我抓住喽！”

     我和爷爷背着满满一篓茶芽往回走，我问爷爷：“炒茶难吗？”爷爷敲了敲那口还留着茶香和岁月痕迹的大铁锅，眼角漾开笑意：“看好了”。他把晾干的茶芽倒进锅里，中小火慢慢翻炒。不一会儿，滋滋的声响伴着浓郁的茶香弥漫满屋，像春天在喃喃细语。我瞥见角落里的烤箱，突然冒出一个念头：用烤箱烤茶，又快又省事。“爷爷，我想自己试试。”我急急忙忙把另一盘茶芽推进烤箱。暖黄的灯光打在茶芽上，像镀了一层金色。“叮——”我冲过去打开烤箱，迎面却是一股焦糊味，黑乎乎的，把我心里的激动也烤焦了。“为什么失败了呢……”我嘟囔着。

     “出炉喽！”爷爷的声音打断了我的思绪。抬眼一看，他端着一盘刚炒好的茶叶，香气扑鼻。我低下头，盯着那盘失败的茶叶，眼泪在眼眶里打转。爷爷用还沾着茶香的手轻轻摸了摸我的头：“茶要炒，温度两百度左右，手要不停翻炒.......别放弃，咱们一起炒。”我忽然明白了——烤的时候得盯着，得翻面，得耐得住性子。我决定再试一次。把另一盘茶芽推进烤箱，眼睛一直盯着，时间变得黏稠，慢得像拉丝的糖。“叮——”我缓缓拉出烤盘。清新微苦的茶香扑上来，我和爷爷眼里都亮了一下，我迫不及待将茶叶泡起来，尝一尝。

     我端起紫砂杯，茶汤上还漂着几片茶叶。轻抿一口：“是春天的味道！我吃到春天了！”烤出来的茶，虽然不如爷爷铁锅炒的香，却有一种独属于我的味道。阳光和春天被揉碎了，融进龙井里，飘着零碎的暖意。一大一小两个身影，坐在爬满青蔓的院子里。春天仍在孜孜不倦地向前走，身后的脚印是创新的铺垫；灵感不是凭空冒出来的，是从过往的经验里长出来的。“义卖有着落了！我就卖这碗龙井——创新里的传统，这个春天最好的东西。”

     我托着腮，提笔在纸上写下“龙井茶”三个字。我把春天裹进龙井里，滴在成长簿上，投进春天的信箱。“创新中的传统”写在第一页，把这段时光存档其中，当作春天的邮票——那也是我搭乘成长列车的门票。