近日，2026年全国高等学校计算机课程教育大会在西安举行。本次大会以“数智赋能·融合创新：构建高质量计算机课程教学新生态”为主题，汇聚了来自全国高校计算机教育领域的专家学者和一线教师。我校计算机学院网络工程系李智凯、冯伟平、代敏君三位教师提交的课程教学案例分别荣获特等奖、一等奖和二等奖，充分彰显了我校在网络工程专业建设和AI赋能教学改革方面的突出实力。
本次大会由全国高等学校计算机教育研究会主办，西北大学承办，设置了大会特邀报告、计算机课程教学分享分论坛、优秀论文和案例分享分论坛等多个环节。大会聚焦大学计算机基础课程、计算机专业核心课程及前沿课程的教学创新，旨在促进优质教学资源共建共享，助力一流专业与一流课程建设。国家级教学名师蒋宗礼、国家杰出青年科学基金获得者傅育熙与吴飞、教育部长江学者特聘教授刘哲理等知名专家学者出席并作大会报告。 在优秀课程教学案例评选中，我校网络工程系提交的三个案例全部获奖：《AI协同赋能的域权限维持与后渗透密码收集教学实践》荣获特等奖；《面向TOPCARES理念的《物联网工程》‘AI协同’教学模式改革与实践》荣获一等奖；《基于大模型协同的CTF战队智能攻防能力培养案例》荣获二等奖。其中，特等奖和二等奖案例均基于国家级一流课程《网络攻击与防范》的实际教学场景撰写，体现了理论教学与实战训练的深度融合。 网络工程专业教师团队均为“AI+”教学改革的积极践行者，在人工智能与教育数据挖掘、网络安全实战教学、线上线下混合式教学改革等方面持续探索，将人工智能前沿成果深度转化为教学资源，生动诠释了“AI+教育”的创新实践，此次获奖的三项案例正是团队长期深耕AI赋能教学、坚持产教融合的集中体现。 计算机学院网络工程专业是广东省高校特色专业、省教育发展专项资金建设专业及教育部“计算机系统能力培养”试点专业，拥有《程序设计基础》、《网络攻击与防范》两门国家级一流本科课程，并建有广东省网络空间安全虚拟教研室、红帽社区校外实践教学基地、科产教融合实践教学基地等多个省级平台。学院与奇安信、鹏城实验室等深度合作，共建网络空间安全产业学院，配备多个专业实验室，形成了完善的产教融合育人体系。
近年来，网络工程系持续深化“AI+”教育教学改革，系统实施TOPCARES一体化人才培养模式，将人工智能全面融入课程设计、教学实施与评价各环节。此次荣获三项全国性大奖，既是对教师创新能力的充分肯定，也是对“AI+教育”改革成效的有力印证。专业将以获奖为契机，进一步发挥一流专业和课程的示范作用，为培养适应数字时代的高素质应用型人才持续发力。
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来源：计算机学院
