今天
就让我们一起走近明城三位优秀幼师
感受平凡岗位上的暖心坚守
深耕幼教二十载，做师生的“点灯人”
二十余载幼教路，从一线幼儿教师成长为业务园长，谭群珍始终怀揣赤诚的教育初心，以教育家精神深耕乡镇幼教沃土，既是孩子们的暖心守护者，更是全园教师成长路上的引路人。
深耕教学一线，她从不懈怠。谭群珍始终坚持“走进班级、走近教师、走近幼儿”，扎根课堂深耕教学。她坚持每周听课不少于5节，课后一对一、手把手打磨教学细节，耐心指导每一位教师优化教学活动设计。面对新入职教师经验不足、班级过渡环节管理不流畅的难题，她连续三周蹲点班级观察记录，量身梳理出“音乐信号+儿歌提示”的趣味管理方法，帮助新手教师快速适应岗位、站稳讲台，轻松开展教学工作。
在园所发展上，她勇于创新突破。为丰富幼儿课堂生活，她牵头大力推进园本课程建设，带领团队打磨开发“篮球游戏教学”特色课程，让孩子们在趣味游戏中锻炼体魄、收获快乐、茁壮成长，特色课程收获了上级部门、家长的广泛认可与好评。
工作中严谨专业，生活里温暖贴心。她是全园教师公认的“知心姐姐”，教师生病住院，她主动上门探望、送去关怀；年轻教师因家校沟通受挫、情绪低落，她耐心倾听疏导，分享实战经验，帮助年轻教师重拾工作信心。
“园长要做教师的教师，让每一位老师都能闪闪发光。”这是谭群珍的教育信念，也是她二十余年深耕不辍的真实写照，她用专业与大爱，生动诠释了新时代幼教人的责任与担当。
以爱育人，静待每一朵小花绽放
从教8年，龚亚玲始终坚守最纯粹的教育初心，把温柔与耐心倾注在每一个孩子身上。她坚信，幼儿教育是陪伴与引导的艺术，尊重孩子的成长规律、因材施教，才能守护孩子的个性健康成长。凭借扎实的教学能力与暖心的育人态度，她先后荣获高明区先进工作者、高明区优秀班主任等称号。
在日常教学中，龚亚玲细心捕捉每个孩子的性格特点，不敷衍、不刻板，用心呵护每一个独特的小灵魂。班里有位小朋友，因家人过度溺爱呵护，养成了自我中心、依赖性强、情绪偏激的性格，缺乏独立解决问题的能力。
发现问题后，龚亚玲没有一味批评纠正，而是深入了解孩子的成长环境，量身制定专属独立性培养计划。在园内，她减少过度照料，主动鼓励小朋友独立完成穿衣、收拾玩具等简单事务，积极引导他参与小组游戏，学会合作分享；同时主动对接家长，耐心沟通育儿误区，联动家庭同步开展培养工作。
在她的悉心引导与家校合力培育下，小朋友逐渐改掉依赖、自我的小毛病，性格变得开朗大方、独立自信。八年坚守，以爱为底色、以细心为羽翼，龚亚玲用热爱与坚守，赢得了孩子的喜爱、家长的认可和同事的信赖。
深耕一线十余载，用初心守护童真
十余载春华秋实，十余载初心不改。李妙媚始终坚守幼教一线，深耕育人沃土，用扎实的专业能力、温柔的育人初心陪伴一批又一批孩子成长。她是孩子们眼中温柔的“李老师”，也是家长、同事心中靠谱的教育伙伴，多次获评区级、园级先进工作者。
教学路上，她精益求精、寓教于乐。结合幼儿的年龄特征和认知规律，她不断创新教学形式，精心设计趣味绘本课堂、创意户外游戏课程，将枯燥的知识融入趣味互动中，让孩子在玩中学、学中乐。面对班级里能力较弱、进度滞后的孩子，她从不敷衍懈怠，耐心观察、用心引导，一对一鼓励帮扶，助力孩子稳步进步，让整个班级的成长氛围愈发积极向上。
生活之中，她细致入微、温暖治愈。从孩子的饮食、午睡起居，到整理衣物、礼貌待人等生活习惯、品德素养，李妙媚事事用心、处处上心，手把手教导孩子养成良好的行为习惯。在家园共育中，她真诚耐心，常态化向家长分享孩子的在园日常与成长点滴，细致解答家长的育儿困惑，搭建起暖心、高效的家校沟通桥梁。
岁月无言，匠心有声。李妙媚始终以耐心、细心、责任心坚守幼教岗位，用点滴陪伴温暖孩子的童年时光。
以上三位优秀的幼教老师
是明城幼教工作者的缩影
她们以温柔守护童真，以专业赋能成长
用日复一日的坚守
为孩子们的童年筑牢温暖港湾
看完暖心幼师的育人故事
是不是也让你倍感温暖？
下期我们将继续推出
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值此教师节
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