东软的教室里，坐着当年学生的学生

当年作为东软学子，他在母校收获知识、感受师长的悉心指引。"师者，所以传道授业解惑也"，母校的育人初心深深扎根在他心里。如今，他以陪伴者、引路人的身份贴近青年学子，助学生明晰方向、坚定理想。他说："教育是一场温暖的接力，立德树人是不变的初心。"

"余幸以学子之身，卒业留校，由生徒转为授业之师。"朝夕居此，她亲眼见证母校从楼宇寥寥到学科日繁，既感念母校抚育之恩，亦敬诸师传道授业之劳。

“曾经，老师们以知识与耐心引领我前行；如今，我也希望将这份关怀传递给更多学生。”

从东软学子远赴英国谢菲尔德大学深造，再到2021年以师者身份重返母校讲台，于他而言是一场成长的闭环、一份初心的回归。他秉持"精勤博学、学以致用"的校训，把海外前沿理念融入教学，助力同学们逐梦前行。

2017年她走进东软成为新生，2025年7月又回到这里成为一名素质教师。"从学生到老师，变的是身份，不变的是对这片校园的熟悉与热爱。以前是被守护的人，现在成了守护者，才明白那份'唠叨'背后的深情。"

"教育，是一场温暖的接力。师长以热忱育人，将光亮传递到我们手中；而我们，也当以行动回应，让这份暖意，在校园里生生不息。承接光亮，守住初心，便是对师恩最好的致敬。"

母校踏实求真的学风一直感染着他——课堂上用心备课授课，课余带队参加学科竞赛，和学生一起打磨作品、攻克难题。"入职以来，每次看到学生站上赛场捧回奖项，见证他们在课堂与竞赛中不断成长，便是为师最温暖的收获。"

从事辅导员工作五年来，他逐渐明白，育人不是居高临下的说教，而是平等真诚的陪伴与引领。"教育是双向奔赴"，他愿做值得学生信任的引路人。

"还记得刚入学时，是辅导员的一句鼓励让我安心下来；毕业时，是老师们的嘱托让我带着底气走向社会。如今，我也成为了那个站在学生身边的人。"

"老师怎么教我们，我就怎么对我的学生——陪他们熬过迷茫，看他们长大，把当年老师给我的耐心和温柔，再传给他们。他们就是当年的我，也是以后的希望。"

他曾回母校计算机学院担任素质教师，如今在小学的讲台上带同学们感受学科乐趣。"教育是传承，是一代人影响一代人。"

从初登讲台时手心冒汗的紧张，到如今在课堂上从容引导孩子们探究数学的奥秘。"看着他们从'数学好难'到举起手喊'老师我来'，从畏缩到自信，我愈发觉得，好的教育就是陪着孩子一点点打开思维的大门。"她愿继续深耕课堂，做孩子们数学路上的点灯人。

三年前初登讲台握粉笔的手还在发颤，一千多个日子过去，她说："教书，说到底是一颗心唤醒另一颗心。我很庆幸，自己正在做这样的事。"

儿时的教师梦想在东软圆梦，如今接过教书育人的接力棒。"热爱教育事业，做学生成长引路人"是他始终坚守的初心。

毕业一年半载，如今也已站上讲台。回望母校求学时光，恩师江静的课堂如一盏明灯留在记忆里。"昔日台下沐春风，今朝讲台点灯人。"如今她的课堂里，延续着恩师启发式的教学思路与严谨治学之风。

"草木不争高，争的是生生不息。"教书育人要的是细水流深，"师者最大的心愿，就是看着学生带着力量，在自己前行的方向上熠熠生辉。"