从院士课堂到田间地头，从静态阅读到动态体验。本周，基层图书馆的想象力再次刷新了我们的认知。铜陵市枞阳县图书馆打造“勉成国器”耕读育人品牌，构建起“听、学、读、诵、劳”五大服务矩阵，形成完整的育人闭环，并建立起“活动-习惯-文化”的长效培育链条,成功获评2026年“安徽省十佳阅读推广活动”
从院士课堂到田间地头，从静态阅读到动态体验。本周，基层图书馆的想象力再次刷新了我们的认知。
铜陵市枞阳县图书馆打造“勉成国器”耕读育人品牌，构建起“听、学、读、诵、劳”五大服务矩阵，形成完整的育人闭环，并建立起“活动-习惯-文化”的长效培育链条,成功获评2026年“安徽省十佳阅读推广活动”。
与此同时，吕梁市交城县图书馆将静态阅读延伸至语言艺术实践；湘西土家族苗族自治州凤凰县图书馆将非遗研学嵌入社会文化空间；新疆维吾尔自治区阿勒泰地区富蕴县图书馆推行“迎进来+送下去”双向服务模式；宜春市奉新县图书馆以“硬件配送+数字扫盲”推进均等化服务。五馆探索各有侧重，为县区级公共文化服务提质增效提供了多维度的实践参考。
【标杆案例】铜陵市枞阳县图书馆：“勉成国器”耕读育人品牌
枞阳县图书馆“勉成国器”品牌以五大特色矩阵构建沉浸式服务体系，亮点在于精准分层与跨界融合。国器大讲堂引入院士专家资源，将高端学术下沉至乡村校园；国器学堂创新“托管+研学”模式，化解双职工家庭看护痛点；国器畅读阅读打卡配套文创引导孩子养成阅读习惯；国器唱诵团用舞台演绎活化典籍；国器耕读园将书本阅读与田间劳作贯通，让耕读传统在实景中延续；各板块既独立深耕又互为支撑，形成“听、学、读、诵、劳”的完整育人闭环。
项目自2021年启动以来，已形成覆盖全域的多层次服务网络。国器唱诵团登上2026年“书香安徽阅读季”省级启动仪式舞台，成为品牌亮点。国器学堂常态化运营，让优质公共文化服务精准触达基层。“勉成国器”耕读育人品牌推动优质公共阅读服务下沉基层、覆盖全域乡村，助力乡村文化振兴与未成年人书香培育。此次获评2026年安徽省“十佳阅读推广活动”，标志着该项目从地方实践跃升为省级示范标杆。
该案例之所以具有参考价值，根源在于抓住了以下三个关键点：一是锚定“耕读育人”传统，将地方文脉转化为可体验、可参与的现代教育场景，避免阅读推广的空洞化；二是以需求为导向设计服务，如针对双职工家庭的托管课堂、面向乡村儿童的送书打卡，让阅读服务真正嵌入生活缝隙；三是构建可持续的品牌矩阵，五大板块相互引流、协同发力，形成“活动-习惯-文化”的长效培育链条，为县域图书馆开展全民阅读提供了可复制的系统方案。
资料来源：铜陵文旅.《皖美夏日 | 枞阳县图书馆“勉成国器”项目获评2026全省十佳阅读推广活动》[EB/0L].铜陵文旅公众号,2026-07-14.https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAxNDAzNTAwMg==&mid=2648877549&idx=1&sn=4ebabfa6203da9b903b2e4d0f7f8543f&chksm=824f1f9fba1c06e9c692ddf7a7cc459c264d611252a41d55ac1f22e518a51bee874e88c15d6f&scene=27
“言趣书香 全民语言艺术体验季”是吕梁市交城县图书馆打造的创新阅读推广品牌，以“书香赋能表达”为核心理念，将静态阅读延伸至语言艺术实践，涵盖职场表达、配音有声书、国风诗词朗诵、即兴喜剧脱口秀等多元专场，面向全年龄段读者免费开放。首场“职场表达与当众讲话工坊”聚焦克服紧张、提升表达技巧等需求，通过案例讲解、沉浸式演练与一对一精准指导，帮助学员补齐短板、增强自信。活动打破传统阅读模式，推动全民阅读从“静心读”迈向“大胆说”，切实提升了县域公共文化服务质效。
资料来源：交城融媒.《交城县图书馆：言趣润书香 赋能全民语言艺术提升》[EB/0L].交城融媒公众号,2026-07-13.https://mp.weixin.qq.com/s/YjwjCmS8zroaztbCeZ9sJA
湘西土家族苗族自治州凤凰县图书馆主动打破场馆边界，将非遗研学搬进社会文化空间“凤凰在九里文化馆”，构建起一条“古籍修复触摸历史、桃花酥制作品味匠心、新中式茶饮激活传统”的沉浸式体验链，让小读者在真实的文化场域里，通过看、听、做感知千年文脉。这种将阅读推广嵌入城市文化空间的创新实践，为基层图书馆突破物理界限、活化公共文化服务提供了可借鉴的轻量化样本。
资料来源：凤凰县图书馆.《品传统手艺 阅千年文脉｜凤凰县图书馆这场非遗研学太治愈啦！》[EB/0L].凤凰县图书馆公众号,2026-07-14.https://mp.weixin.qq.com/s/nz2aFgqHnuihu73GlPKYKA
新疆维吾尔自治区阿勒泰地区富蕴县图书馆以“迎进来+送下去”双向发力的方式，主动对接地区馆资源，将业务指导与社区服务有机串联。一方面，邀请地区馆骨干“把脉问诊”，对照评估定级标准逐项梳理短板、规范流程，夯实专业根基；另一方面，将手工体验、四季童读荐书、有声阅读等活动打包送进社区，让群众在家门口享受文化服务。这种“一次对接、双重收效”的运作模式，既提升了馆员业务能力，又拓宽了基层服务覆盖面，为县级馆高效整合上级资源、激活本地服务提供了可参考的实践路径。
资料来源：富蕴县图书馆.《以学促干强业务 书香手工进社区-地区图书馆赴富蕴县图书馆开展业务指导暨基层文化服务活动》[EB/0L].富蕴县图书馆公众号,2026-07-14.https://mp.weixin.qq.com/s/-D3ejSA1wzdLn4MCvWWPrw
宜春市奉新县图书馆以“实体书+数字资源+阅读设备”三管齐下的方式，构建“线下有藏书、线上有资源”的互补式服务格局。奉新县图书馆为干洲镇分馆送去1400册图书，并手把手教村民使用数字阅读平台，让老年群体轻松掌握扫码听书。同时为新吴社区升级1500册藏书并配备护眼平板，现场演示有声绘本等功能。这种“硬件配送+数字扫盲”的打包模式，让基层阅读服务从资源覆盖迈向能力培养，为县域图书馆推进均等化服务提供了一套务实可行的做法。
资料来源：费文娟 李琪.《江西奉新：书香送到家门口 阅读走进百姓心》[EB/0L].中国全民阅读网,2026-07-14.https://www.nationalreading.gov.cn/ydzg/dfdt/202607/t20260714_998886.html
南海区图书馆可以学习枞阳县图书馆的“勉成国器”品牌的分层服务理念，立足本土资源，打造具有本土特色的耕读育人体系。在资源下沉方面，可以结合南海古村落、历史文化名村等资源，将课堂搬进西樵松塘村、九江烟桥村等实景场地，开展“行走的国器课”，让乡村儿童在家门口接触前沿知识。在场域拓展方面，可利用南海区现有的一些农业公园、研学基地，开辟耕读实践场所，将书本阅读与田间劳动、桑基鱼塘文化体验相结合。
欢迎各位读者在留言区分享基层图书馆创新发展思路，或提出您感兴趣的县区级图书馆动态方向，我们期待收到您的宝贵意见或建议。
