在新时期，为什么要开展“馆校合作”？什么是“馆校合作”？怎样推进“馆校合作”？
2026年广东图书馆学会“青年馆员‘半小时’迷你沙龙”第4期，我们聚焦公共文化共同体下的“馆校合作”——这项公共图书馆与中小学协同育人的重要实践方向，也是当前落实《全民阅读促进条例》关于鼓励学校开展阅读服务、推进书香校园建设的具体路径之一。
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主讲人
柯欢玲 副研究馆员，广州少年儿童图书馆辅导部副主任
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分享主题
汇聚合力 共促阅读——公共文化共同体下“馆校合作”实施路径
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分享时间
7月22日（周三）19:30
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分享平台
腾讯会议
会议号：877 7239 5680
本期沙龙结合新时期“降本、提质、增效”的要求与《全民阅读促进条例》相关条款，从广州实践出发，围绕公共图书馆与中小学校开展“馆校合作”的渊源与意义、合作模式与实施方式等方面展开，介绍文教协调发展共同体如何打破部门壁垒、汇聚合力、整合资源，破解当前困境，共同促进少儿阅读。
手机、电脑均可参会，只需线上接入会议，便能同步聆听案例分享、参与互动答疑。
7月22日（周三）晚19:30相约柯欢玲，解锁可复制落地的馆校合作实操新路径！