文 | 李咏瑾
“没有Token（词元）的CS（计算机科学）学生，应立即退学！”开学伊始，某高校计算机学院副教授抛出的课堂狠话，迅速震动公众。网友吃惊于其率直，更具争议的焦点在于：难道现在大一新生的“Token含量”已经卷到了这种地步？
言论刺耳，然细究之下也有一定道理。计算机专业的学生毕业后将面临“科技浓度”极高的就业环境，必然是高度人机协同操作的竞争“红海”，而熟练使用词元完成各项工作，只是最基础的门槛要求。与其把压力放到四年后的就业处境，不如倒逼大一新生抢先一步进入Token实训现场，这是一种AI语境下的欲善其事，先利其器。
你听到了“弓弦拉紧、射出的箭矢划破空气”的声音了吗？
放眼今秋的各大高校迎新季，包括Token在内的AI热词频频破圈。多家高校新生收到校方联合AI大厂送出的虚拟大礼包——看不见摸不着，然而同样“沉甸甸”：“福利大战”内卷程度堪称空前，免费会员、积分大放送、花样迭出的“手把手”教学应用场景……校园被列为这一时间段各大AI厂商的重点赋能对象。
这一现象背后的动因是多方面的——
其一，高校端呈现开放之姿，是近年来AI语境影响就业环境，从而倒逼高等教育转型的直观体现。
随着近两年众多高校开始专业“大洗牌”，留下的学科也必须加快适应AI化的脚步。现存所有专业，无论文理，没有哪个专业能绕开AI独立存在，专业的各种迭代升级一直脚步不停，如果不与现实的就业环境和研究语境相适应，逐渐落伍而遭报考人数“手动淘汰”简直是可预期的事。于是加快拥抱AI、接轨AI，简直是各大高校转型升级的必然动作。
正是这样，“AI迎新大礼包”才不只是“噱头”，而日渐成为大学生的标配教具和生活要素——只有你在各种日常环境中熟练使用AI、感受到AI的便捷，你才能明白AI产业落地的状态和未来发展的整体方向。
其二，厂商端也有业务需求。
对积极主动的厂商端来说，把AI会员塞进学生书包，不仅是争取高校长期订单的必要之举，更是进一步先声夺人植入品牌影响力，成为一代人大学成长记忆的鲜活组成，从客观上培养了未来年轻用户的使用习惯和AI消费信赖感。
从更深层价值来说，学生用AI跑试验、写论文、做毕设……这些使用行为，将沉淀为真实应用场景下的大量高频反馈数据。对厂商来说，高校是个多么高质量的产品应用试验区——用户年轻、愿意折腾，其使用精细度如同毛细血管般沉浸入360度全方位生活中，远超实验室中搭建的仿真调试区所带来的数据优化能力。
其三，品牌与年轻学子“有缘相会”，客观上起到了定向孵化和筛选技术人才的作用。
今天每送出一张AI体验卡，4年后就可能对应一个校招时充满自信走向企业招聘台的人才——用产品吸引人，用人壮大生态。这种“影响力”还不仅仅聚焦学生个体。当学子们带着自己在高校里收获的新见闻、新观点乃至生活新方式返回自己的日常生活，对周围的环境与人将带来不可预估的潜在影响——
商业逻辑不需要遮掩，但，厂商应该多想一步：“抢滩”高校生活场景，如果只是送福利打广告，那和赞助一场校园篮球赛没有任何区别；只有同时把生产机制、学术规范乃至开源精神也带进去，才真正配得上“产学研”合作这个说法。
对于处在校方和厂商中间枢纽的广大学子来说，他们既是最大的受益者，也面临学习观念极为严峻的巨大冲击。
最典型的陷阱，是当AI能够帮你完成所有作业、写出漂亮论文，你真能面对巨大诱惑时还能沉得下心来看清学习的实质吗？
如何在数字时代帮助学生在面对AI时奠定“自我追问”的人生观和“洞悉时代”的世界观？
至此，教育将面临最为严峻的考验！
本文开篇中那位课堂上放狠话的老师，本质上不过是让学生通过适量购入算力来规划自己的学习节奏——当你要为每一次大模型使用付费，自然就会开始打算：这个问题值不值得耗费词元？怎样的结果才能确保可靠？我要预期获得怎样的提升？从教育学生“人怎么干活”到师生一起探索“人和AI怎么更好地干活”这种巨大转变，显然不止引入几个名词，花费词元就能算得明白的。在探索性的学习中不断思考，方能在AI的帮助下走出一条独立的发展道路。