深耕五育沃土，护航少年成长。为促进学生全面健康发展，高明教育扎实推进《“向阳逐光” 高明区推动学生健康成长二十条举措》如何让学生内心强起来？高明 7 大举措守护少年向阳成长每年开展赛事超1000场！高明让运动成为孩子健康“硬支撑”。其中第三大工程——综合素养赋能工程，立足五育并举，点亮学子多元成长之路。
“学休平衡” 减负规范行动。坚持学休兼顾、劳逸结合，科学统筹教学节奏与休息作息，刚性落实中小学生睡眠管理工作，严控中学晚间自习时限。
“乐绘相伴” 美育浸润行动。每校每年举办校园艺术节，全区每学年开展中小学艺术成果展演；推动器乐、合唱、舞蹈、绘画、书法等美育课程进课堂，将粤剧、茶艺、花灯制作、陶塑陶艺、民间剪纸、扎作工艺等非遗项目纳入校本美育课程和社团活动。
“手中有茧” 劳动磨砺行动。推行每校1门特色劳动课、1处劳动实践基地、1份劳动清单、1学年1次技能大赛、1个劳动周；常态化开展农耕劳作、生产体验、绿化美化、家务劳动实践等多元活动。
“逐梦星辰” 科创启蒙行动。开足开齐科学、信息科技国家基础课程，普及编程、机器人、人工智能、创客等特色拓展课程；每校每年至少举办1次科技节。
“行走课堂” 研学实践行动。系统打造“红色印记、产业创新、绿美生态、传统文化、多彩乡村” 五大特色主题、10条精品研学线路，创新行走的思政课、一课双师、小剧场等教学模式。
“薪火善行” 志愿服务行动。组织学生走进社区、乡村、景区、新时代文明实践站，开展多样志愿实践活动，厚植社会责任与家国情怀。
“绿网育苗” 清朗行动。 从严规范学生智能终端入校管理，加强学生网络素养教育，开展学生网络素养专题教育，精准开展学生网络行为个性化心理辅导和行为矫正。
以综合素养赋能成长，用多元实践浇灌梦想。高明教育用“五育并举”为身心健康创造全方位支撑，助力孩子们向阳奔跑，绽放属于自己的光彩。
来源 |高明区教育局
编辑 | 高明教育微信编辑部
审校 | 杜小姗、赵思玲