近日，广东省2026年薪火优秀乡村教师培养资助计划名单公布，全省100名优秀乡村教师入选，高明区明城镇东洲中学姚蔚老师位列其中，成为全市唯二，全区唯一入选的教师。
“薪火优秀乡村教师培养资助计划”由薪火公益基金捐资，自2024年起每年投入1000万元，在全省遴选100名有乡村教育情怀、有理想责任担当的优秀乡村教师，提供三年阶梯式培养和教学实践经费支持，助力“百千万工程”教育行动，推动乡村教育振兴。全省入选教师平均教龄为21.48年。
姚蔚老师
21年恰好也是姚蔚老师扎根东洲中学讲台的年头。毕业后，姚蔚老师回到家乡，到东洲中学任教。她同时承担数学和信息科技两门学科的教学工作，担任班主任多年，先后获评佛山市名班主任、区优秀班主任、区骨干教师等荣誉称号。
针对乡村学生接触科创资源机会有限的实际情况，姚蔚老师把数学逻辑和信息科技教学融合在一起，利用课后服务时间开设科创社团。她利用课余时间自制教学资源，错峰安排学生上机练习，带领乡村孩子开展编程和数字创作。
课后辅导学生
学生小宇性格内向，学习成绩平平，但对编程充满兴趣。姚蔚老师发现他的特长后，利用课后时间分层辅导，鼓励他大胆创作。在姚蔚的悉心培育下，小宇不仅在区级科创比赛中斩获佳绩，更在编程创作中收获了自信，性格变得愈发开朗。更多像小宇一样的乡村学生在这里第一次体验编程创作，拥有了追逐科创梦想的机会。
常态化入户家访
姚蔚所带班级里不少学生的父母常年在外务工，孩子长期缺少陪伴与关爱。为精准掌握学生情况，常年作为班主任的她为班级学生建立专属成长台账，常态化开展家访、一对一谈心谈话，及时察觉学生的情绪变化与成长困惑，用细致的陪伴填补孩子亲情缺失的空白。
常态化入户家访
学生小王曾因家庭变故，情绪持续低落，学习状态大幅下滑。发现问题后，姚蔚时刻关注他的生活起居与心理状态，利用课间耐心谈心疏导，主动对接远在外地的家长，保持高频沟通，同时在课堂上多加鼓励、给予肯定。日复一日的暖心陪伴与悉心引导，慢慢帮小王重建信心，他的心态逐渐平和，学习态度也发生了明显转变。
举行主题班会课
“乡村教育平凡却有力量，每一位乡村教师，都是点亮孩子梦想的一束微光。”姚蔚说，接下来将充分发挥省级优秀教师的示范引领作用，继续坚守家校共育、暖心育人初心，用心呵护孩子成长。
来源 |高明区教育局、明城镇东洲中学
编辑 | 高明教育微信编辑部
审校 | 杜小姗、赵思玲