近日，2026年度禅城区幼儿园保育教育质量提升省级实验区项目实施情况调研暨结项筹备工作部署会（南庄片区）在南庄镇中心幼儿园学前教育一体化管理资源中心召开。
南庄片区五所实践基地园以自主游戏为抓手，将“1+3+N”研究模式贯穿三轮行动研究。会上，园所代表依次“亮招”。
南庄镇中心幼儿园亮出游戏环境材料迭代与级-园-片三级研训体系双“名片”；紫南幼儿园以“三yue”解锁自主游戏新形态，推动保教全员卷入观察与评价；溶洲幼儿园以本土文化赋能自主游戏，以评价改革推动家园共育；南庄幼儿园以三年三阶段递进研究推动教师转型，形成游戏绘本实践成果；龙湾幼儿园构建节气自然材料投放机制，打造“玩物·玩智”与“聚光灯观察”两类园本观察范式。五所幼儿园从环境、教研、评价、课程、技术等维度，呈现了南庄片区从单点突破走向系统推进的阶段性实践成果。随后，参会人员围绕“1+3+N”的内在逻辑、自主游戏与教研改革等问题展开现场交流研讨。
禅城区学前教育发展研究室相关负责人表示，禅城作为广东省仅有的三个同类省级保育教育质量提升实验区，各园要坚持以教育部提出的“五大改变”作为结项对标核心框架，回归育人本质，以高质量师幼互动促进主动学习，建立常态化自评机制和扎根一线的教研机制，形成有效协同共育机制。
下一步，南庄片区将继续以自主游戏为抓手，借南庄资源中心省级平台，深化“1+3+N”研究模式，对标“五大改变”，立足禅城岭南文化，聚焦南庄得天独厚的自然环境，把三年实践凝练成可推广的园本经验，将实践成果转化为持续提升保教质量的内生动力，为全区学前教育保教质量提升贡献南庄经验。
