日前，珠江商报联手顺德各家学校发起的“我为抗‘疫’传递正能量——顺德师生战‘疫’作品联展”火热开展中，得到了众多师生、家长的支持和好评，目前活动全网累计关注度超过20000+人次，在区内引起热议。
本期，我们继续展出顺德区第一中学外国语学校优秀的师生作品。
本期参展学校
顺德区第一中学外国语学校
齐心抗疫，逐梦中考作者：初三年级 高敏老师
迎考季节，初三的学生面对中考和疫情的双重压力，加上部分学生自身的拖延与惰性，难免会产生恐慌、焦虑和不安等情绪，甚至出现家庭失和的局面。作为毕业班的班主任，深知其中的利害——三四月份是整个初三备考的关键期，其爆发的高度和力度，就看这段时间学习的强度和心理的韧度。如何避免学生负面情绪在日趋枯燥的居家生活中发酵，尽快帮助孩子们成功突围疫情下的“双重困境”，是当前亟待解决的一大难题。
一、巧借平台，润物无声 除了正常的网课学习时间，每每等到课间、中午，晚上，或者周末，我会通过电话访问，微信语音，和孩子们聊一聊学习的近况，进一步把握学情。变相监督孩子们学习的同时，更是远程传递教育温度。犹记得和一位孩子聊天时，得知他居家学习效果不尽如人意，十分地焦虑悲观。我想起他在校期间时常因为肠胃不适，请假回家看病，便宽慰道：“趁着居家学习这段时间，调理好自己的肠胃，其实也是在为自己争取时间，加大筹码。”话音刚落，电话那端传来的语气，明显好了不少，我想，那一刻，孩子的内心是雀跃的。
二、伺机而动，见缝插针 利用“中考倒计时”小程序，营造班级整体紧张的备考氛围；利用“问卷星”小程序，对每周学生线上学习情况进行调查统计，并及时“诊断开方”。 给孩子的一封信，一个morning call ，“云叫醒服务”，一份语音通话奖励……潜伏进学生的课堂。借助每周一升旗仪式和班会课，给躁动的孩子吃定心丸；及时表扬先进学生，挖掘孩子们每个学习阶段的闪光点。每一个时间节点，让云互动落地，用心筑好中考生的“网课加油站”！
三、你在前线抗“疫”，我们在后方做好教育坚守 特别的爱，给特别的你。对班级中父母外出参加抗“疫”工作的子女，我班共有7位，人数较多，而且这些孩子更多时候是独自在家进行网课学习。我便协同本班科任老师一起，对这些名单里的“特殊孩子”，给予更多的关心。并在“最美逆行者”的主题班会课中，融入了他们父母的动人事迹，增强孩子们的自豪感，进一步内化为学习驱动力。
四、双管齐下，互通有无 在复工复产逐渐正常化的情况下，居家在线学习给不少家庭带来困扰。如何更好地发挥家校沟通，做好孩子的教育工作，我们也想了不少办法。 首先，我特别引导学生强调居家学习的仪式感：不在客厅学习，学习的房间门口张贴教室号，整理好书桌、张贴课表和中考倒计时，设立专门的体育锻炼区等等。 同时，我们坚持做好在线家访工作。“老师，我家孩子叫不起床怎么办？”“孩子就是不肯锻炼怎么办？”“孩子不听我话，又吵架了怎么办？”…… 一次次的火花点燃，一次次的温暖到来。经过沟通，学生和家长的小问题不断得到总结。老师们纷纷化身为心理辅导员，担当远程消防员，增强亲子关系免疫力，一直在路上。
为做好家长家庭教育工作，我们坚持提供教育“小贴士”。 疫情下的居家在线学习，家长最大的烦恼，怕是“防火防盗防手机”了。针对班级学生近期出现的沉迷手机等问题，我第一时间上网查询资料，从家庭教育小办法到手机学生模式的技术设置等，整理后，有针对性地在家长群推送了。其中，以华为、苹果等市面常见品牌的手机/平板为例，我在线为家长支招：如何利用系统内置的防沉迷系统，来防止孩子过度使用手机或沉迷娱乐、游戏APP。当然了，居家在线学习要出效果，一方面孩子的自律性很关键，另一方面父母的监管力也很重要。老师和家长的良好配合，松弛有度、宽严相济做好教育，共同呵护青少年的健康成长。
一种牵念，两处并肩。我想对疫情下所有居家学习的孩子说：孩子们，让我们一起沉潜蓄力，共盼春来！
五、深耕不辍，学习不已 一位北师大的教授曾说：“对学生而言，教师本身就是鲜活、真实的课程资源或课程载体。如果教师个人的发展程度比较高，她的生命就会自带光芒，她的一言一行都会饱含教育的价值与力量。”一位优秀的班主任，不仅需要加强自己的专业能力，必不可少的，还有研究型的心态和成长型的思维。 特殊的疫情期间，教育需要坚守，教师需要迎接挑战、主动履责。为做到最好，我坚持深耕自己，多读书、多学习，不断更新自己的教育理念，紧跟时代的发展，在知识的不断输入中，不断提升自己的教育教学水平，遇见更美好的自己。
《共克时艰，砥砺前行》
作者：初一年级 贺继民老师
作品类型：书法
他作者：初二（2）班 周丹指导老师：黄培琼
今年这个春节很不寻常。 新型冠状肺炎爆发，弄得大家人心惶惶，闭门不出。原本热闹非凡的大街一下子变得冷冷清清，门外的小鸟在冬日清淡的阳光里叽叽喳喳，似乎为拥有了整个天空而兴奋不已。 他是一个平凡的塑料厂工人。矮小壮实，喜欢穿着工作服，在普通的岗位上干着不起眼的工作，茫茫人海里他是很容易被忽略的一个。 大年初三，本该在老家和家人们共享天伦之乐的他，听说工厂急需一批工人回来加班，他不顾妻儿的强烈反对，二话不说连夜从老家四川赶回广东。许多亲友得知此事后，认为在这样的特殊时期回广东简直是不可理喻！毕竟外出有感染风险，何况工厂里的环境又不好。 晚上十一点，好不容易到了广东，结果一到家，他又马不停蹄连夜去向领导申请提前开工。第二天一早，他便一头扎进繁忙的工作中去，不理会别人的冷嘲热讽。他工作的厂里包括保安在内，回来上班的人不超过十个。想必，大多数人还是不愿意提前回来开工的。厂子里到处都是飞沫，粉尘，而病毒说不定就藏在哪个角落里。为了几千块钱而搭上一条命，简直是疯子。因为返工的人少，而且不能集中聚餐，食堂干脆停工了。工厂每天只发一包泡面作为午餐，他一个大男人，也不知道能否吃得饱。附近的饭店都关门了，不饱又如何？难以想象在别人只要乖乖地躲在家里就是对国家最大的贡献时候，日复一日操劳的他是何种心情。 晚上七点半，华灯初上。上了十二个小时班的他，终于拖着疲惫而饥肠辘辘的身体回到了家里。头发凌乱，眼布红丝，工作服上沾着各种灰尘和粉末。厚厚的口罩下，不变的是那一抹温和憨厚的笑意，红丝密布的眼睛却亮得吓人。 “呼——忙活了一周，那一批药品的塑料包装终于弄完了。我现在只要一想到，我做的塑料也在给国家做贡献，我就觉得，这一切的付出都是值得的……嘿嘿嘿……”他兴奋地对着妻儿说着。 他就是我的爸爸！
《万众一心，战胜疫情》
作者：初一（13）班 罗智杰
作品类型：书法
《在家学习生活剪影》
作者：初二（2）班 刘一凡
作品类型：视频
《致敬！“战地”中的天使！》
作者：初一（9）班 孙禛曦
作品类型：绘画
《众志成城，抗击疫情》
作者：初一（9）班 黄凯均
作品类型：手抄报
《全民抗疫》
作者：初二（1）班 欧阳梓倩
作品类型：手抄报
学校简介
顺德区第一中学外国语学校坐落在顺德一中老校址，见证顺德百年教育发展，是全区唯一一所区属的公办初中，属顺德一中初中部，与顺德区第一中学实施集团化办学、一体化管理，从学校办学理念、课程设置、师资配备等方面，实现资源共享机制。
学校环境优美，设施完善，师资力量雄厚，现有42个教学班，在校学生2000余人，在编教师162人，本科学历达标率100%。其中，研究生毕业的教师19人，全国模范教师2人，全国“五一”劳动奖章获得者1人，特级教师1人，高级教师71人（正高级1人），市（区）学科带头人14人，区骨干教师16人。
学校以外语特色建设为引领，以“一体两翼三层次”的卓越课程体系，深化体验式小组合作学习，聚焦思维，深度学习，构建“思维课堂”和“智慧课堂”。
学校校训：学会做人、学会求知、学会办事、学会健身
学校精神：崇尚一流、追求卓越
办学理念：为学生一生发展奠基
活动简介
日前，珠江商报联手顺德各家学校发起的“我为抗‘疫’传递正能量——顺德师生战‘疫’作品联展”正火热举办中。本次作品联展通过线上展示顺德各大中小学校师生的抗“疫”主题创作，包括视频、手抄报、照片、绘画、书法、作文、诗词等，展现他们高度的社会责任感和深厚的家国情怀，为全民战疫鼓劲助威，为早日战胜疫魔作出更大的贡献。在疫情全面结束后，我们还将通过线上线下结合，结集出版、汇报展示、专题活动等方式，开展内涵丰富的爱国、奋斗主题活动，并进一步结合课堂教学、校园文化、社会实践等，做好进一步的宣传教育。同时，对于优秀作品及积极参与的学校和师生，我们还将组织评选，并择优报送省级和全国平台，向全社会传播顺德教育的正能量。
注：
1、所有作品为师生原创作品，不可私自保存、转发或作商用，所有侵权行为将以法律手段解决；2、所有刊登作品主题为“我为抗‘疫’传递正能量”，具体作品立场不代表本报立场。
编辑：林翠媚
校对：李健晴
