参加公益活动、志愿者活动、社区服务等累计24小时及以上
借书阅读量10册以上并撰写读书心得体会。
掌握基本的家务劳动技能且平均每周参加2次以上的家务劳动。
掌握2项体育技能并积极参加学校运动会。
掌握1项艺术特长
以后，这些项目都可以给你中考升学加分，你相信吗？
昨天，广东省教育厅发布《关于实施初中学生综合素质评价的指导意见（试行）》，明确初中学生综合素质评价将作为学生毕业升学重要依据或参考，上面所列的这些都是计分指标。
意见自2018年4月29日实施，试行期至2020年6月。《意见》还有哪些重要内容？一起来看！
如何进行综合素质评价？
《意见》提出，初中学生综合素质评价主要采取写实记录、评语评价、重要观测点计分评价相结合的形式进行。
写实教育主要指学生在教师指导下，在成长过程中客观记录的、能集中反映自身综合素质发展过程与结果的关键事件，以及相关证据材料等，评语评价则指学生自我陈述和教师评语，反映学生综合素质发展情况。
初中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面。五方面重要观测点最高得分值均为20分，实行各自计分且各学期得分可以累加；五方面得分不作汇总。
评价内容：
5个一级指标、14个二级指标
思想品德
主要考察学生在践行社会主义核心价值观，在爱党爱国、责任担当等方面的表现。
例如：参观爱国主义教育基地；参加公益活动、志愿者活动、社区服务等累计24小时及以上等。
学业水平
主要考察学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况，学习能力和运用知识解决问题的能力，形成的人文素养和科学精神等。
例如：借书阅读量10册以上，并撰写读书心得体会；各科成绩达到合格及以上标准；获得校级以上学习类奖励或荣誉称号等。
身心健康
主要考察学生的基本身体机能与运动技能、体育锻炼习惯与健康生活方式，以及心理健康状况、安全素养等。
例如：体育、心理课程出勤率达到100%；掌握2项体育技能并积极参加学校运动会；参加应急疏散演练2次以上等。
艺术素养
主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。
例如：艺术课程出勤率达到100%；掌握1项艺术特长；参加各类艺术活动三次以上等。
社会实践
主要考察学生在社会生活中动手操作、体验探究和调查研究，形成的劳动意识和劳动技能等情况。
例如：平均每周参加 2 次以上的家务劳动；校外参观学习 2 次；研学旅行 1 次；社会调研1 次等。
据佛山市招生办相关负责老师透露，由于初中学生综合素质评价是对学生初中阶段的评价，《意见》或将不会对今年的考生带来太大影响，但对于2020年参加中考的学生可能有所影响。接下来佛山也将根据教育部和广东省的文件精神，结合佛山实际情况进行逐步调整。
来源：禅城教育
禅城政法
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