2018高考复习时间
余额不多！
距离高考还有27天
各位考生和家长
想必都应该处于一级备战状态
坚持，再坚持，坚持就是胜利
勤奋，再勤奋，天道一定酬勤
这是悬挂在石门中学“有为班”里的一副学生自制标语，它激励着班里的学生为自己的梦想而努力奋斗。
昨日，南海区石门中学校长李卫东，南海区学科带头人、石门中学高三“有为班”班主任覃光红接受本报采访，为广大考生支招如何做好最后阶段的备考。
▲南海区石门中学校长李卫东
莘莘学子12年寒窗苦读，
想在高考中取得优异的成绩，
最后一个月的备考至关重要。
复习策略
多花时间在增分点和薄弱环节
“一百天能改变一个国家一个民族的历史，29天同样能改变一个人的命运，何况在高考这件事上，学生必须坚定信心。”李卫东说，石门中学有着非常成熟的备考体系，接下来准备全面停课复习，把时间还给学生，老师已经根据石门中学学生特点编制好后期备考冲刺的复习指导，学生要在老师的指导下进行自主学习，查漏补缺。
有着几十年从教经验的覃光红是石门中学赫赫有名的“有为班”班主任。她也表示，即使只剩下20多天依然大有可为，“必争0.5分，必惜0.5天，这是我给同学们的‘今日金典’中的其中一句，意思就是要分分必争，不浪费每一天。”在她看来，用好半天，不一定能学到多少东西，但绝对能使人心感到踏实，踏实了就有信心，有信心就能提高效率，就可能取得优异成绩，这是积极的蝴蝶效应。
“ “学生每科都可能有薄弱环节，或者有不太熟练的环节。建议每科都要列一份知识清单，如果老师有发，也可以用老师的，把知识点一一过目，对于不熟练的知识点，做好记号，具体安排好。”
覃光红说，学生要制定好增分计划，找到自己的增分点，每个时间段定制具体可行的计划表，减少随意性，多花时间在自己的增分点、薄弱环节上。
找到薄弱环节后，学生如何科学做题加以巩固？覃光红不提倡学生用做套题的复习法，她说最重要的是板块复习方法，即按知识点或者题型来复习，善于总结归纳。
李卫东也坦言，后期学习很多新知识不太可能，所以学生就要尽量把会的知识掌握、会做的题型保证做对，把以前做错的重新拿出来复习一遍把它作对，巩固知识加深印象。
应考技巧
根据生理状况安排复习时间
覃光红建议：要有“生态学习”的意识，根据自己的生理状况科学安排好复习，使学习效率最大化。比如，
清早用来读背，可以提神醒脑；
午睡前的时间比较多，可以利用这大块的时间做题，甚至是大题；
晚睡前的学习可以安排一些容易一点、让自己愉快平静的学习内容，以保证睡眠。
特别是在考试时间的安排上，覃光红提醒首先一定要清楚整份试卷答题的顺序，并且要习惯这种答题的顺序，因为习惯就是一种准备；其次，遇到经过几番思考都无法解决的题目，要果断舍弃，要相信后面还有很多题目可以争取分数，千万不能顾此失彼，有舍才有得。
“身体也很重要，提倡学生吃好睡好身体好，高考才能好。”李卫东提醒各位考生，高考持续两天，考场发挥除了取决于日常积累，同时与学生的专注力和体能有很大关系，学生要注意劳逸结合，适度锻炼身体。
心态调节
学会客观看待成绩
“学科考试起伏只要在一个限度内，就是正常的状态，学生保持心态的平静很重要，学会客观看待成绩，不对自己要求过高，否则容易适得其反。”在覃光红看来，学生要积极做好心理暗示，每天起床给自己一个大大的微笑，一定要相信自己；当遇到不顺的时候，可以在宿舍和大家唱唱歌、聊聊天，让心情恢复平静。
除了学生，家长也很容易有焦虑的情绪，有些甚至会给孩子带来无形的压力。李卫东介绍，学校为此专门给家长做了心理辅导，把学生的情况与家长一一沟通，缓解他们的紧张情绪，“越是关键时刻，越希望家长充分相信学校，相信孩子，保持安静，不过多干扰孩子。”
名师支招
语文后期备考有什么策略？
覃光红：科学备考很关键，特别是要符合语文学习规律。现在这个阶段建议分板块复习，按照一个个知识点复习，进行知识归类，比如不同的题型有不同的答题规律。学生在达到一定的做题量后，结合知识点、答题法等归纳，才会触类旁通，即解决“类”的问题，才可能解决题中的“个”。不建议用做套题的复习法。
比如文学作品(小说、散文、诗歌)各种题也是有一定方向的，人物分析、思想情感分析、语言鉴赏、表现手法鉴赏等，都有其规律。所以要学会找规律，以规律作为方向，以文本作为抓手，才是科学的复习。
最后阶段如何更好地为高考作文做准备？
覃光红：作文是可以做准备的，包括审题训练、行文结构、材料的积累。
第一是审题训练，这个也是我们现在都非常重视的，要对题目要求及材料整体把握，看清楚给我们什么任务，写作文的时候学生对每一个任务点都要清清楚楚，尤其是对关键词和句子要充分解读，不要走题偏题，这样写的时候才可以更深入。
第二是行文结构，文章都有一定结构方式，也符合人类的阅读规律，希望每个学生都有一两种适合自己的结构，比如并列式、总分总、对比式，这既是一种结构的训练也是思维的训练。
第三是材料的整理、资料的积累，很多学生有大量材料胡乱藏在脑海里没有整理，可能会造成关键的时候想用又用不出来，所以现在要求学生把已有的材料做好整理提炼。我们也在不断给学生增加一些新的实事材料，提醒学生关注社会，包括我们之前在语文课上坚持做的时评分享，帮助学生积累素材，更好地增加对社会的认识。
以上专家观点仅供参考。
考生应根据自身实际情况，
做适合自己的备考安排。
赶紧告诉身边要高考的人吧！
祝各位考生，都能金榜题名！
来源：珠江时报（prtimes）
文/图：珠江时报记者黄淦颖
编辑：雷彬
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