金钱教育是孩子人生路上必修课。
怎么样与孩子谈“钱”，
不少家长却为此感到苦恼。
近年来，直播平台在网络圈上越来越火，孩子因给直播打赏，盗刷父母上万元的事情时有发生。
2018年3月6日，北京石景山法院开庭审理了这样一宗案例：张先生年仅12周岁的女儿擅自使用张先生的手机登录直播平台，并用支付宝打赏男主播10万元。张先生为此将直播平台公司诉至法院要求返还打赏钱款。
2018年4月24日，河南许昌的胡女士称，手机里的5万块不见了，经查后发现，其10岁的儿子把这些钱用在了打赏游戏主播上。
2017年2月，重庆开州12岁男孩小爽，在打赏女主播的时候，5秒钟共花了6万元！当有记者跟孩子谈及他妈妈挣钱很辛苦的事情，孩子却回答：很辛苦吗？我没感觉啊。
几万甚至几十万的打赏金额，这到底是父母不擅于保管钱财，还是说小孩胆子大呢？
其实，许多孩子对于钱的认识，仅停留于钱能买东西，钱是好东西的这个层面上，至于钱如何而来，并不懂得。
“ 《中国孩子的金钱教育》作者、经济学家杨长江表示，很多孩子花钱之所以大手大脚，是因为没有金钱概念。他们不知道金钱是从哪里来，所以不懂什么是浪费。在他们眼中，金钱就像是一种玩具，一张可以随意摆弄的纸。他们完全不知道金钱背后的劳动付出。
另一方面，在佛山法院审理未成年人犯罪的案件中，盗窃、抢夺抢劫仍然是未成年人最多发的犯罪类型。其中，从十三四岁小偷小摸，十五六岁在外行窃，到成年时多次被刑事处罚仍屡教不改的案例并不鲜见。
2017年5月，陕西某大学生想快速赚钱而杀死亲生父母的案件，在网络引起热议。
2018年1月12日，一个叫“一个失业父亲等待女儿归”的博主，在新浪微博上悲情哭诉：“我含辛茹苦积攒了300万，却被女儿偷走，挥霍一空。”
那么，
家长应该如何给孩子进行“金钱教育”？
一、让孩子知道钱是从哪里来的
很多孩子能大手大脚地打赏，多数是因为对金钱没有概念。小时候家长教育孩子节约时总会说：“钱可不是大风吹来的。”但究竟钱从哪里来，家长讳莫如深……
小小哲学家：什么是钱？有钱能干什么？
英国心理学家曾对100名3-8岁的儿童进行调查，问他们钱从哪来。得到答案是这样的：钱是从爸爸的口袋里掏出来的，钱是银行给的，钱是售货员给的，只有28位儿童会说钱是工作赚来的。现在的孩子只看见父母买东西刷卡或从ATM机取钱，也难怪他们不懂钱是父母辛苦工作赚来的。
家长可以怎么做？可以带孩子到你工作的地方看看，甚至可以教孩子熟悉社会的各个工种。告诉孩子：劳动才能创造财富，金钱是是付出劳动后的报酬。
二、让孩子知道金钱来之不易
孩子擅用家长的大额资金，往往是因为对钱的理解只停留在浅薄的“可以进行购买和交易”，对于金钱真正的社会价值缺乏严重的认知，不懂得钱的来之不易也更不会懂得珍惜。
近日，一位泰国妈妈，在脸书上讲了一段育儿经：有天早上，5岁儿子不想上学，于是她做了一个决定：带儿子去捡瓶子赚钱。两人走了很多很多路，捡了一袋子塑料瓶，但最后只卖了2泰铢（约4角人民币）。孩子饿了，发现想吃烤肠、雪糕甚至坐公交回家都不够钱。回到家时，孩子对妈妈说：我明天要上学。挣钱真不容易。
对于很多孩子来说，劳动赚钱究竟有多么辛苦，买一样东西究竟需要多少钱，他是完全没有概念的。所以在对孩子进行“金钱教育”时，家长一定要规划一些类似活动，让孩子知道金钱的来之不易。如此，他们方能懂得珍惜金钱，并尊重父母及其他人的劳动成果。
三、让孩子懂得君子爱财取之有道
在孩子的成长时期，家长给孩子进行正确的“金钱教育”，并不是引导孩子“一切向钱看”，而是应该树立正确的金钱观、消费观。没有通过努力就希望快速满足自己的欲望，这往往是未成年人盗窃抢劫等犯罪行为的源头。
所以，家长孩子应对孩子进行必要的法治教育，让孩子明辨是非，不要为了金钱丧失自己良知走上犯罪的道路。
四、让孩子懂得“花钱”
许多家长都有给孩子零花钱的习惯，但是部分家长日常会缺乏对孩子“花钱”的引导！比如此前曾出现“裸贷”现象，恰也从侧面反映许多青少年从小缺乏正确的消费观教育。
家长应该明确告诉孩子：需要和想要是两个概念，需要是出于实际需求，那是必须要消费的。想要是看到了心痒痒想买的，实际上无所谓要不要，可以放弃消费。
大胆放手让孩子自己去管理零花钱，即使他们用的地方不对，也不要过多的指责，让他们遵循需要和想要的原则就好。必须让他们学到：花钱是一项有计划与目的的消费过程。
五、让孩子强化对虚拟货币的感知
随着信用卡和移动端支付的普及，容易有一种感觉：不知不觉中，总是花了很多钱。
信用卡、微信和支付宝等支付手段，让货币变成了纯粹的数字，消费后的数字变化给人们带来的感觉远远不及纸质货币所带来的真实感。孩子原本在金钱认知和自控能力方面就存在一定的空白，再加上虚拟货币的不真实感，则会更容易让孩子“冲动消费”。
所以，强化孩子对虚拟货币的认识与感知，是现代家庭教育需要新增的重要一环。
当然了，
家长除了教会孩子“花钱”，
同样也应让孩子明白：
贫而乐道，富而好礼。
对于这些，
你做到了吗？
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