戴先任
针对网传江西上饶市永丰小学“要求家长筹资安装空调”一事，该校校长罗剑红6月17日回应记者称，此事纯属误会，其实是部分家长有筹资的想法，想询问其他家长意见，但不太会措辞，“老师就帮忙发出去了”，但并不是校方的行为。出自该校家长群的一张聊天截图显示，有老师向家长发布通知称，“有几个孩子中暑了，所以学校想做个调研，看看有几个班级愿意集资安装空调”，初步设想“线路更换由学校负责”，产生的电费也“按平均收取”。
酷暑降临，“教室要不要装空调”又成了议论的焦点。一些有条件的地方加大教育投入，教室都安装了空调，但在一些经济欠发达地区、教育资源薄弱的学校，教室没装空调的情况仍然很普遍。
盛夏时节，室外艳阳高照，室内也会酷暑难耐，甚至如同蒸笼，对教学的老师和上课的孩子来说，都会很难熬。教育部门、学校如果有条件，理应积极给教室安装空调，给孩子们营造一个良好的学习环境。但对于那些教育资源薄弱的学校，给每个教室安装空调也并太不现实。
而江西上饶市永丰小学“要求家长筹资安装空调”一事，安装空调是学校提出还是家长提出？校方的回应是家长提出，就算是如此，老师在家长群中提议家长筹资安装空调的言论也显得不妥。老师首先应该说明是家长的提议，不能说是“学校想做个调研”，这样就容易对其他家长造成误导。另外，就算学校没有钱安装空调，也有必要承担电费，如果实在欠缺经费，也可以先向教育部门申请经费，还在“调研”之中，就想对学生按人头“平均收取”电费，并不太合适。
在酷暑期间，教室自然有必要安装空调，但一则一些地方欠缺必要的财政实力；二则家长与学生也可能众口难调，意见难以统一，况且学生的家庭条件也有差距，一些家长对安装空调更为“敏感”，这都对空调走进教室增加了阻碍。
要解决好这一问题，要让空调成为教室的标配，关键需要地方能够加大教育基建投入。同时，一些条件不成熟的地方，可以鼓励家长集资安装空调，但集资安装空调要进行充分论证，校方与家长也要进行良性沟通，这样才可能达到一致意见。另外， 学校教室装空调也不能只让家长“买单”，不宜将安装空调的责任全部推给家长，可以采取家长出资安装，学校或地方拨款出电费等“折衷方案”，毕竟在校园内为孩子营造良好的学习环境，是学校的主要责任，空调并非奢侈品，早已走入寻常百姓家，学校、地方政府理应想方设法创造条件给教室安装空调，让学生们免受酷暑严寒之苦。
“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”。让更多孩子能够在安装空调的教室内学习，应该成为地方政府、教育部门、学校等相关各方共同努力的目标，既然大家“一切都是为了孩子”，这就是各方能够找到的最好契合点，由此出发，就能找到最有利于孩子的结果。