【核心提示】
近日，狮山镇召开了公共机构生活垃圾分类工作动员会，全力推进公共机构生活垃圾分类工作。狮山罗村多个学校配合开展“垃圾分类进校园”活动，纷纷使出自己的“秘籍”，提升学生垃圾分类知晓度，让更多学生参与到垃圾分类行动中。
罗村中心小学学生学习垃圾分类知识。通讯员供图
今年是佛山市奋夺全国文明城市“三连冠”的关键之年，此前，狮山镇召开创建全国文明城市工作推进会，提出集贸市场综合整治工程等九大重点工程作为创文重点，其中就包括校园文明创建工程。校园推进生活垃圾分类工作正是校园文明提升的一大缩影。
推进垃圾分类工作，助力文明城市创建
今年3月，狮山镇市政管理办公室召开公共机构垃圾分类工作推进会，狮山镇市政管理办公室主任李金林要求做好制度管理、宣传培训、容器设置、分类投放、分类收集、监督管理6项工作，加快公共机构生活垃圾强制分类工作进度，要在2020年6月底前完成狮山镇公共机构生活垃圾分类工作。
为此，狮山罗村多个学校配合开展“垃圾分类进校园”宣传教育活动，制定相应方案和措施，提升学生的垃圾分类知晓度，并开展垃圾分类活动，让更多学生参与垃圾分类，引导师生在校内形成垃圾分类的新时尚，同时希望借助“大手拉小手”的影响力，充分发挥教育系统的资源优势，推动学生、家庭及社会良好习惯的养成，在推动校园文明提升的过程中，为佛山创建文明城市出力。
狮山镇教育局相关负责人介绍，狮山教育系统已经制订了系统的工作方案，希望学校要通过校园广播、微信公众号等加强宣传，邀请专业人士到学校开展生活垃圾分类讲座，按要求购置垃圾桶等形式，推动全镇的中小学推进生活垃圾分类工作。
下一阶段，狮山教育系统将通过表扬垃圾分类工作优秀学校，鼓励学校推广生活垃圾分类与减量的科技发明，鼓励学生开展废物利用的创新项目和艺术创造等，带动家庭参与进来，更进一步推进生活垃圾分类工作。
芦塘小学
系列活动促学习 践行绿色生活
近日，芦塘小学开展“垃圾分类、保护环境”的系列主题教育活动，助推学生了解生活垃圾分类，践行垃圾分类绿色生活。
“我与环保同成长”“环保小卫士”……走进芦塘小学，可以看见多幅以“环保”为主题的学生手抄报正贴在宣传栏上，校园内多处还设有垃圾分类的宣传标语、海报等，校园内的垃圾桶也换成分类垃圾桶，营造了校园内浓厚的垃圾分类环境氛围。
据悉，芦塘小学各班均开展了“环保小卫士”评选、做环保手抄报、用利是封制作精美花灯等系列活动，让全校学生在动手中了解更多有关垃圾分类的知识，体会垃圾分类的重要性和必要性。
在学校的带领下，学生们纷纷响应垃圾分类活动，争当“垃圾分类小卫士”的劲头十足，不仅经常可以在校园里看到学生们认真学习垃圾分类知识的身影，不少学生，包括低年级学生已经可以将生活垃圾准确地投放到对应的位置。
芦塘小学学生在校园里认真学习垃圾分类知识。通讯员供图
据学校相关老师介绍，学生们在家中也已经开始尝试着将生活垃圾进行分类，希望借此能够带动学生身边的家庭成员和社区成员一起参与、践行垃圾减量与分类收集。
为把学校的垃圾分类教育工作做得更好，芦塘小学还设立垃圾分类领导小组，有明确的分管领导、责任人、清洁员等，垃圾分类领导小组制定校园可回收垃圾分类管理制度，向全校师生发出垃圾分类的活动倡议，开展垃圾分类相关培训，布置落实垃圾分类的具体活动安排等等，一系列举措加强了师生的垃圾分类意识。
罗村中心小学
主题班会学分类 引导形成垃圾分类习惯
“同学们，我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，这么多的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们美丽的生活环境，那么用什么方法可以更好地处理垃圾呢？”老师提出的问题，引起了学生们的思考。近日，为积极响应垃圾分类工作，培养学生的环保意识，罗村中心小学面向全校师生开展了以“垃圾分类，美化环境”为主题的班会课。
罗村中心小学学生自觉投放垃圾。珠江时报记者梁凤兴摄
班会上，各班班主任首先通过播放视频和图片，令学生们对日趋严峻的环境形势有更深刻的认识，意识到环保的重要性和紧迫性。随后，老师们组织学生学习垃圾分类相关知识，介绍生活垃圾的种类、垃圾的危害和进行垃圾分类的好处等，带领同学们认识了不同类型的垃圾桶和各种回收标识，引导学生从思想上支持环保，积极参与垃圾分类活动。
课后，老师带领学生们深入校园，点明校园、教室随处可见的垃圾分类回收点，旨在让学生们真正做到垃圾分类，从我做起。学生们纷纷表示，此次班会课获益良多，会积极跟家人宣传垃圾分类知识，带动他们一起参与到垃圾分类当中，为保护好环境出一份力。
罗村中心小学配备好分类垃圾桶。珠江时报记者梁凤兴摄
“树立生活垃圾分类绿色发展理念，旨在带动形成‘教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区’的良性互动局面。”罗村中心小学办公室主任陈超丽表示，此后将把生活垃圾分类知识纳入该校教学体系，将生态文明核心价值观融入课堂，引导学生形成垃圾正确投放习惯。
据悉，为了深入推进垃圾分类进校园，罗村中心小学早在今年开学第一课上，分别对全校师生进行了垃圾分类宣传教育，并建立起“生活垃圾分类”工作小组，制定计划、巡查督导、考评记录、宣传教育……各方面都做了详细的人员分工部署。
未来，该校还将组织开展“垃圾分类进校园”主题实践活动，通过垃圾分类倡议书线上签名、线上知识竞赛、手抄报比赛、短视频征集、垃圾分类知识进课堂等形式，将垃圾分类知识纳入教学活动。
联星小学
党员教师示范引领 垃圾分类“我”先行
走进联星小学，只见校园的不同角落里，“站”着几组四分类垃圾桶。每组垃圾桶都由其他垃圾桶、可回收物桶、有害垃圾桶、厨余垃圾桶组成，垃圾分类进校园工作在联星小学正在有序铺开。
为推进垃圾分类工作，联星小学早前发出号召：垃圾分类，教师先行，尤其是党员教师先行。学校成立了校园垃圾分类工作领导小组，负责统筹协调校内垃圾分类工作的开展，研究制定分类工作计划，落实学生的宣传教育工作等。
联星小学教师按分类要求扔垃圾。通讯员供图
5月底，联星小学在学校会议室召开了垃圾分类培训会议，全体教师出席会议，旨在全力推动垃圾分类进校园、环境保护工作的开展，并号召广大师生积极参与其中。培训会议上，联星小学德育处主任李婉金首先对当前阶段校园垃圾分类工作进行汇报总结，随后结合PPT和视频，重点从垃圾分类的意义、垃圾处理的现状、垃圾分类的标志、垃圾分类七步法等多方面，作讲解培训。
实践重于理论。培训会议结束后，作为联星小学校园垃圾分类工作领导小组组长，李婉金带队，与教职工们一同进行垃圾分类投放的实操，让老师在实践中更深刻地理解相关理论知识，能够准确掌握垃圾分类方法及投放标准要求。
在加强对学生的宣传教育工作方面，联星小学各班班主任召开了垃圾分类主题班会，由班主任向学生们讲授垃圾四分类法等相关知识，介绍生活垃圾的分类知识、学校开展生活垃圾分类的要求等，也通过举行知识竞赛、手抄报比赛等活动，提高学生对垃圾分类的知晓率和分类投放准确率。
“垃圾分类要从‘娃娃’抓起，学校教育是关键。”联星小学校长陈国华表示，垃圾分类从理论到实践是一个漫长的过程，需要坚持下去。学校的教职工，尤其是党员教职工必须走在前，以身作则，同时学校会继续开展形式多样的活动，向学生们传递“垃圾分类，从我做起，从现在做起！”的理念，增强学生规范投放垃圾的行为意识和环保意识。
联合吴汉小学
拍垃圾分类宣传片 创文明绿色校园
“我们知道垃圾是放错地方的资源，垃圾分类就是对其进行分类投放，实现垃圾的资源处理……”近日，在联合吴汉小学五六年级的班队会上，学生们都通过课室内的宣传电子屏观看了老师制作的一个有关垃圾分类的宣传片，形成了良好的传播效应。
联和吴汉小学认真观看老师制作的垃圾分类宣传片。通讯员供图
宣传片中，伴随着轻快的音乐，联合吴汉小学老师为学生们介绍了垃圾分类的背景、意义和校园内该如何做到垃圾分类。老师介绍，校园内的每层楼都专门设有一个“垃圾分类回收站”，不仅贴着印有垃圾分类知识的海报，还放有5个放置不同垃圾的分类垃圾桶，因疫情原因，其中一个为“口罩回收”垃圾桶。
为让学生通过视频，更容易记住垃圾分类知识，在视频中老师还让学生出镜演示不同的垃圾应当如何分类投放，并要求扔垃圾后一定要洗手。
这是联和吴汉小学举行以 “践行垃圾分类，创建绿色生活”为主题的系列活动之一。 此前，在4月份，学校各少先中队已经响应学校大队部的号召，开展“垃圾分一分 生活美百分”的线上主题班队会，让全校学生在家了解垃圾分类的知识和乱扔垃圾的危害。
联和吴汉小学开展线上主题班队会，学生在家认真参与。通讯员供图
“我们希望‘绿色、低碳、环保’的理念可以深入人心，让学生能够积极参与到垃圾分类的行动中来，提高学生自觉爱护环境卫生的意识，养成垃圾分类的好习惯。”联合吴汉小学的相关老师介绍，学校将垃圾分类教育与学校健康教育、文明礼仪教育相结合，提倡校园垃圾减量，促进学生良好行为规范的养成，创建文明绿色校园，为提升老师在垃圾分类教学上的课程实施能力和指导能力，学校还开展系列的教职工培训，让老师在培训中先详细了解垃圾分类。
统筹/珠江时报记者 彭燕燕
文/珠江时报记者 彭燕燕 原诗杰 梁凤兴 通讯员/李婉金 陈超丽