一个班级开展公益行动可以坚持多久？一年半载或许不难，坚持三到五年已到极限，撑过十年更是少数。不过，由南海一中德育处主任安元巍带领的2009届304班却做到了。十年间，安元巍和同学们慷慨解囊、积少成多，累计筹得“爱心基金”超8万元，身体力行帮扶困难群体。
“只要坚持，小公益也能发挥力量。”安元巍坦言，多年担任班主任的经历，让他深刻地理解德育对学生成长的重要性，如何利用班主任身份做好学生的德育工作，一直以来都是其关注的焦点。
作为班主任，安元巍常常以“班长”自居，通过漫画、小说、偶像等学生喜闻乐见的话题为突破口，帮助学生树立正确的人生观和价值观。对于特殊群体，安元巍倾注了更多精力。2016年，安元巍考取了心理健康教育A证，专攻单亲家庭、思想偏激、价值观缺失学生的心理辅导工作。期间，安元巍已对20余位需要帮助的学生进行长期、细致的跟踪引导，均取得理想的效果。
除了时刻关注学生的心理状态以外，安元巍还致力于培养学生的大爱情怀。早在2008年，安元巍以班级为单位成立了“爱心基金”。在他的带领下，超千名学生家长或社会人士参与“爱心基金”，参与母亲水窖、爱心包裹等公益活动，累计向社会各界捐助款项超8万元。
作为环保公益人士，自大学开始，安元巍便坚守“10年承诺不买车、不开车，绿色出行”的承诺，并在班级开展废旧物品回收利用等相关活动，身体力行倡导环保行动。“参加工作之后，我对自己又有了新的要求。”安元巍说，那就是每年坚持拿出收入的十分之一用于支持环境保护或公益慈善活动。安元巍说，为此，他已经坚持了十年。
安元巍还大力出资支持班级活动。2006年至今，先后出资组织学生参观广东省博物馆、南越王墓博物馆等文化场所，共计10余批次300余人次受益。
来源：南海文明网