11月15日上午，2020北滘镇创客马拉松暨青少年科技创新大赛在北滘镇群力学校举行，为青少年送上一堂生动的创客文化体验课。活动以“惠妍助力·慈善筑梦·创新成长”为主题，吸引了社会各界创客以及青少年、家长们约1100人参与。
本次活动由共青团北滘镇委员会、北滘镇教育办公室和北滘慈善会联合主办，北滘镇群力学校和广东同天投资管理有限公司承办，并得到了惠妍教育助学基金的大力支持。旨在以“创新设计+创客教育”的方式，提高青少年对创新设计、创客文化的认知度，培养青少年实践操作的探究能力和创新精神。本次活动分为创客马拉松大赛、创客教育嘉年华活动、青少年科技创新大赛三大板块。
“‘少年智则国智，少年强则国强’，少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。”北滘镇党委委员梁咏妍表示，此次，在群力小学举办第五届创客马拉松活动，正是希望广大青少年儿童以创新的思维投身到新时代的魅力小城的建设中来，同时我们也希望家长们以及社会各界共同关注青少年儿童的成长，与我们一起培育有理想、有抱负的新时代建设者。
创客马拉松成焦点：
专业“小选手”一展身手
在创客马拉松大赛上，编程无人机闯关赛、3D打印比赛、“创想家”建筑模型设计大赛等十个项目成为活动焦点。其中，在3D打印比赛现场，来自顺德各学校的专业“小选手”们也大显身手，一一面向电脑，根据参数仔细设计船模型的零件。随后，他们将在规定时间内，完成船模型零件设计、零件的3D打印、船模型的安装以及性能的测试比拼。
创客马拉松大赛的3D打印比赛区域，专业“小选手”们在用3D打印机打印自己设计的船模型零件。（佛山日报记者郭东霓摄）
作为3D打印比赛的专业“小选手”，来自北滘朝亮小学六年级（2）班的梁宏兴和五年级（1）班郑楚乾率合作完成了一个3D打印船模型，并开始首次船模型的性能测试。“船模型放在水中要保持平衡，同时在行进的过程中，不能碰到水池两边，才算是一个合格3D打印船模型”，梁宏兴表示，为了让船开出最远的记录，他和队员也在不断地调整船模型内部的布局。最终，他们的3D打印船模型成功地行驶到了2.8米的位置。
梁宏兴、郑楚乾调整船模型的身影，仅仅是比赛现场的惊鸿一瞥。来自北滘朝亮小学、北滘林头小学、华南师范大学附属顺德北滘学校、碧桂园实验学校等顺德各校的青少年，分别在创意编程设计和智能硬件设计方面，展现出创客的合作创新精神和设计创造的魅力。
创新创意被展示：
聚焦疫情防控“探索创新”
基于视觉的配药自取装置柜、健康节能汽车通风管理系统、智能捕鼠机器人……在青少年科技创新大赛上，一个个摊位上，学生们做主角，以现场答辩、演示的方式展示着顺德各校的发明创造作品和科学研究论文。其中，青少年动漫作品、创意机器人、科学微视频等创新作品在赛场上进行集中展评，青少年也现身说法，解答这个每一个创新作品背后的创作理念和过程。
在“基于视觉的配药自取装置柜”的展示摊位上，作为该项目的申报人之一、碧桂园实验学校七年级学生徐冰宇正在调试设备，一个塑料透明的置物盒通过不同的线路，被链接在手机、平板电脑等设备上。徐冰宇介绍，这是一个配药自取装置柜，通过人脸识别系统，病患可以实现无接触领取药物，同时，医生也可以通过物联网在网页上及时了解病人取药情况。
在青少年科技创新大赛上，“基于视觉的配药自取装置柜”的展示摊位。（佛山日报记者郭东霓摄）
徐冰宇表示，这款设计是考虑到疫情的影响，减少医患之间的直接接触，为更多的医务人员和患者提供安全便捷的服务。同样是与疫情防控相关的创新作品，北滘镇林头小学三年级学生冯锐则是设计制作了一款免触摸分频段防疫讲解器。
北滘镇林头小学三年级学生冯锐设计制作的免触摸分频段防疫讲解器。（佛山日报记者郭东霓摄）
“能安全且有效地宣传疫情防控知识，以红外传感器、多路输入触发控制电路，内置存储器并实现与电脑的连接，达到免触摸、分频段、自动控制播放内容的效果”，冯锐表示，在指导老师帮助下，用一周的时间完成了制作，这款设备的制作成本也不高，希望可以为学校疫情防控的宣传提供新的解决路径。
设计城元素吸睛：
“设计创新”走向全民教育
“创客马拉松”活动已连续举办了四届，广东工业设计城作为北滘镇首个“中小学设计教育研学基地”，近年来和多方积极共建教育创新实践平台，推动“设计+教育”板块的创新探索，引导“设计创新”走向全民教育。
创客马拉松大赛的智能小车循线赛。（佛山日报记者郭东霓摄）
在创客教育嘉年华活动上，广东工业设计城教装产品展示专区也同样吸睛，展示一众利用设计城优秀设计资源制作的创客教育装备，还设有智能军棋PK赛、机器人大战，让青少年和市民通过互动参与体验工业设计的创新成果，更加了解设计思维教育的独特魅力，激起创新创造的热情。
据悉，未来，广东工业设计城还将发挥8000多名专业设计师、每年孵化众多创新设计成果的优势，一方面，与中小学合作开办工业设计班，研发创新教育装备和配套课程；另一方面，持续开展系列研学创客活动，让青少年与设计师面对面交流，接触专业的创新思维，深化创新教育实践，培养青少年成为拥有良好创新思维和能力的优秀创客。
文｜图佛山日报记者郭东霓