珠江时报讯（记者/邓施恩 通讯员/里教宣 摄影报道）爱粮惜粮，勤俭节约是校园文化建设的重要主题。近日，和顺一中-和顺中心小学学段贯通体“农耕文化”与“和乐课程”推广活动举行。和顺中心小学学生走出课堂，走进和顺一中的田间地头和社会实践基地等场所，通过社会实践、劳动体验，切身感受食物的来之不易。
和顺一中内有一片占地20亩的农业用地，这里被打造为学校的农耕研学实践基地。活动当天，学生个个化身“小农夫”，在田地上种菜施肥。“把菜苗放进土里，然后固定，每隔20厘米就可以插种。”和顺一中学生纷纷把自己的农耕经验传授给和顺中心小学的学弟学妹们。
和顺一中学生指导和顺中心小学学生种菜。
和顺一中的陈同学表示，亲身体验种菜不但有趣，还很有意义，在教学弟学妹们种菜时，可以培养他们的劳动意识。“‘前辈’们的耐心教导让我大有收获。”和顺中心小学的黄同学表示，亲身体验种菜耕地后，她明白了农民伯伯的辛苦耕作的不易，懂得了粮食的珍贵。
和顺一中学生指导和顺中心小学学生种菜。
在和顺一中综合实践老师汤巨朋看来，农耕种植为学生提供了探究和观察的机会，学生可以通过活动明白粮食的来之不易，懂得珍惜劳动成果。
学生为菜苗浇水。
据了解，农耕文化课是和顺一中和乐课程的课堂之一。每个学期，和顺中心小学都会组织学生到和顺一中交流参观，让学生在实践中体验社会实践，同时，也让两校学生学段贯通体的资源优势得到体现，让小学生对初中抱有更多的期望与向往，激励学生的学习热情。
学生们耕种的热情十分高涨。
借力里水教育大平台，和顺一中提出“践行和文化 创建和教育”特色品牌，通过“和乐课程、和悦课程、和美德育、和馨教师”四大方面，培育出一个个“和美少年”。和顺一中校长叶俊表示，每个学生都应该“和而不同”，拥有自己的鲜明个性，所以课堂要让不同层次的学生都有所收获。
和顺一中的绘画课堂激发了学生对艺术的向往，体现了“和美德育”对学生健全人格和品德修养的熏陶。
近年来，里水镇加强中小学特色学校建设，启动以双语特色为引领，以素质教育为目标的基础教育改革十项工程，以“全镇域、全学段、全学子、全链条”四全理念为改革框架，全面深化“全人素质教育”。在四全理念引领下的特色课堂，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的综合实践能力和创新能力，全面提升学生综合素质，为学生铺平成长跑道。
和顺一中学生耍起咏春招式来有板有眼的。咏春讲究刚柔结合，和谐共融，学校开设咏春课堂是贯彻“和”道的体现。